新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的蘇州大學金融學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年蘇州大學金融學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、蘇州大學金融學專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年蘇州大學招生辦官方公布的金融學專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蘇州大學金融學專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2019年的蘇州大學金融學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是588分，對應(yīng)的最低錄取位次在816名；

2、在江蘇省份2022年的蘇州大學金融學專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是570分，對應(yīng)的最低錄取位次在5382名；

3、在浙江省份2022年的蘇州大學金融學專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是655分，對應(yīng)的最低錄取位次在5982名；

4、在山東省份2020年的蘇州大學金融學專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是644分，對應(yīng)的最低錄取位次在6027名；

5、在河南省份2019年的蘇州大學金融學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是606分，對應(yīng)的最低錄取位次在1422名；

6、在重慶省份2019年的蘇州大學金融學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是610分，對應(yīng)的最低錄取位次在951名；

二、蘇州大學金融學專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	金融學專業(yè)	2020	山西	文科	-	592	815
2	金融學專業(yè)	2019	山西	文科	-	588	816
3	金融學專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	605	444
4	金融學專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	601	433
5	(中外合作辦學)(第四學年可赴加拿大維多利亞大學學習兩年，學費另算)金融學專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	575	6208
6	(中外合作辦學)(第四學年可赴加拿大維多利亞大學學習兩年，學費另算)金融學專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	564	27048
7	金融學專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	382	2664
8	(中外合作辦學)(第四學年可赴加拿大維多利亞大學學習兩年,學費另算)金融學專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	368	6670
9	金融學專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	388	11551
10	(中外合作辦學)(第四學年可赴加拿大維多利亞大學學習兩年學費另算)金融學專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	369	36499
11	金融學專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	374	2359
12	(中外合作辦學)(第四學年可赴加拿大維多利亞大學學習兩年,學費另算)金融學專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	357	7524
13	金融學專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	382	11284
14	(中外合作辦學)(第四學年可赴加拿大維多利亞大學學習兩年，學費另算)金融學專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	372	22330
15	金融學專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	579	3570
16	(中外合作辦學)(第四學年可赴加拿大維多利亞大學學習兩年，學費另算)金融學專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	570	5382
17	(金融+計算機)(雙學士學位培養(yǎng)項目)金融學專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	607	10403
18	金融學專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	595	16679
19	(中外合作辦學)(第四學年可赴加拿大維多利亞大學學習兩年，學費另算)金融學專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	584	24286
20	(中外合作辦學)金融學專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	652	9001
21	金融學專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	655	5982
22	(中外合作辦學)(原則上只錄取填報有此類志愿的考生)金融學專業(yè)	2019	安徽	文科	-	610	1498
23	金融學專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	644	6027
24	金融學專業(yè)	2019	山東	文科	-	614	1039
25	(中外合作辦學)(中外合作辦學專業(yè)，原則上只錄取填報有此類志愿的考生)金融學專業(yè)	2019	山東	文科	-	600	2324
26	金融學專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	618	7651
27	(辦學地點：蘇州)金融學專業(yè)	2020	河南	文科	-	622	1657
28	(辦學地點：蘇州)金融學專業(yè)	2019	河南	文科	-	606	1422
29	(中外合作辦學)(學制五年)(辦學地點：蘇州；合作方：加拿大維多利亞大學；單列專業(yè)。原則上只錄取填報有此類志愿的考生)金融學專業(yè)	2019	河南	文科	-	596	2454
30	金融學專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	597	9240
31	(中外合作辦學)(辦學地點：江蘇省蘇州市)金融學專業(yè)	2019	廣東	文科	-	593	3010
32	金融學專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	704	1236
33	金融學專業(yè)	2019	海南	文科	-	757	338
34	金融學專業(yè)	2020	重慶	文科	-	610	1209
35	金融學專業(yè)	2019	重慶	文科	-	610	951
36	金融學專業(yè)	2020	四川	文科	-	596	1596
37	金融學專業(yè)	2019	四川	文科	-	609	1457
38	(中外合作辦學,原則上只錄取填報有此類志愿的考生)金融學專業(yè)	2019	四川	文科	-	604	1857
39	金融學專業(yè)	2020	云南	文科	-	632	800
40	金融學專業(yè)	2019	云南	文科	-	628	820

