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考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對(duì)金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對(duì)金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。
金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省教育廳民辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹:金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是江蘇省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校,學(xué)院由國(guó)企投資興辦,公辦民助,學(xué)生畢業(yè)后頒發(fā)教育部電子注冊(cè)的普通高等學(xué)校畢業(yè)文憑! 鲂@優(yōu)美,設(shè)施齊備 學(xué)院所在地江蘇鎮(zhèn)江揚(yáng)中經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、風(fēng)景秀美,是首批“國(guó)家級(jí)生態(tài)示范區(qū)”、“中國(guó)工程電氣島”、“省新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地”,在全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力評(píng)比中高居榜首。學(xué)院設(shè)有4個(gè)系,25個(gè)專業(yè),學(xué)院規(guī)劃面積1000畝,一期建成400畝,校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室67個(gè),校外
在本科批次的合并過(guò)程當(dāng)中,不同省份進(jìn)行了不同的嘗試。有的省份將本科一批二批合并為本科普通批。有的省份卻是選擇了將二批和三批合并。還有的省份合并了?婆。
其實(shí)還要回到最初的起點(diǎn),官方本沒有一本和二本的說(shuō)法,一本和二本是來(lái)自于民間。批次只是為了方便招生。其實(shí)不論一批與二批合,還是二批與三批合,還是合并?婆危贿^(guò)是舊瓶裝新酒,換湯不換藥罷了。
優(yōu)先一個(gè)批次的,仍然對(duì)有生源有優(yōu)先的選拔權(quán)。提前一個(gè)批次報(bào)考的,仍然有優(yōu)先選擇學(xué)校的權(quán)利。
取消三本,合并一本二本,指的是錄取批次,而不是取消了一二三本院校。很多省份是完全沒有三本批次的說(shuō)法了,其實(shí)取消三本對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是公平的。因?yàn)槿旧姆謹(jǐn)?shù)相比一本來(lái)說(shuō)很低,但也是國(guó)家承認(rèn)的本科學(xué)歷,畢業(yè)之后也沒人會(huì)仔細(xì)詢問(wèn)是幾本,這樣也加大了本科生的競(jìng)爭(zhēng)壓力。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | ? | 211 | 190935 |
2021 | 河北 | 歷史 | ? | 221 | 197897 |
2022 | 河北 | 物理 | ? | 201 | 296638 |
2020 | 河北 | 理科 | 專科 | - | - |
2020 | 河北 | 文科 | ? | 332 | 138013 |
2022 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 89470 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 78315 |
2020 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 97430 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 103081 |
2022 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 71305 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 65406 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 78696 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 85927 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 220 | 49086 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 260 | 40755 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 220 | 39383 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 253 | 20918 |
2022 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2022 | 浙江 | 2段 | 337 | 261070 | |
2021 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2021 | 浙江 | 2段 | 266 | 253436 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 3段 | 279 | 252831 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 3段 | 264 | 252055 | |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 201 | 277162 |
2021 | 安徽 | 理科 | 專科 | 203 | 225362 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 201 | 220923 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科 | 231 | 222978 |
2022 | 安徽 | 文科 | 專科 | 201 | 165773 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 202 | 183471 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 212 | 189053 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 206 | 179988 |
2022 | 江西 | 理科 | ? | 150 | 253137 |
2021 | 江西 | 理科 | 專科 | 202 | 214241 |
2020 | 江西 | 理科 | ? | 186 | - |
2019 | 江西 | 理科 | 專科 | 349 | 69952 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 150 | 197199 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 151 | 174816 |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 196 | - |
2019 | 江西 | 文科 | ? | 198 | 151595 |
2022 | 山東 | 2段 | 236 | 583764 | |
2021 | 山東 | 2段 | 248 | 528686 | |
2020 | 山東 | 2段 | 201 | 521903 | |
2019 | 山東 | 理科 | 專科 | 274 | 299127 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 223 | 493635 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 203 | 458113 |
2020 | 河南 | 理科 | 專科 | 266 | 419160 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 192 | 325611 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 210 | 301992 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 215 | 335100 |
