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揚(yáng)州大學(xué)的資源環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-08-16 07:40:53 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專(zhuān)業(yè)?選學(xué)校選專(zhuān)業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的揚(yáng)州大學(xué)資源環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)數(shù)據(jù),包含近三年揚(yáng)州大學(xué)資源環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專(zhuān)業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

揚(yáng)州大學(xué)的資源環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、揚(yáng)州大學(xué)資源環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少分

最新?lián)?023年揚(yáng)州大學(xué)招生辦官方公布的資源環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道揚(yáng)州大學(xué)資源環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)如下:

1、在黑龍江省份2019年的揚(yáng)州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是563分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在12969名;

2、在貴州省份2021年的揚(yáng)州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是502分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在25453名;

3、在云南省份2019年的揚(yáng)州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是576分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在17662名;

4、在新疆省份2020年的揚(yáng)州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是493分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在8864名;

5、在江蘇省份2019年的揚(yáng)州大學(xué)資源環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是345分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在74258名;

6、在江蘇省份2022年的揚(yáng)州大學(xué)資源環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)物理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是540分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在65402名;

二、揚(yáng)州大學(xué)資源環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專(zhuān)業(yè)序號(hào) 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (包含專(zhuān)業(yè)環(huán)境科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué))環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè) 2021 山西 理科 - 536 21202
2 (包含專(zhuān)業(yè)環(huán)境科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué))環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè) 2020 山西 理科 - 557 23233
3 (包含專(zhuān)業(yè):環(huán)境科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué))環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè) 2019 山西 理科 - 525 23796
4 (環(huán)境科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué))環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè) 2019 黑龍江 理科 - 563 12969
5 (環(huán)境科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué))環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+(化學(xué)或生物) 528 57906
6 (環(huán)境科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué))環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè) 2020 江蘇 理科 - 359 56010
7 (環(huán)境科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué))環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè) 2019 江蘇 理科 - 356 50023
8 (5800元/年;含環(huán)境科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué))環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè) 2021 安徽 理科 - 562 32607
9 (5800元/年;含環(huán)境科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué))環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè) 2020 安徽 理科 - 600 22036
10 (含環(huán)境科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué))環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè) 2019 安徽 理科 - 567 23787
11 (含環(huán)境科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué))環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè) 2020 福建 理科 - 570 17315
12 (含環(huán)境科學(xué)資源環(huán)境科學(xué))環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè) 2019 福建 理科 - 544 16277
13 (環(huán)境科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué))環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè) 2021 江西 理科 - 565 21571
14 (5800元/年;包含專(zhuān)業(yè)環(huán)境科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué);辦學(xué)地點(diǎn)揚(yáng)州市)環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè) 2021 河南 理科 - 582 40304
15 (包含專(zhuān)業(yè):環(huán)境科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué))環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè) 2019 河南 理科 - 580 27764
16 (環(huán)境科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué))環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè) 2021 湖北 物理 物理+(化或生) 577 26732
17 (含環(huán)境科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué))環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè) 2020 湖北 理科 - 587 21037
18 (環(huán)境科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué))環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè) 2019 湖北 理科 - 568 21185
19 (包含專(zhuān)業(yè)環(huán)境科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué))環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè) 2020 重慶 理科 - 536 26131
20 (環(huán)境科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué))(語(yǔ)種:不限)環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè) 2021 貴州 理科 - 502 25453
21 (環(huán)境科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué))(大學(xué)南路88號(hào))(語(yǔ)種不限)環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè) 2020 貴州 理科 - 521 25833
22 (環(huán)境科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué))環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè) 2019 貴州 理科 - 523 21180
23 (環(huán)境科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué))環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè) 2021 云南 理科 - 563 18487
24 (環(huán)境科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué))環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè) 2020 云南 理科 - 554 26524
25 (環(huán)境科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué))環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè) 2019 云南 理科 - 576 17662
26 (環(huán)境科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué))環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè) 2021 甘肅 理科 - 505 13332
27 (環(huán)境科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué))環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè) 2020 甘肅 理科 - 532 10737
28 (環(huán)境科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué))環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè) 2019 甘肅 理科 - 532 12831
29 (環(huán)境科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué))環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè) 2021 新疆 理科 - 485 7860
30 (環(huán)境科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué))環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè) 2020 新疆 理科 - 493 8864
31 江蘇高校中外學(xué)分互認(rèn)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目,項(xiàng)目學(xué)生須赴美參加至少半年以上的交流。赴美攻讀學(xué)位的學(xué)生第一、四學(xué)年在中國(guó)學(xué)習(xí),第二、三學(xué)年在美國(guó)學(xué)習(xí),畢業(yè)時(shí)達(dá)到中美雙方合作學(xué)校學(xué)位要求的將獲得雙方學(xué)位證書(shū)及中方畢業(yè)證書(shū)。項(xiàng)目學(xué)生中方學(xué)費(fèi)同他普通學(xué)生,赴美交流學(xué)習(xí)費(fèi)用另行收取資源環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè) 2019 江蘇 理科 - 345 74258
32 資源環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+(化學(xué)或生物) 540 65402
33 (5800元/年)資源環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè) 2022 安徽 理科 - 555 35409
34 (5800元/年;辦學(xué)地點(diǎn)揚(yáng)州市)資源環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè) 2022 河南 理科 - 573 34386
35 (理工類(lèi),4年,5800元/年)資源環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè) 2022 廣西 理科 - - -
36 (語(yǔ)種:不限)資源環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè) 2022 貴州 理科 - 497 26352
37 資源環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè) 2022 云南 理科 - 553 22551
38 資源環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè) 2022 甘肅 理科 - 492 15348
39 資源環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè) 2022 新疆 理科 - 441 11293
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三、揚(yáng)州大學(xué)師資和院系介紹