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三、蘇州大學師資和院系介紹

蘇州大學坐落于素有“人間天堂”之稱的歷史文化名城蘇州，是國家“雙一流”建設(shè)高校和“211工程”、“2011計劃”首批入列高校，是教育部與江蘇省、國防科工局與江蘇省共建高校，也是江蘇省屬重點綜合性大學。蘇州大學前身是SoochowUniversity（東吳大學，1900年創(chuàng)辦），開現(xiàn)代高等教育之先河，融中西文化之菁華，是中國最早以現(xiàn)代大學學科體系舉辦的大學。在中國高等教育史上，東吳大學最早開展研究生教育并授予碩士學位、最先開展法學（英美法）專業(yè)教育，也是第一家創(chuàng)辦學報的大學。1952年中國大陸院系調(diào)整，由東吳大學之文理學院、蘇南文化教育學院、江南大學之數(shù)理系合并組建蘇南師范學院，同年更名為江蘇師范學院。1982年，學校更復名蘇州大學（SoochowUniversity）。其后，蘇州蠶桑專科學校（1995年）、蘇州絲綢工學院（1997年）和蘇州醫(yī)學院（2000年）等相繼并入蘇州大學。從民國時期的群星璀璨，到共和國時代的開拓創(chuàng)新；從師范教育的文脈堅守，到綜合性大學的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與回歸；從多校合并的跨越發(fā)展，到爭創(chuàng)一流的重塑輝煌，蘇州大學在中國高等教育史上留下了濃墨重彩的一筆。一個多世紀以來，一代代蘇大人始終秉承“養(yǎng)天地正氣，法古今完人”之校訓，堅守學術(shù)至上、學以致用，倡導自由開放、包容并蓄、追求卓越，堅持博學篤行、止于至善，致力于培育兼具“自由之精神、卓越之能力、獨立之人格、社會之責任”的模范公民，在長期的辦學過程中為社會輸送了50多萬名各類專業(yè)人才，包括許德珩、周谷城、費孝通、雷潔瓊、孫起孟、趙樸初、錢偉長、董寅初、李政道、倪征日奧(yù）、鄭辟疆、楊鐵樑、查良鏞（金庸）等一大批精英棟梁和社會名流；談家楨、陳子元、郁銘芳、宋大祥、詹啟敏等30多位兩院院士，為國家建設(shè)與社會發(fā)展作出了重要貢獻。蘇州大學現(xiàn)有哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學等十二大學科門類。學校設(shè)有30個學院（部），擁有全日制本科生27650人，碩士生14469人，博士生4936人，留學生2097人。學校現(xiàn)設(shè)132個本科專業(yè)，49個一級學科碩士點，33個專業(yè)學位碩士點；28個一級學科博士點，1個專業(yè)學位博士點，30個博士后流動站；學�，F(xiàn)有1個國家一流學科，4個國家重點學科，20個江蘇高校優(yōu)勢學科，9個“十三五”江蘇省重點學科。截止目前，學校化學、物理學、材料科學、臨床醫(yī)學、工程學、藥學與毒理學、生物與生物化學、神經(jīng)科學與行為科學、分子生物與遺傳學、免疫學、數(shù)學、計算機科學、農(nóng)業(yè)科學、環(huán)境科學與生態(tài)學、一般社會科學共15個學科進入全球基本科學指標（ESI）前1%，化學、材料科學2個學科進入全球基本科學指標（ESI）前1‰。學�，F(xiàn)有2個國家級人才培養(yǎng)基地，3個國家級實驗教學示范中心，1個國家級虛擬仿真實驗教學示范中心，2個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)