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1、2022年江西高考理科類考生上湖北健康職業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要230分,對應(yīng)的最低錄取位次為241029名,招生錄取人數(shù)為8人;
2、2021年江西高考理科類考生上湖北健康職業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要165分,對應(yīng)的最低錄取位次為214241名,招生錄取人數(shù)為10人;
3、2022年江西高考文科類考生上湖北健康職業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要209分,對應(yīng)的最低錄取位次為180182名,招生錄取人數(shù)為12人;
4、2021年江西高考文科類考生上湖北健康職業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要191分,對應(yīng)的最低錄取位次為174816名,招生錄取人數(shù)為10人;
1、2022年湖北健康職業(yè)學(xué)院在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
江西 | 2022 | 理科 | ? | 8 | 230 | 241029 | 省教育廳 |
江西 | 2022 | 文科 | 專科 | 12 | 209 | 180182 | 省教育廳 |
2、2021年湖北健康職業(yè)學(xué)院在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
江西 | 2021 | 理科 | ? | 10 | 165 | 214241 | 省教育廳 |
江西 | 2021 | 文科 | ? | 10 | 191 | 174816 | 省教育廳 |
"湖北健康職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準設(shè)置、教育部備案的全日制普通高校,也是湖北省第一所健康類高職院校。學(xué)校位于中國香城泉都、鄂南明珠——湖北省咸寧市,坐落在風景秀麗的梓山湖生態(tài)新城大健康產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)。學(xué)校緊鄰武漢市江夏區(qū),至武漢市中心僅1小時車程,距京港澳高速咸寧北收費站8公里、距武咸城鐵賀勝橋站兩站地,交通非常便捷。學(xué)校占地面積1350畝,建筑面積13.2萬平方米,校園翠竹叢叢,植被茂盛,綠樹成蔭,鳥語花香,環(huán)境幽雅,是讀書治學(xué)的理想之地。學(xué)校誕生于“健康中國”,緊扣“健康中國2030”和“國家老齡事業(yè)和養(yǎng)老體系建設(shè)規(guī)劃”戰(zhàn)略發(fā)展需要,全面貫徹黨的教育方針,堅持把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),秉承“勤奮好學(xué),自強不息”的校訓(xùn),認真貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》,以“雙高建設(shè)”為引領(lǐng),以建設(shè)成護理+健康智能高水平專業(yè)群、健康特色鮮明的高水平高職院校為奮斗目標,培養(yǎng)時代需要的創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校專業(yè)設(shè)置堅持就業(yè)為導(dǎo)向,服務(wù)市場需求,不斷優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。設(shè)有“三系三部一中心”,即護理系、衛(wèi)生健康系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共教學(xué)部、培訓(xùn)部,實驗實訓(xùn)中心。設(shè)有護理、護理(日語、英語、智慧醫(yī)養(yǎng))、老年保健與管理、健康管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、云計算技術(shù)應(yīng)用(數(shù)字醫(yī)療技術(shù))、康復(fù)工程技術(shù)、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、“計算機應(yīng)用技術(shù)”、“醫(yī)學(xué)美容技術(shù)”、“電子商務(wù)”、“大數(shù)據(jù)與會計”等19個專業(yè)(22個方向)。學(xué)校優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境,大力實施人才強校戰(zhàn)略,建立了一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高水平教師隊伍,實施“教師全員培訓(xùn)計劃”,雙師型”教師校企協(xié)同培養(yǎng),聘請國內(nèi)外行業(yè)、企業(yè)、高校專家擔任客座、兼職教授。專業(yè)教師中中高級職稱教師占教師總?cè)藬?shù)70%,“雙師型”教師占教師總?cè)藬?shù)的60%。學(xué)校堅持把人才培養(yǎng)作為中心工作,不斷深化教育教學(xué)改革,堅持產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合,校企、校政深度合作等特色辦學(xué)模式,推行“1+X”證書制度,“訂單培養(yǎng)”等育人模式,與咸寧市第一人民醫(yī)院、武漢大學(xué)中南醫(yī)院,武漢科技大學(xué)附屬天佑醫(yī)院、武漢華潤武鋼總醫(yī)院、青島大學(xué)附屬醫(yī)院、中國人壽、泰康人壽、江南里等60多家機構(gòu)簽訂校外實習實訓(xùn)基地的合作協(xié)議。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善。學(xué)生公寓為標準化寢室,配備全新空調(diào),淋浴熱水供應(yīng),網(wǎng)絡(luò)(無線WIFI)全覆蓋;標準化籃球場、足球場、乒乓球場等一應(yīng)俱全。學(xué)校深化國際教育交流與合作,與華盛頓理工大學(xué)、紐約健康職業(yè)學(xué)院、日本等高校和教育機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系,引進德國雙元制BSB教育模式,培養(yǎng)符合市場需求的國際護理人才。凝心聚力謀發(fā)展,砥礪奮進譜新篇。站在新的歷史起點上,學(xué)校深入學(xué)習宣傳貫徹重要指示和全國職業(yè)教育大會精神,加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,以立足咸寧、服務(wù)湖北、面向全國,抓住未來“數(shù)字醫(yī)療、智慧康養(yǎng)”為發(fā)展契機,堅持按照習提出“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”的要求,為國家培養(yǎng)服務(wù)健康產(chǎn)業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,早日實現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的建設(shè)目標。"
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