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1、2022年江西高考理科類考生上武夷山職業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要150分,對應(yīng)的最低錄取位次為253137名,招生錄取人數(shù)為30人;
2、2021年江西高考理科類考生上武夷山職業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要150分,對應(yīng)的最低錄取位次為214241名,招生錄取人數(shù)為2人;
3、2020年江西高考理科類考生上武夷山職業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要150分,對應(yīng)的最低錄取位次為203799名,招生錄取人數(shù)為5人;
4、2022年江西高考文科類考生上武夷山職業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要150分,對應(yīng)的最低錄取位次為197199名,招生錄取人數(shù)為33人;
5、2021年江西高考文科類考生上武夷山職業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要154分,對應(yīng)的最低錄取位次為174816名,招生錄取人數(shù)為3人;
1、2022年武夷山職業(yè)學(xué)院在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
江西 | 2022 | 理科 | ? | 30 | 150 | 253137 | 省教育廳 |
江西 | 2022 | 文科 | ? | 33 | 150 | 197199 | 省教育廳 |
2、2021年武夷山職業(yè)學(xué)院在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
江西 | 2021 | 理科 | ? | 2 | 150 | 214241 | 省教育廳 |
江西 | 2021 | 文科 | ? | 3 | 154 | 174816 | 省教育廳 |
3、2020年武夷山職業(yè)學(xué)院在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
江西 | 2020 | 理科 | ? | 5 | 150 | 203799 | 省教育廳 |
江西 | 2020 | 文科 | ? | 5 | 150 | 168296 | 省教育廳 |
"武夷山職業(yè)學(xué)院成立于2007年,是一所由臺商投資興辦,并經(jīng)省政府批準、國家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院已建成占地500畝,建筑面積達8萬平方米的花園式校園。學(xué)院以“格物致知,明德尚行”為校訓(xùn),以“立足武夷,連接兩岸,服務(wù)福建,輻射全國,全力打造與現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)融合度的職業(yè)院!睘檗k學(xué)定位。依托武夷山“雙世遺”的世界級名片,主動融入新福建經(jīng)濟建設(shè)和大武夷旅游經(jīng)濟圈,把學(xué)院建成規(guī)模適中、特色鮮明、優(yōu)勢突出的地方性高職院校。在專業(yè)建設(shè)方面,提出了六個“一”的專業(yè)建設(shè)目標,即:每個專業(yè)至少有一名來自相關(guān)行業(yè)具有高級職稱的專業(yè)帶頭人;每個專業(yè)至少有一個校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)實踐基地;每個專業(yè)至少有一本和企業(yè)共同合編的校本教材;每個專業(yè)群至少有一個中級以上職業(yè)技能鑒定機構(gòu);每個專業(yè)至少要與一家大型的、穩(wěn)定的企業(yè)合作;每個專業(yè)群至少要有一個與臺灣兄弟校的合作項目。目前,學(xué)院依據(jù)閩北產(chǎn)業(yè)對技能型人才的需求,構(gòu)建了5個專業(yè)群(旅游餐飲專業(yè)群,財金專業(yè)群,茶產(chǎn)業(yè)專業(yè)群,建筑工程專業(yè)群,視覺設(shè)計專業(yè)群)。開設(shè)23個高職專業(yè)。2009年6月,學(xué)院被福建省教育廳確定為首批閩臺聯(lián)合辦學(xué)先行先試校。近年來,學(xué)院積極開展閩臺高職教育交流合作,探索閩臺“校-校-企”合作辦學(xué)模式。先后與臺灣的北臺灣科技學(xué)院、吳鳳科技學(xué)院、南榮技術(shù)學(xué)院、美和科技大學(xué)等院校合作就師資互派、教材共享等方面簽訂《合作辦學(xué)協(xié)議》。與臺資企業(yè)華夏民族城、廈門日月谷酒店等單位共同制定“校-校-企”人才培養(yǎng)方案、共同開發(fā)教材。聘請了臺灣“餐旅教父”李福登教授為名譽院長,引進臺灣教師到校開展模塊教學(xué),閩臺合作人才班3個。我院主辦了兩岸職業(yè)教育交流研討會5次、朱子文化交流會4次。迄今 共計70多位學(xué)生赴臺灣學(xué)習(xí), 20位教師及管理人員到臺灣合作院校學(xué)習(xí)交流。"
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