揚(yáng)州大學(xué)坐落于國(guó)家首批歷史文化名城揚(yáng)州,是江蘇省人民政府和教育部共建高校、江蘇省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)、江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高峰計(jì)劃A類(lèi)建設(shè)高校,全國(guó)首批博士、碩士學(xué)位授予單位,全國(guó)率先進(jìn)行合并辦學(xué)的高校。學(xué)校前身是1902年由近代著名實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的通州師范學(xué)校和通海農(nóng)學(xué)堂。1952年全國(guó)院系調(diào)整時(shí),其農(nóng)科和代辦的文史專(zhuān)修科西遷揚(yáng)州,組建蘇北農(nóng)學(xué)院和蘇北師范專(zhuān)科學(xué)校;其他4所院校也在同時(shí)期相繼在揚(yáng)建立或遷來(lái)?yè)P(yáng)州辦學(xué)。1992年,學(xué)校由揚(yáng)州師范學(xué)院、江蘇農(nóng)學(xué)院、揚(yáng)州工學(xué)院、揚(yáng)州醫(yī)學(xué)院、江蘇水利工程專(zhuān)科學(xué)校、江蘇商業(yè)專(zhuān)科學(xué)校等6所高校合并組建而成。學(xué)校學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全。設(shè)有125個(gè)本科專(zhuān)業(yè),涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等12大學(xué)科門(mén)類(lèi)。全校普通全日制本科生30700多人,各類(lèi)博、碩士研究生16200多人,F(xiàn)有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)21個(gè),一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)50個(gè),博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別3個(gè),碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別27個(gè),博士后流動(dòng)站20個(gè);擁有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè),國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科1個(gè),省優(yōu)勢(shì)學(xué)科7個(gè),省一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)(培育)學(xué)科9個(gè),化學(xué)、植物與動(dòng)物科學(xué)、工程學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、材料科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、微生物學(xué)等11個(gè)學(xué)科的ESI排名進(jìn)入全球大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)前1%。學(xué)校人才培養(yǎng)能力持續(xù)提高。建有國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)32個(gè),國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)6個(gè),江蘇高校品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)工程一期項(xiàng)目6個(gè)、二期項(xiàng)目18個(gè),國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè),省級(jí)優(yōu)秀研究生工作站22個(gè),教育部卓越人才培養(yǎng)項(xiàng)目8個(gè),14個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)工程教育、臨床醫(yī)學(xué)及師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證和評(píng)估。擁有國(guó)家級(jí)一流本科課程20門(mén),國(guó)家級(jí)精品課程14門(mén),國(guó)家級(jí)精品資源共享課13門(mén),教育部精品視頻公開(kāi)課2門(mén),國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程1門(mén),國(guó)家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程5門(mén),國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),教育部、農(nóng)業(yè)部農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地2個(gè),國(guó)家級(jí)校外實(shí)踐教學(xué)基地1個(gè),國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè),國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè),國(guó)家級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目5項(xiàng),獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、省高等教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)5項(xiàng)和國(guó)家研究生教育成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校著力提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平,實(shí)施揚(yáng)州大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)品牌化建設(shè)與提升工程,大力推進(jìn)通識(shí)教育改革,深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,強(qiáng)化實(shí)踐育人,積極打造“一院一品”,實(shí)行第二課堂學(xué)分制,推動(dòng)第一第二課堂融合發(fā)展。學(xué);旌辖虒W(xué)改革案例入編聯(lián)合國(guó)教科文組織《混合學(xué)習(xí)白皮書(shū)》,連續(xù)六次捧得全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽“優(yōu)勝杯”,多次榮獲全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽金獎(jiǎng)并捧得“優(yōu)勝杯”,榮獲中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)3項(xiàng),獲評(píng)全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國(guó)實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)

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