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蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院的機電一體化技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-10-02 20:07:39 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院的機電一體化技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院招生辦官方公布的機電一體化技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在山西省份2020年的蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是336分,對應的最低錄取位次在62920名;

2、在江蘇省份2019年的蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是261分,對應的最低錄取位次在43051名;

3、在河南省份2020年的蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是350分,對應的最低錄取位次在357092名;

4、在四川省份2022年的蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是349分,對應的最低錄取位次在244461名;

5、在貴州省份2019年的蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是242分,對應的最低錄取位次在207492名;

6、在云南省份2019年的蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是213分,對應的最低錄取位次在154576名;

二、蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 機電一體化技術專業(yè) 2019 河北 理科 - 360 203966
2 機電一體化技術專業(yè) 2021 山西 理科 - 349 35552
3 機電一體化技術專業(yè) 2020 山西 理科 - 336 62920
4 機電一體化技術專業(yè) 2019 山西 理科 - 313 74972
5 機電一體化技術專業(yè) 2020 吉林 理科 - 326 64330
6 機電一體化技術專業(yè) 2019 吉林 文科 - 330 25596
7 機電一體化技術專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 303 20018
8 機電一體化技術專業(yè) 2020 江蘇 理科 - 309 15396
9 機電一體化技術專業(yè) 2019 江蘇 文科 - 233 11624
10 (中外合作辦學)機電一體化技術專業(yè) 2019 江蘇 文科 - - -
11 機電一體化技術專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 293 27145
12 (中外合作辦學)機電一體化技術專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 261 43051
13 機電一體化技術專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+不限 - -
14 (5300元/年)機電一體化技術專業(yè) 2021 安徽 理科 - 236 222720
15 (5300元/年)機電一體化技術專業(yè) 2020 安徽 理科 - 433 155184
16 機電一體化技術專業(yè) 2019 安徽 理科 - 411 164222
17 (5300元/年)機電一體化技術專業(yè) 2022 安徽 理科 - - -
18 機電一體化技術專業(yè) 2020 福建 理科 - 331 112257
19 機電一體化技術專業(yè) 2019 福建 理科 - 357 102475
20 機電一體化技術專業(yè) 2021 江西 理科 - 370 -
21 機電一體化技術專業(yè) 2020 江西 理科 - 372 -
22 機電一體化技術專業(yè) 2019 江西 理科 - 378 -
23 機電一體化技術專業(yè) 2019 山東 理科 - 422 209468
24 (5300元/年)機電一體化技術專業(yè) 2021 河南 理科 - 372 335103
25 (5300元/年)機電一體化技術專業(yè) 2020 河南 理科 - 350 357092
26 機電一體化技術專業(yè) 2019 河南 理科 - 236 395128
27 機電一體化技術專業(yè) 2019 湖北 理科 - 281 165116
28 機電一體化技術專業(yè) 2020 廣東 理科 - 345 280870
29 機電一體化技術專業(yè) 2019 廣東 理科 - - -
30 機電一體化技術專業(yè) 2020 廣西 理科 - 261 181593
31 機電一體化技術專業(yè) 2019 廣西 理科 - 248 174718
32 機電一體化技術專業(yè) 2022 海南 綜合 不限 - -
33 機電一體化技術專業(yè) 2020 重慶 理科 - 421 78619
34 機電一體化技術專業(yè) 2019 重慶 理科 - - -
35 機電一體化技術專業(yè) 2021 四川 理科 - 258 249363
36 機電一體化技術專業(yè) 2020 四川 理科 - 225 256153
37 機電一體化技術專業(yè) 2019 四川 理科 - 258 250129
38 機電一體化技術專業(yè) 2022 四川 理科 - 349 244461
39 (語種不限)機電一體化技術專業(yè) 2020 貴州 理科 - 249 209007
40 機電一體化技術專業(yè) 2019 貴州 文科 - 255 123885
41 機電一體化技術專業(yè) 2019 貴州 理科 - 242 207492
42 (語種:不限)機電一體化技術專業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
43 機電一體化技術專業(yè) 2020 云南 理科 - 258 157737
44 機電一體化技術專業(yè) 2019 云南 理科 - 213 154576
45 機電一體化技術專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 309 108346
46 機電一體化技術專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 312 114638
47 機電一體化技術專業(yè) 2020 新疆 理科 - 272 43063
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三、蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院師資和院系介紹

蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院坐落于蘇州吳中區(qū)上方山下,石湖之畔,占地500余畝,建筑總面積21余萬平方,是2003年由江蘇省人民政府批準成立的蘇州市屬公辦普通高校,是高水平高職專業(yè)建設單位、江蘇省文明校園、江蘇省高水平高等職業(yè)院校、江蘇省示范性高職院校、教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點單位。學校前身可追溯到成立于1946年9月的“江蘇省立蘇州高級工業(yè)職業(yè)學校”,是蘇州最早建立的工科類職業(yè)技術學校。學校下設精密制造工程系、機電工程系、電子與通信工程系、軟件與服務外包學院、經(jīng)貿(mào)管理系、建筑工程與藝術設計系、國際教育學院、汽車工程系等10個教學系(院、部),開設專業(yè)40個,有全日制在校生8000余名,教職工500余名,高級職稱教師134名,國務院政府特殊津貼、省有突出貢獻中青年專家2名,省“333工程”“青藍工程”“六大人才高峰”培養(yǎng)對象41名。學校秉承“向陽而生、精工篤行”校訓和“我在乎你”學院精神 ,彰顯“聚集智能制造、聚焦技術技能、聚力產(chǎn)教融合”的辦學特色,對接智能制造重點領域,服務地區(qū)經(jīng)濟、社會、文化發(fā)展。 學!爸悄芸刂萍夹g專業(yè)群”入選國家“雙高計劃”專業(yè)群建設,智能制造專業(yè)改革獲評2017-2018年度國家教學成果一等獎和省教學成果特等獎。學校依托全國裝備制造示范專業(yè)、全國骨干專業(yè)、教育部“1+X”證書試點項目以及江蘇省勞模工作室和技能訓練中心、江蘇省工業(yè)機器人工程實驗室、江蘇省工業(yè)機器人與成套裝備制造業(yè)創(chuàng)新中心、國家級眾創(chuàng)空間等教育培訓與科技服務平臺,打造國家、省級科技創(chuàng)新團隊、優(yōu)秀教學團隊,與蘇州地區(qū)龍頭企業(yè)開展現(xiàn)代學徒制實踐,共建企業(yè)學院,共建教學資源,聯(lián)合技術攻關。學,F(xiàn)有發(fā)明專利112項,獲評江蘇省科技進步獎,連續(xù)多年被評為“全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強單位”。學校以思想為引領,全面貫徹全國高校思想政治工作會議精神,筑牢師生思想之基,通過“六個一”成長計劃、“六個一”成才計劃、“6S”素養(yǎng)提升計劃立體化傳承工匠精神。近五年來,學生屢獲“中國大學生自強之星”、江蘇省大學生年度人物入圍獎、江蘇省優(yōu)秀學生干部和三好學生等榮譽獎項,在全國職業(yè)院校技能競賽、“挑戰(zhàn)杯”全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽、江蘇省高等職業(yè)院校技能大賽、江蘇省大學生課外學術科技作品競賽、全省畢業(yè)設計評優(yōu)、“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽等重大賽項中榮獲一等獎40余項。近年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在97%以上,為促進長江經(jīng)濟帶和長三角區(qū)域發(fā)展發(fā)揮了重要作用。 學校緊緊圍繞立德樹人根本任務和高水平高職院校建設的總目標,日益形成“更加注重學生成長、更加注重教師發(fā)展、更加注重內(nèi)涵建設、更加注重精細化管理、更加注重辦學效益”的治校辦學氛圍。獲評第二批“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位、“江蘇省五四紅旗團委”、江蘇教育新聞輿論工作

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