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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的三江學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年三江學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在江蘇省份2019年的三江學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是308分,對應的最低錄取位次在39128名;
2、在安徽省份2021年的三江學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是443分,對應的最低錄取位次在132918名;
3、在河南省份2021年的三江學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是461分,對應的最低錄取位次在203404名;
4、在河南省份2019年的三江學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是440分,對應的最低錄取位次在198658名;
5、在重慶省份2019年的三江學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是463分,對應的最低錄取位次在70369名;
6、在云南省份2019年的三江學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是434分,對應的最低錄取位次在89712名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (辦學地點東山校區(qū))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 380 | 21786 |
2 | (辦學地點東山校區(qū))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 407 | 32480 |
3 | (辦學地點竹山路校區(qū))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 390 | 37910 |
4 | (辦學地點第一學年東山校區(qū),第二學年起校本部)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
5 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 347 | 49881 |
6 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 388 | 47743 |
7 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 351 | 59750 |
8 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
9 | (第一學年在江寧東山校區(qū)學習)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 451 | 131561 |
10 | (嵌入式培養(yǎng))(第一學年在江寧東山校區(qū)學習)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 452 | 130822 |
11 | (嵌入式培養(yǎng))(第一學年在江寧東山校區(qū)學習)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 311 | 39125 |
12 | (第一學年在江寧東山校區(qū)學習)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 311 | 39125 |
13 | (嵌入式培養(yǎng))(第一學年在江寧東山校區(qū)學習)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 330 | 120728 |
14 | (第一學年在江寧東山校區(qū)學習)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 330 | 120728 |
15 | 第一學年在江寧竹山路校區(qū)學習計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 308 | 39128 |
16 | (嵌入式培養(yǎng))(第一學年在江寧竹山路校區(qū)學習)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 308 | 39128 |
17 | (嵌入式培養(yǎng))(第一學年在江寧竹山路校區(qū)學習)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 330 | 107904 |
18 | (第一學年在江寧竹山路校區(qū)學習)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 331 | 105759 |
19 | (嵌入式培養(yǎng))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
20 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
21 | (21000元/年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 443 | 132918 |
22 | (21000元/年;嵌入式培養(yǎng))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 489 | 106833 |
23 | (嵌入式培養(yǎng))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 468 | 107294 |
24 | (21000元/年;嵌入式培養(yǎng))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
25 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 426 | 68500 |
26 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 468 | 154888 |
27 | (19000元/年;辦學地點東山校區(qū))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 461 | 203404 |
28 | (嵌入式培養(yǎng))(21000元/年;辦學地點東山校區(qū))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 461 | 203404 |
29 | (19000元/年;辦學地點東山校區(qū))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 480 | 201440 |
30 | (辦學地點:竹山路校區(qū))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 440 | 198658 |
