放到人生的長河里,高考只是一次經歷,或成功或失敗,都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了江西新能源科技職業(yè)學院預測分數線是多少的話題,包含江西新能源科技職業(yè)學院在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢江西新能源科技職業(yè)學院在本省的錄取分和位次數據,及2023年江西新能源科技職業(yè)學院預測分數數據。
江西新能源科技職業(yè)學院預測分數線是130分到379分之間,最低錄取位次排名在593597名到15165名之間,不同的省份錄取預測分和位次不同。
1、江西新能源科技職業(yè)學院在山東2022年綜合最低錄取分數線是178分,其對應的最低錄取位次為593597名;
2、江西新能源科技職業(yè)學院在湖南2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數線是257分,其對應的最低錄取位次為165100名;
3、江西新能源科技職業(yè)學院在湖南2022年物理(物理+不限)最低錄取分數線是254分,其對應的最低錄取位次為248612名;
4、江西新能源科技職業(yè)學院在貴州2022年理科最低錄取分數線是181分,其對應的最低錄取位次為211441名;
5、江西新能源科技職業(yè)學院在甘肅2022年理科最低錄取分數線是179分,其對應的最低錄取位次為112396名;
6、江西新能源科技職業(yè)學院在青海2022年文科最低錄取分數線是182分,其對應的最低錄取位次為16486名;
1、2022年江西新能源科技職業(yè)學院在全國各省錄取分數線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史 | ? | 2022 | 203 | 191813 |
河北 | 物理 | 專科 | 2022 | 203 | 296558 |
山西 | 理科 | ? | 2022 | 130 | 89470 |
山西 | 文科 | 專科 | 2022 | 130 | 71305 |
內蒙古 | 理科 | ? | 2022 | 165 | 75502 |
內蒙古 | 文科 | ? | 2022 | - | - |
安徽 | 理科 | ? | 2022 | 202 | 277134 |
安徽 | 文科 | ? | 2022 | 200 | 165811 |
江西 | 理科 | ? | 2022 | 219 | 243849 |
江西 | 文科 | 專科 | 2022 | 208 | 180609 |
山東 | 綜合 | 2段 | 2022 | 178 | 593597 |
河南 | 理科 | ? | 2022 | 191 | 502380 |
河南 | 文科 | ? | 2022 | 198 | 324323 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 257 | 165100 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 254 | 248612 |
廣西 | 理科 | ? | 2022 | 186 | 224977 |
廣西 | 文科 | ? | 2022 | 238 | 143326 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2022 | 322 | 54882 |
重慶 | 歷史 | ? | 2022 | 325 | 58786 |
重慶 | 物理 | ? | 2022 | 268 | 110930 |
四川 | 理科 | 專科 | 2022 | 150 | 284053 |
四川 | 文科 | ? | 2022 | 214 | 210977 |
貴州 | 理科 | ? | 2022 | 181 | 211441 |
貴州 | 文科 | 專科 | 2022 | 188 | 123132 |
云南 | 理科 | ? | 2022 | 205 | 172822 |
云南 | 文科 | 專科 | 2022 | 287 | 132935 |
陜西 | 理科 | ? | 2022 | 202 | 163517 |
陜西 | 文科 | 專科 | 2022 | - | - |
