一、西安醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校江西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年江西高考理科類考生上西安醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要367分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為50573名，招生錄取人數(shù)為8人;

2、2021年江西高考理科類考生上西安醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要349分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為75934名，招生錄取人數(shù)為5人;

3、2020年江西高考理科類考生上西安醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要373分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為37254名，招生錄取人數(shù)為5人;

4、2022年江西高考文科類考生上西安醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要356分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為48347名，招生錄取人數(shù)為7人;

5、2021年江西高考文科類考生上西安醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要365分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為49946名，招生錄取人數(shù)為5人;

二、西安醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在江西的近三年的排名多少可以上

1、2022年西安醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2022	理科	�？�	8	367	50573	省教育廳
江西	2022	文科	�？�	7	356	48347	省教育廳

2、2021年西安醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2021	理科	專科	5	349	75934	省教育廳
江西	2021	文科	�？�	5	365	49946	省教育廳

3、2020年西安醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2020	理科	專科	5	373	37254	省教育廳
江西	2020	文科	�？�	5	350	55916	省教育廳

湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和西安醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西安醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校山西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

西安醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在云南高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

西安醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在安徽高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

西安醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校云南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

西安醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校陜西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院和西安醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和西安醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西安醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在內(nèi)蒙古高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

西安醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校怎么樣,評(píng)價(jià)好不好

2024年西安醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校王牌專業(yè)排名一覽表

西安醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校安徽錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、西安醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