2019 | 河南 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 200 | 129138 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 200 | 148879 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 200 | 201846 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 200 | 146811 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 260 | 164373 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 254 | 157087 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 288 | 240228 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | - | - |
2020 | 湖南 | 理科 | ? | 200 | 212592 |
2020 | 湖南 | 文科 | 專科 | 200 | 148117 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 319 | 222207 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 400 | 294689 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | - | - |
2020 | 廣東 | 理科 | 專科 | 286 | 321570 |
2020 | 廣東 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 廣西 | 理科 | 專科 | 187 | 224777 |
2021 | 廣西 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 廣西 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 廣西 | 文科 | ? | 220 | 145832 |
2021 | 廣西 | 文科 | 專科 | - | - |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 廣西 | 文科 | ? | 260 | 105367 |
2022 | 四川 | 理科 | 專科 | 150 | 284053 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 150 | 258428 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 424 | 187336 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科 | 407 | 204271 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 150 | - |
2021 | 四川 | 文科 | 專科 | 150 | 199866 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 284 | 185540 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 273 | 186614 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 180 | 211490 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 186 | 209812 |
2020 | 貴州 | 理科 | 專科 | 180 | 214989 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 180 | 215247 |
2022 | 貴州 | 文科 | 專科 | 188 | 123121 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 222 | 125355 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 214 | 133969 |
2019 | 貴州 | 文科 | 專科 | 232 | 124770 |
2022 | 云南 | 理科 | ? | - | - |
2021 | 云南 | 理科 | 專科 | - | - |
2020 | 云南 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 云南 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 231 | 134015 |
2021 | 云南 | 文科 | ? | 293 | 123103 |
2020 | 云南 | 文科 | ? | 376 | 107661 |
2019 | 云南 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 陜西 | 理科 | 專科 | 229 | 161797 |
2022 | 陜西 | 文科 | ? | - | - |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 160 | 112216 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | - | - |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 329 | 57365 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 341 | 65554 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 257 | 79192 |
2022 | 青海 | 理科 | ? | 253 | 27196 |
2021 | 青海 | 理科 | 專科 | 272 | 24813 |
2020 | 青海 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 青海 | 文科 | ? | 253 | 14836 |
2020 | 青海 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 寧夏 | 理科 | ? | 183 | 41634 |
2021 | 寧夏 | 理科 | ? | 172 | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | ? | 188 | - |
2019 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 236 | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | ? | 253 | 22469 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 310 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | ? | 339 | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | ? | 248 | - |
金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 2004年 | |
院校性質(zhì) | 民辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省教育廳 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | ? | |
省/市 | 江蘇 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.jscu.cn/ | |
招生電話 | ["0511- 88361198","88020126","88020127"] | |
招生網(wǎng)址 | http://www.jscu.cn/bmindex.php?cid=3&lid=27&bmid=27 |