甘肅 | 理科 | ? | 2022 | 179 | 112396 |
甘肅 | 文科 | ? | 2022 | 225 | 78600 |
青海 | 理科 | 專科 | 2022 | 151 | 30484 |
青海 | 文科 | ? | 2022 | 182 | 16486 |
寧夏 | 理科 | 專科 | 2022 | 196 | 41414 |
寧夏 | 文科 | ? | 2022 | 379 | 15165 |
2、2021年江西新能源科技職業(yè)學院在全國各省錄取分數線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史 | ? | 2021 | 201 | 199911 |
河北 | 物理 | ? | 2021 | 230 | 214830 |
山西 | 理科 | 專科 | 2021 | 130 | 78315 |
山西 | 文科 | ? | 2021 | 130 | 65406 |
內蒙古 | 理科 | ? | 2021 | 244 | 67156 |
內蒙古 | 文科 | ? | 2021 | 193 | 33715 |
安徽 | 理科 | 專科 | 2021 | 206 | 225171 |
安徽 | 文科 | ? | 2021 | 227 | 182417 |
江西 | 理科 | ? | 2021 | 151 | 214241 |
江西 | 文科 | 專科 | 2021 | 150 | 174816 |
山東 | 綜合 | 2段 | 2021 | 203 | 541298 |
河南 | 理科 | ? | 2021 | 216 | 454376 |
河南 | 文科 | ? | 2021 | 217 | 300151 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2021 | 290 | 147360 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | - | - |
廣西 | 理科 | 專科 | 2021 | 186 | 207284 |
廣西 | 文科 | ? | 2021 | 214 | 130126 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2021 | 346 | 51019 |
重慶 | 歷史 | ? | 2021 | 281 | 79269 |
重慶 | 物理 | ? | 2021 | 239 | 98684 |
四川 | 理科 | 專科 | 2021 | 354 | 223480 |
四川 | 文科 | ? | 2021 | 160 | 199660 |
貴州 | 理科 | ? | 2021 | 180 | 210098 |
貴州 | 文科 | ? | 2021 | 186 | 125763 |
云南 | 理科 | ? | 2021 | 235 | 163380 |
云南 | 文科 | ? | 2021 | 286 | 123402 |
陜西 | 理科 | ? | 2021 | - | - |
陜西 | 文科 | ? | 2021 | - | - |
甘肅 | 理科 | ? | 2021 | 202 | 111239 |
甘肅 | 文科 | 專科 | 2021 | 189 | 81859 |
青海 | 理科 | ? | 2021 | 200 | 29914 |
青海 | 文科 | ? | 2021 | 232 | 15438 |
寧夏 | 理科 | ? | 2021 | 208 | - |
寧夏 | 文科 | 專科 | 2021 | 278 | - |
江西新能源科技職業(yè)學院是在1995年創(chuàng)建的江西中山電子計算機專修學院的基礎上升格,2008年江西省人民政府批準、國家教育部備案的全日制普通高等院校。學校位于風景秀麗的“國家園林城市”、“國家新能源科技示范城”“國家4A級旅游區(qū)仙女湖”江西省新余市,校園占地面積800余畝,校舍建筑面積241000㎡,館藏圖書72萬冊,電子圖書50萬冊。 學,F有10個二級學院(部):光伏材料學院、光伏發(fā)電學院、機電工程學院、光伏建筑與設計學院、經濟管理學院、護理學院、人文學院、公共教學部、思政教學部、實訓教學部。現有在校生7600余人。 