【學(xué)校概況】西安醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制普通高等�？茖W(xué)校。學(xué)校位于西安市秦渡鎮(zhèn)，占地783畝，建筑面積約42.4萬(wàn)平方米，現(xiàn)有各類在校生15000余人。學(xué)校先后被確定為國(guó)家衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定站、國(guó)家緊缺人才培訓(xùn)基地、全國(guó)首批臨床醫(yī)學(xué)（3+2）卓越醫(yī)生培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校、陜西省示范性高職院校和陜西省“雙一流”院校建設(shè)單位�！緦�業(yè)特色】學(xué)校開(kāi)設(shè)護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、中藥學(xué)等專業(yè)。其中護(hù)理專業(yè)和口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)為陜西省高職重點(diǎn)專業(yè)；藥學(xué)專業(yè)被立項(xiàng)為省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目；口腔醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)被立項(xiàng)為省級(jí)一流專業(yè)培育項(xiàng)目；護(hù)理（老年服務(wù)）專業(yè)被確定為“首批全國(guó)職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn)”，是目前陜西省僅有的兩所院校之一�！净�礎(chǔ)設(shè)施】學(xué)校附屬醫(yī)院、多功能教學(xué)大樓、多媒體教室、實(shí)訓(xùn)樓、公寓樓、科研樓、大型餐廳、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)館、浴池、游泳館、文化活動(dòng)中心等學(xué)習(xí)、生活設(shè)施齊全，為學(xué)生在校成長(zhǎng)成才提供了可靠保障。學(xué)校圖書(shū)館各類藏書(shū)約90萬(wàn)冊(cè)，館內(nèi)建有電子閱覽室，可以滿足師生不同閱讀習(xí)慣，開(kāi)闊師生視野。學(xué)校附屬醫(yī)院位于校園西側(cè)，占地約300余畝，一期設(shè)置床位1200張，環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)備先進(jìn)，是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、康復(fù)為一體的現(xiàn)代化三級(jí)綜合醫(yī)院。附屬醫(yī)院引進(jìn)先進(jìn)的醫(yī)院管理團(tuán)隊(duì)和各領(lǐng)域權(quán)威教授專家負(fù)責(zé)醫(yī)院日常管理和診療工作，不僅為廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，同時(shí)也為學(xué)校學(xué)生見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)、就業(yè)提供了可靠保障，現(xiàn)已形成了“校院一體、醫(yī)教融合”的鮮明特色， 在同類院校中獨(dú)樹(shù)一幟。學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心建筑面積約12萬(wàn)平方米，設(shè)有內(nèi)科實(shí)驗(yàn)室、外科實(shí)驗(yàn)室、婦科實(shí)驗(yàn)室、兒科實(shí)驗(yàn)室、解剖陳列室、口腔治療室、口腔技工實(shí)驗(yàn)室、放射實(shí)驗(yàn)室、急救模擬實(shí)驗(yàn)室等各類醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室134個(gè)，可同時(shí)容納2600名同學(xué)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)。學(xué)校護(hù)理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和臨床實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地被評(píng)為陜西省高職示范性實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校人體生命科學(xué)館占地面積約300平方米，總體投資300余萬(wàn)元。館內(nèi)收藏各類人體斷層標(biāo)本、人體塑化標(biāo)本、解剖鑄型標(biāo)本、系統(tǒng)解剖學(xué)標(biāo)本500余件，是解剖實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流和探索人體奧秘、弘揚(yáng)生命科學(xué)及健康教育普及的重要基地�！窘虒W(xué)科研】學(xué)校實(shí)施“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略，大力引進(jìn)高層次人才，學(xué)校現(xiàn)有教職工774名，專任教師575人，其中“雙師型”教師286人，占專任教師49.74%，高級(jí)及以上職稱128人，占專任教師22.26%，校外兼職教師360人。學(xué)校堅(jiān)持“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改”的教學(xué)理念，以各類技能大賽為抓手，突出學(xué)生實(shí)操、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，連續(xù)多年在全國(guó)、全省技能大賽中獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。【校園文化】學(xué)校把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，堅(jiān)持“以生為本，求實(shí)創(chuàng)新，依法管理，實(shí)踐育人”的工作理念，不斷創(chuàng)新管理體制，優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，大力加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“熱愛(ài)祖國(guó)、崇尚真理，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)人民”的價(jià)值觀。學(xué)校大力開(kāi)展“三雅”（學(xué)生文雅、教師儒雅、校園高雅）系列校園文化主題活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的校園文化活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校校園文化建設(shè)成果連續(xù)八年榮獲陜西省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)�！緦�(duì)外交流】學(xué)校高度重視對(duì)外交流，不斷深化國(guó)際交流合作，先后赴韓國(guó)、日本、德國(guó)、加拿大、澳大利亞、菲律賓等國(guó)家教育機(jī)構(gòu)、醫(yī)療行業(yè)、高等院校交流訪問(wèn)，與部分院校、機(jī)構(gòu)簽訂了合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)、合作辦學(xué)、學(xué)生交流、教師訪學(xué)等方面開(kāi)展多層次、全方位的交流合作，豐富和深化創(chuàng)新人才國(guó)際化培養(yǎng)體系，開(kāi)展國(guó)際科研合作，提高教師國(guó)際化視野，構(gòu)建學(xué)校國(guó)際化課程體系，全面提升學(xué)校國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。【就業(yè)安置】學(xué)校成立了就業(yè)指導(dǎo)中心，全程負(fù)責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)安置、就業(yè)跟蹤等服務(wù)工作。學(xué)校通過(guò)拓展國(guó)外就業(yè)市場(chǎng)、校企合作、訂單式培養(yǎng)、校園招聘會(huì)、以實(shí)習(xí)帶動(dòng)就業(yè)等方式，積極尋求就業(yè)途徑，努力拓寬就業(yè)渠道，有效地促進(jìn)了畢業(yè)生的就業(yè)安置工作。學(xué)校扎實(shí)的學(xué)生就業(yè)服務(wù)和學(xué)生良好的綜合素質(zhì)使每屆畢業(yè)生都供不應(yīng)求，已累計(jì)為全國(guó)各地各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥企事業(yè)單位輸送了三萬(wàn)余名素質(zhì)高、技術(shù)好、業(yè)務(wù)精的醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)人才�！緦W(xué)生資助】學(xué)校建立了國(guó)家助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金、農(nóng)村困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助、臨時(shí)困難補(bǔ)助、勤工助學(xué)、學(xué)費(fèi)減免、中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)助學(xué)等多位一體的、較為完善的幫困助學(xué)體系，確保每一位貧困學(xué)生都能得到必要的資助，實(shí)現(xiàn)了“不讓一位學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)”的目標(biāo)�！旧鐣�(huì)榮譽(yù)】★ 全國(guó)第一批“臨床醫(yī)學(xué)（3+2）卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目”試點(diǎn)高�！� 全國(guó)第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試