31 | (21000元/年;辦學地點東山校區(qū);嵌入式培養(yǎng))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
32 | (19000元/年;辦學地點東山校區(qū))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
33 | (嵌入式培養(yǎng))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 475 | 168104 |
34 | (嵌入式培養(yǎng))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 454 | 163328 |
35 | (辦學地點:竹山路校區(qū)嵌入式培養(yǎng))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | 152823 |
36 | 嵌入式培養(yǎng)住宿費:待定,辦學地點:東山校區(qū)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
37 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 456 | 64720 |
38 | (辦學地點東山校區(qū)。)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 482 | 66483 |
39 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 445 | 68424 |
40 | (辦學地點:竹山路校區(qū))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 463 | 70369 |
41 | (東山校區(qū))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 457 | 150746 |
42 | (東山校區(qū))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 459 | 155194 |
43 | (竹山路校區(qū))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 476 | 150867 |
44 | (東山校區(qū))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 449 | 159565 |
45 | (東山校區(qū))(語種:不限)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 381 | 114286 |
46 | (東山校區(qū))(語種不限)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 394 | 120024 |
47 | (竹山路校區(qū))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 380 | 118492 |
48 | (東山校區(qū))(語種:不限)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
49 | (嵌入式培養(yǎng),東山校區(qū))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 449 | 85944 |
50 | (嵌入式培養(yǎng),竹山路校區(qū))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 434 | 89712 |
51 | (竹山路校區(qū))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 434 | 89712 |
52 | (江蘇省南京市江寧區(qū)中水路58號東山校區(qū))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 395 | 91955 |
53 | (江蘇省南京市江寧區(qū)中水路58號東山校區(qū))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 399 | 96139 |
54 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
三江學院地處“六朝古都”—歷史文化名城南京,是經(jīng)國家教育部批準的省屬普通本科高校,是江蘇省首家民辦本科普通高校,也是全國最早的四所民辦本科高校之一。三江學院的校名來歷可追溯至1902年的三江師范學堂(東南大學、南京大學等高校的前身)。1992年3月,東南大學陶永德、戚煥林,南京大學丁承憼,南京職工大學謝明才四位退休和即將退休的教授、教育管理工作干部發(fā)起并創(chuàng)辦三江大學,1993年6月江蘇省政府同意三江大學籌建并試招生,1995年4月由原國家教委批準正式建校,1999年學校定址于雨花臺區(qū)鐵心橋,2002年2月經(jīng)國家教育部批準升格為本科高校,定名為三江學院。2006年5月通過江蘇省學士學位授予權(quán)評審。2007年5月學校作為全國首家民辦本科高校接受了教育部普通高等學校本科教學工作水平評估,2008年3月以良好的成績通過教育部普通高等學校本科教學工作水平評估。2011年學校成為江蘇省高等教育綜合改革實驗區(qū)、江蘇省“建立現(xiàn)代大學制度”項目的試點高校。2014年成為全國應用技術(shù)型大學聯(lián)盟副理事長單位。2017年學校獲批江蘇省碩士學位授予立項建設單位。2018年學校在省編制部門登記為事業(yè)單位。2018年學校通過教育部本科教學工作審核評估。三江學院在創(chuàng)建時確立了董事會領導下的校長負責制的領導和管理體制。原南京工學院院長錢鐘韓教授出任首任董事長,原南京大學校長匡亞明教授出任名譽校長,并親筆題寫了“唯實求真、開拓創(chuàng)新”的校訓,東南大學陶永德教授擔任首任校長。2003年根據(jù)《民辦教育促進法》精神,學校在原董事會基礎上改組成立理事會,由第九屆全國人大代表、原江蘇省教委主任、東南大學黨委書記陳萬年教授任理事長、校長、黨委書記,著名社會活動家、美籍華人陳香梅女士生前任學校名譽理事長,世界著名偵探家、美籍華人李昌鈺博士任學校名譽教授。學,F(xiàn)任理事長叢懋林教授、校長吳中江教授、校黨委書記封超年教授。錢鐘韓教授在學校創(chuàng)建時曾揮毫寫道:“弦歌不絕、學海無涯、澤被三江、志興中華”,可謂是“三江傳人辦三江”,為實現(xiàn)高等教育大眾化,為實現(xiàn)中華民族的偉大復興,三江傳人肩負著歷史的重任。在29年的辦學歷程中,三江學院弘揚三江師范學堂“儉樸、勤奮、誠篤”的優(yōu)良傳統(tǒng),堅持“立德樹人、以生為本、學用結(jié)合、服務社會”的辦學方針,以“唯實求真,開拓創(chuàng)新”為校訓,以“嚴謹、勤奮、自強、和諧”為校風。始終堅持“四個服務”的辦學方向不動搖,始終堅持公益性、非營利辦學宗旨不動搖,始終堅持地方性、應用型大學辦學定位不動搖,始終堅持全面開放、協(xié)同發(fā)展的辦學道路不動搖,強化內(nèi)涵建設,持續(xù)改革創(chuàng)新,各項事業(yè)長足發(fā)展。近年來,學校以本科教學工作審核評估為抓手,緊密對接江蘇省經(jīng)濟社會發(fā)展需求,優(yōu)化專業(yè)布局,強化師資隊伍,深化教學改革,細化質(zhì)量管理,不斷提升辦學水平,努力把三江學院建設成符合時代要求的、教育成功的、充
三江學院的計算機科學與技
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