學,F有專業(yè)30個,構建了新能源發(fā)電工程技術、新能源汽車制造與服務、機電技術與智能應用、電子信息工程技術、節(jié)能建筑應用與設計、大數據管理與服務等六個學科專業(yè)群,已經形成了以新能源產業(yè)技術各門類專業(yè)為特色優(yōu)勢,以光伏工程技術、電子信息技術、智能制造技術、物聯網技術、計算機技術、建筑與土木工程、經濟管理、護理、學前教育等一系列專業(yè)群并重發(fā)展的人才培養(yǎng)新格局。其中以光伏工程技術為主導的專業(yè)12個,以新能源汽車技術、工業(yè)機器人、3D打印技術等智能制造技術為主導的專業(yè)6個,以建筑工程與工業(yè)設計為主導的專業(yè)4個,以經濟管理為主導的專業(yè)10個,以護理學院為主導的專業(yè)1個。其中“光伏工程技術”“新能源汽車技術”專業(yè)被江西省教育廳評定為為省級骨干專業(yè)。 學校堅持專家治學、人才強校戰(zhàn)略,堅持以人為本、發(fā)展學生、成就教師的人文理念,引進高學歷高職稱雙師型人才隊伍。建校14年來,學校造就了一支政治思想合格、教學經驗豐富、技術技能精湛、治教治學嚴謹的師資隊伍。學校現有教職工677人,其中專任教師424人,教師中有教授25人,副教授92人,有博士16人,碩士172人,兼職教師90人。學!半p師型”教師占比65%,有2名省級教學名師;市級“高層次人才”4人,其中省級領軍人才1人,市級領軍人才4人,市勞模1人。3個省級優(yōu)秀教學團隊:“光伏材料技術教學團隊”、“計算機輔助設計CAD教學團隊”、“建筑裝飾室內設計教學團隊”,3個市級工匠大師工作室團隊。 學校積極鼓勵廣大教師開展科學研究,近三年主持完成國家自然科學基金等國家級課題21項,省部級課題49項。獲教育部應用型課程改革立項2項,省教育廳教改課題立項6個,省教育廳人文社科課題立項6個,省教育廳科技項目立項12個、規(guī)劃課題立項4個,省科技廳科技項目立項8個,新余市科學技術課題立項5項,新型實用專利42項。公開發(fā)表論文636篇,其中被SCI收錄62篇,出版教材專著95部。學校注重與企業(yè)開展合作研究,完成橫向項目53項。學校主持的生物柴油項目已與河北華陽能源有限公司共同開發(fā),年產5萬噸,本項目案例已收錄《高校校企合作范例200項》,獲江西省科技進步獎5項,獲江西省社科獎3項。2020年完成省教改課題結題2項,省教育廳科技項目結題3項,根據江西省教育廳《關于表彰第十六批江西省高校省級教學成果獎的決定》(贛教高字〔2019〕33號)文件決定,我校鄧曉陽教授和顧吉仁副教授等同志申報的《三主體、三平臺、三課堂——創(chuàng)客型工匠培養(yǎng)模式的探索與實踐》省級教學成果研究項目獲第十六批江西省高校省級教學成果二等獎,實現了該獎項在學校辦學史上的歷史性突破,也標志著學?蒲泻徒萄兴竭~上了新的更高的臺階。近三年,學校老師指導348名學生獲得全國各類技能大賽個人一等獎45人,團體一等獎42人;個人二等獎56人,團體二等獎35人;個人三等獎41人,團體三等獎56人。372名學生參加江西省各類技能大賽獲得個人特等獎17人;個人一等獎52人,團體一等獎8人;個人二等獎115人,團體二等獎32人;個人三等獎123人,團體三等獎5人。2017年12月,中國教育電視臺來我校專門錄制《少年工匠》欄目,展示了我校技能競賽獲獎的優(yōu)秀學子的精湛技術技能,推廣了我校創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)模式所取得的經驗與成果。2020年2月22日,中國高等教育學會正式發(fā)布的“2015-2019年全國民辦高職院校學科競賽排行榜(TOP20)”名列全國第16名江西省排名第一。2021年3月22日,中國高等教育學會正式發(fā)布2016-2020年全國民辦高職院校學科競賽排行榜(TOP20)列全國第12位,江西省排名第一。由“金平果”2021中國高職專科院校綜合競爭力排行榜800強中江西新能源科技職業(yè)學院綜合實力排名442名。 學校設有職業(yè)技能培訓中心、國家職業(yè)技能鑒定所,建立了太陽能光伏材料、新能源風光互補、光伏發(fā)電技術、新能源汽車、電子與信息技術、建筑與工業(yè)設計、3D打印技術、智能制造與工業(yè)機器人、計算機輔助設計、護理實訓室、學前教育實訓室、空乘模擬機艙、經濟管理綜合實訓等13個實驗實訓教學基地,建成5個江西省
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