一、浙江藥科職業(yè)大學(xué)江西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年江西高考理科類(lèi)考生上浙江藥科職業(yè)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要465分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為98913名，招生錄取人數(shù)為130人;

2、2022年江西高考理科類(lèi)考生上浙江藥科職業(yè)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要378分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為36939名，招生錄取人數(shù)為20人;

3、2020年江西高考理科類(lèi)考生上浙江醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要373分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為36942名，招生錄取人數(shù)為61人;

4、2022年江西高考文科類(lèi)考生上浙江藥科職業(yè)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要501分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為30987名，招生錄取人數(shù)為20人;

5、2020年江西高考文科類(lèi)考生上浙江醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要401分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為20017名，招生錄取人數(shù)為9人;

二、浙江藥科職業(yè)大學(xué)在江西的近三年的排名多少可以上

1、2022年浙江藥科職業(yè)大學(xué)在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2022	理科	本二	130	465	98913	省政府
江西	2022	理科	專(zhuān)科	20	378	36939	省政府
江西	2022	文科	本二	20	501	30987	省政府

2、2020年浙江藥科職業(yè)大學(xué)在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2020	理科	專(zhuān)科	61	373	36942	省政府
江西	2020	文科	專(zhuān)科	9	401	20017	省政府

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浙江藥科職業(yè)大學(xué)怎么樣,評(píng)價(jià)好不好

2024年浙江藥科職業(yè)大學(xué)王牌專(zhuān)業(yè)排名一覽表

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三、浙江藥科職業(yè)大學(xué)2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

"浙江藥科職業(yè)大學(xué)是經(jīng)教育部備案、浙江省人民政府批準(zhǔn)，統(tǒng)籌浙江海洋大學(xué)東�？茖W(xué)技術(shù)學(xué)院、浙江醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校辦學(xué)資源，由浙江省藥品監(jiān)督管理局舉辦的全國(guó)唯一一所藥科類(lèi)本科層次職業(yè)院校。學(xué)校地處我國(guó)首位自然科學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者藥學(xué)家屠呦呦故鄉(xiāng)寧波市，現(xiàn)有奉化、鄞州兩個(gè)校區(qū)，占地面積933畝，總建筑面積31萬(wàn)平方米。學(xué)校以實(shí)施職業(yè)本科教育為主，同時(shí)開(kāi)辦專(zhuān)科教育。未來(lái)學(xué)校將通過(guò)拓展辦學(xué)空間，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，全日制在校生規(guī)模保持在12000人左右�，F(xiàn)有教職員工671人，其中專(zhuān)任教師569人，具有高級(jí)職稱(chēng)教師204人，具有研究生學(xué)歷教師393人。享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家1人，浙江省“151人才”5人，寧波市領(lǐng)軍拔尖人才7人，黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出教師1人。學(xué)校始終貫徹落實(shí)黨的教育方針，致力于培養(yǎng)“厚德、明規(guī)、強(qiáng)技”的高素質(zhì)醫(yī)藥類(lèi)應(yīng)用型人才，“基于產(chǎn)教融合的藥學(xué)類(lèi)人才‘三藥’職業(yè)特質(zhì)培養(yǎng)模式建立與實(shí)踐”項(xiàng)目獲得2018年職業(yè)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。按照國(guó)家職業(yè)本科學(xué)校建設(shè)要求，學(xué)校緊緊圍繞“育高素質(zhì)人才，建應(yīng)用型院�！钡霓k學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，深化產(chǎn)教融合，構(gòu)建以藥學(xué)類(lèi)、健康護(hù)理類(lèi)專(zhuān)業(yè)群為主體，醫(yī)療器械類(lèi)、食品類(lèi)、化妝品類(lèi)專(zhuān)業(yè)協(xié)同發(fā)展的應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)布局。打造以藥學(xué)、中藥學(xué)、護(hù)理學(xué)學(xué)科，食品科學(xué)工程、生物工程、化學(xué)工程、生物醫(yī)學(xué)工程協(xié)同發(fā)展的應(yīng)用型學(xué)科布局。作為教育部藥品職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位、浙江省藥學(xué)會(huì)藥學(xué)教育專(zhuān)委會(huì)主任委員單位，主持完成《藥品質(zhì)量與安全》《醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)與管理》《食品藥品監(jiān)督管理》《保健品開(kāi)發(fā)與管理》等4個(gè)國(guó)家高職專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定。牽頭主持新增《藥品質(zhì)量管理》職業(yè)本科專(zhuān)業(yè)設(shè)置的論證工作，并列入教育部首批職業(yè)本科目錄，有效發(fā)揮學(xué)校在同類(lèi)院校中的輻射引領(lǐng)作用。學(xué)校大力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，發(fā)揮特色優(yōu)勢(shì)，服務(wù)地方醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展。牽頭成立浙江醫(yī)藥職業(yè)教育聯(lián)盟，形成校企人才培養(yǎng)方案共商、教學(xué)團(tuán)隊(duì)共享、教材共編、實(shí)踐基地共建、人才培養(yǎng)質(zhì)量共評(píng)的互利共贏的產(chǎn)教共同體。聚焦解決醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展中重大關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題，建有首批省級(jí)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心“特色原料藥與制劑質(zhì)量提升協(xié)同創(chuàng)新中心”、寧波市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等創(chuàng)新平臺(tái)和載體，助力醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)高質(zhì)量發(fā)展。發(fā)揮行業(yè)特色院�！爸菐�(kù)”作用，建有“浙江省藥品監(jiān)管科學(xué)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心”，深入開(kāi)展醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)政策研究、基層藥械化監(jiān)管科學(xué)研究、藥械化監(jiān)管隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)以及醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)人才支撐等方面的研究。與國(guó)家藥監(jiān)局高級(jí)研修院合作，共建“國(guó)家藥品監(jiān)管局高級(jí)研修院長(zhǎng)三角教學(xué)基地”，立足長(zhǎng)三角，輻射全國(guó)，打造行業(yè)人才培訓(xùn)品牌。積極助推食品藥品安全社會(huì)共治，先后承擔(dān)并圓滿(mǎn)完成了浙江省共四批101個(gè)食品安全縣（市）的第三方考核評(píng)價(jià)工作，高水平服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。立足新起點(diǎn)，開(kāi)啟新征程。學(xué)校將始終銘記時(shí)任浙江省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任同志在致學(xué)校建校二十周年賀信中提出的“搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展，辦出水平、辦出特色”的要求，堅(jiān)定職業(yè)教育類(lèi)型定位，堅(jiān)持醫(yī)藥行業(yè)特色發(fā)展，力爭(zhēng)在現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展中繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)新標(biāo)桿和示范引領(lǐng)作用，奮力打造特色鮮明的一流醫(yī)藥類(lèi)應(yīng)用型職業(yè)本科院校，為醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)高質(zhì)量發(fā)展，為“健康中國(guó)”“健康浙江”戰(zhàn)略實(shí)施，提供強(qiáng)有力的智力支持和人才支撐。"