金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是江蘇省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校,學(xué)院由國(guó)企投資興辦,公辦民助,學(xué)生畢業(yè)后頒發(fā)教育部電子注冊(cè)的普通高等學(xué)校畢業(yè)文憑。 ■校園優(yōu)美,設(shè)施齊備 學(xué)院所在地江蘇鎮(zhèn)江揚(yáng)中經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、風(fēng)景秀美,是首批“國(guó)家級(jí)生態(tài)示范區(qū)”、“中國(guó)工程電氣島”、“省新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地”,在全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力評(píng)比中高居榜首。學(xué)院設(shè)有4個(gè)系,25個(gè)專業(yè),學(xué)院規(guī)劃面積1000畝,一期建成400畝,校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室67個(gè),校外實(shí)訓(xùn)基地120多個(gè)。校園布局合理、配套齊全,學(xué)院先后被揚(yáng)中市評(píng)為“文明單位”、“綠化文明單位”,被省教育廳評(píng)為“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試江蘇省優(yōu)秀考點(diǎn)”、“江蘇省教育工作集體”,被省教育廳、省綜治辦、省公安廳評(píng)為“江蘇省安全文明校園”、“江蘇省平安校園”,被省建設(shè)廳評(píng)為“園林式單位”! 鰢(guó)企投資,公益辦學(xué) 學(xué)院由國(guó)企投資,公辦民助,實(shí)力雄厚,本著“澤被桑梓,惠及學(xué)子”的辦學(xué)宗旨,學(xué)院投資方以天下學(xué)子都能接受高等教育為辦學(xué)目標(biāo),積極創(chuàng)新管理體制和辦學(xué)機(jī)制,嚴(yán)格按教育規(guī)律辦學(xué),不求任何經(jīng)濟(jì)回報(bào),在同類院校中率先堅(jiān)持公益辦學(xué),確保學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)! 鰢(yán)格管理,服務(wù)育人 學(xué)院建有一支專兼結(jié)合、愛崗敬業(yè)的雙師型師資隊(duì)伍,堅(jiān)持“一切為學(xué)生成人負(fù)責(zé),一切為學(xué)生成才準(zhǔn)備,一切為師生幸福努力”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和以人為本的管理理念,實(shí)行行政值班制、班主任晚坐班及周末值班制,為學(xué)生排憂解難,教職工大多住校,確保能及時(shí)有效地為學(xué)生提供全方位的服務(wù)。學(xué)校管理嚴(yán)格規(guī)范、精細(xì)到位,教師愛崗敬業(yè)、教書育人,得到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。 ■雙證融通,專本深造 學(xué)院堅(jiān)持實(shí)施“雙證書”制度,注重加強(qiáng)計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等通用技能和專業(yè)技能的培養(yǎng),為滿足學(xué)生繼續(xù)深造的愿望,構(gòu)建了“專轉(zhuǎn)本”等升學(xué)立交橋,組織經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行輔導(dǎo),學(xué)生升入本科院校學(xué)習(xí)的人數(shù)逐年增加。學(xué)院還與日本京都情報(bào)大學(xué)院大學(xué)、韓國(guó)中部大學(xué)等高校締結(jié)友好學(xué)校,為學(xué)生畢業(yè)后出國(guó)留學(xué)打造“綠色通道”! 鲂F蠛献,就業(yè)通暢 學(xué)院深化校企合作,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,加快工學(xué)結(jié)合,與南通四建集團(tuán)、無(wú)錫小天鵝股份有限公司、江蘇常發(fā)集團(tuán)、大全集團(tuán)、中電集團(tuán)、江蘇輝能電氣有限公司、菲爾斯金陵大酒店、上汽集團(tuán)等30多家大型企業(yè)建立校企合作關(guān)系,校企共同制訂人才培養(yǎng)方案,采取靈活的工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式,在校所學(xué)能快速適應(yīng)市場(chǎng)所需,學(xué)生畢業(yè)前帶薪頂崗實(shí)習(xí),畢業(yè)后直接進(jìn)入企業(yè)技術(shù)骨干或管理崗位,畢業(yè)生因勤奮務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)過(guò)硬、表現(xiàn)突出,而得到用人單位的廣泛好評(píng)! 龌顒(dòng)豐富,素質(zhì)提高 學(xué)院始終弘揚(yáng)“自強(qiáng)、明志、立德、力行”的校訓(xùn),建構(gòu)“知識(shí)、素質(zhì)、能力”三位一體的培養(yǎng)平臺(tái),通過(guò)志愿服務(wù)、文化藝術(shù)體育、社會(huì)公益等活動(dòng)全面提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)院現(xiàn)有大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、書法協(xié)會(huì)、跆拳道協(xié)會(huì)、輪滑社、話劇社等學(xué)生社團(tuán)30多個(gè),學(xué)生課余活動(dòng)豐富多彩。由于學(xué)院的學(xué)生活動(dòng)主題鮮明、形式新穎、成效顯著,引起了中央電視臺(tái)、江蘇衛(wèi)視等媒體關(guān)注,我院學(xué)生組織的愛國(guó)主義系列主題活動(dòng)就兩次被央視《新聞聯(lián)播》報(bào)道! 錾畋憷鷮W(xué)無(wú)憂 學(xué)生公寓通透寬敞、布局合理、設(shè)施齊全,配置空調(diào)、淋浴等設(shè)施,接入千兆寬帶網(wǎng)絡(luò),為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)院建有完善的學(xué)生資助體系,貧困學(xué)生可以通過(guò)生源地助學(xué)貸款、國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、勤工助學(xué)、工學(xué)結(jié)合等途徑獲得資助,確保不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理、商務(wù)英語(yǔ)、酒店管理、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)、幼兒發(fā)展與健康管理、旅游管理、社區(qū)管理與服務(wù)、機(jī)電一體化技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、軌道交通工程、運(yùn)營(yíng)管理、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、汽車電子技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、建筑工程管理、工程造價(jià)、建設(shè)工程監(jiān)理、建筑裝飾工程技術(shù)、廣告設(shè)計(jì)與制作
金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
經(jīng)濟(jì)管理系 | 國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù) | ? |
會(huì)計(jì) | ? | |
電子商務(wù) | ? | |
市場(chǎng)營(yíng)銷 | 專科 | |
物流管理 | ? | |
商務(wù)英語(yǔ) | 專科 | |
現(xiàn)代服務(wù)與管理系 | 酒店管理 | ? |
高速鐵路客運(yùn)乘務(wù) | 專科 | |
幼兒發(fā)展與健康管理 | ? | |
旅游管理 | 專科 | |
社區(qū)管理與服務(wù) | ? | |
機(jī)電與交通系 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 專科 |
模具設(shè)計(jì)與制造 | ? | |
數(shù)控技術(shù) | ? | |
電氣自動(dòng)化技術(shù) | 專科 | |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? | |
汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷 | 專科 | |
軌道交通工程 | ? | |
運(yùn)營(yíng)管理 | ? | |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 專科 | |
汽車電子技術(shù) | ? | |
城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 | ? | |
建筑與藝術(shù)系 | 建筑工程管理 | 專科 |
工程造價(jià) | ? | |
建設(shè)工程監(jiān)理 | ? | |
建筑裝飾工程技術(shù) | ? | |
廣告設(shè)計(jì)與制作 | ? |
江蘇總共有多少所大學(xué)
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