新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在江蘇省份2022年的揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是397分，對應(yīng)的最低錄取位次在28041名；

2、在浙江省份2021年的揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是417分，對應(yīng)的最低錄取位次在218122名；

3、在安徽省份2021年的揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是414分，對應(yīng)的最低錄取位次在116906名；

4、在山東省份2022年的揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是382分，對應(yīng)的最低錄取位次在411911名；

5、在山東省份2021年的揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是381分，對應(yīng)的最低錄取位次在382767名；

6、在四川省份2021年的揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是321分，對應(yīng)的最低錄取位次在235382名；

二、揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	397	28041
2	建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	-	-
3	建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	435	223154
4	建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	-	-
5	建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	417	218122
6	(5300元/年)建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	文科	-	414	116906
7	(5300元/年)建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
8	建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	382	411911
9	建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	381	382767
10	建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)	2021	四川	理科	-	321	235382
11	(華揚(yáng)西路199號)(語種:不限)建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	文科	-	222	125365
12	(語種:不限)建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
13	建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么級別檔次?(算什么水平級別的單位)

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是�？�,屬于什么學(xué)歷類型

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,招生批次有哪些專業(yè)

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué),什么類型檔次的院校

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是�？�(屬于全日制類院校嗎)

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

三、揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于獲得“聯(lián)合國人居環(huán)境獎(jiǎng)”的全國首批歷史文化名城——江蘇省揚(yáng)州市，坐落在揚(yáng)州市揚(yáng)子津科教園區(qū)，學(xué)校占地總面積1027畝、建筑面積40萬平方米，校園風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)美，學(xué)術(shù)氛圍濃郁，是讀書治學(xué)的理想園地。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，是江蘇省示范性高等職業(yè)院校和江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位，在2019年、2020年江蘇省屬普通高職院校綜合考核中，均位列第一等次，在2020年度普通高校領(lǐng)導(dǎo)班子考核中獲得優(yōu)秀等次，連續(xù)三年獲得“全國職業(yè)院校國際影響力50強(qiáng)”。2015年江蘇省教育廳與揚(yáng)州市人民政府簽署協(xié)議，共同支持學(xué)校向更高水平發(fā)展。學(xué)校設(shè)有化學(xué)工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、智能制造學(xué)院、信息工程學(xué)院、商學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、交通工程學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、海外教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)科學(xué)部、馬克思主義學(xué)院、體育部等學(xué)院（部），開設(shè)有47個(gè)專業(yè)，為行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。目前學(xué)校全日制在校生共計(jì)15000余人，其中與本科高校聯(lián)合招收培養(yǎng)本科生558人，外國留學(xué)生370余人。學(xué)校是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人單位、教育部首批“1+X”證書制度試點(diǎn)單位、工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)和石油化工技術(shù)專業(yè)國家教學(xué)資源庫主持單位、江蘇省高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)試點(diǎn)院校。學(xué)�，F(xiàn)有國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、央財(cái)支持的實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級實(shí)訓(xùn)基地（平臺）5個(gè)、省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地1個(gè)，有國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、省級工程研發(fā)中心4個(gè)、省高校示范馬克思主義學(xué)院培育點(diǎn)1個(gè)；有國家級骨干專業(yè)6個(gè)、央財(cái)支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)、省高水平專業(yè)群2個(gè)、省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（群）3個(gè)、省級特色專業(yè)4個(gè)、省品牌（骨干）專業(yè)5個(gè)，建有國家級、省級精品在線開放課程21門。學(xué)校先后獲批“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校”“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園”“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”“全國職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國高職�？圃盒�創(chuàng)新發(fā)明教育基地”“全國職業(yè)院校校園文化‘一校一品’學(xué)�！薄叭珖�職業(yè)院校‘非遺教育傳承示范基地’”和“全國職業(yè)院�！畟鹘y(tǒng)技藝傳承示范基地’”。學(xué)校與南京工程學(xué)院、鹽城工學(xué)院、常州工學(xué)院、徐州工程學(xué)院等高校合作開展應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)（“4+0”和“3+2”）。學(xué)�，F(xiàn)有教職員工800余人，其中專任教師560余人，專任教師中具有高級職稱教師占31%，具有碩士及以上學(xué)位教師占比達(dá)88.4%，具有博士學(xué)位教師126人（含在讀）；擁有一批省“六大人才高峰”、省“333工程”、省高�！扒嗨{(lán)工程”等高層次人才，有省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)7個(gè)。學(xué)校始終聚焦人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，秉持“厚植文化底蘊(yùn)，精湛一技之長”的育人理念，不斷深化教育教學(xué)改革，形成了特色鮮明的“三航”育人模式。近五年來，學(xué)生在職業(yè)院校技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等競賽中屢獲佳績，累計(jì)獲得省級以上一等獎(jiǎng)99