江西高考理綜卷難不難,今年江西高考理綜卷難度系數(shù)點評

更新：2023-09-21 16:14:15 高考升學(xué)網(wǎng)

2020年江西高考理綜試卷高考命題大綱，與2018年、江西理綜卷相比，在考核目標、考試范圍與要求等方面基本沒有大的變化，增加了一些細節(jié)要求和知識點的考察，所以2020年江西高考理綜卷難度系數(shù)預(yù)測和江西高考理綜卷難度相當(dāng)，不會太大出入，由于今年高考特殊的影響，大概率今年高考理綜卷難度會降低。下面是高考升學(xué)網(wǎng)為大家整理了一些關(guān)于江西高考理綜做題的注意事項，以及往年江西高考理綜試卷的分析。江西高考理綜卷難不難,今年江西高考理綜卷難度系數(shù)點評

1、江西高考理綜試卷考試注意事項

一、調(diào)整生物鐘

二、學(xué)生在考試前應(yīng)從物理知識和答題技巧兩方面做好充分的準備

(一)物理知識方面

1.高考前幾天不要再做難題、新題了，現(xiàn)在的考試趨勢是試題的難度不高，更側(cè)重于基礎(chǔ)。

花很長時間琢磨一道難題，還做不出來，使得自己心煩意亂，影響考前的情緒。大多數(shù)考生不是因為難題不會做而落了榜，而是該得的分數(shù)也就是在基礎(chǔ)知識上丟失了上一本或二本的機會。再說，無論要考哪個層次的學(xué)校，基礎(chǔ)的分數(shù)都不容忽視。每年的高考狀元在談體會時，多數(shù)狀元說做題時不是分分必爭，而是一定要注重基礎(chǔ)知識，狀元們被扣掉的分數(shù)，往往不是在壓軸兒題上，而是在基礎(chǔ)題上。

2.考生考前最好多看基礎(chǔ)題和平時練習(xí)中的錯題。

平時練的基礎(chǔ)題涵蓋了物理的基本知識點，以做基礎(chǔ)題目帶動整個物理基本概念的復(fù)習(xí)，既可以緩解緊張情緒，給自己信心，又可以加深對基本概念的印象，給臨場正常發(fā)揮甚至超水平發(fā)揮奠定基礎(chǔ)�？记翱村e題對高考超水平發(fā)揮大有幫助。拿出以前的練習(xí)，看做錯的題，查找錯誤原因，看是知識上的漏洞，還是做題方法上的不到位;到底是做題過程中的哪個步驟出現(xiàn)了問題才犯了錯;現(xiàn)在，自己這樣的問題能不能避免了，知識和能力是否提高了。無論是什么層次的學(xué)生做題的時候都會犯錯，而且我們常常會犯相同的錯誤，那么，如果我們能減少犯相同的錯誤的情況，就一定可以成為一名成績優(yōu)秀的學(xué)生了。

3.在最后復(fù)習(xí)階段，千萬不能相信所謂的某某資料、秘籍等等，通過押題猜題來復(fù)習(xí)。

要立足于物理學(xué)科的特點，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)，抓住重點，回歸考綱、回歸教材，排查知識死角，還要注意梳理知識、梳理解題方法的基礎(chǔ)上查漏補缺。用老師交給的分析問題的方法，圍繞學(xué)科主干知識,熟練運用【一條主線(能量守恒)，三個基本觀點(動力學(xué)觀點、能量觀點、動量觀點)】，即利用運動學(xué)規(guī)律、動量和機械能的方法來解決問題。

物理科目考中注意事項

一、做物理題順序和時間分配

物理高考與其說是考能力，不如說是考時間。理綜試題的時間分配非常重要，許多同學(xué)由于答題戰(zhàn)略上的錯誤，最后題沒答完，難題沒答上，容易得分的題目沒時間答。對于某些同學(xué)，要敢于舍棄一部分題目，要動筆就有分，因此提高答題效率，合理分配時間，是理綜考試成敗的關(guān)鍵。

理綜的答題順序，一般按試卷的順序從頭答起就可以了。因為試題難易程度基本上是由易到難。剛開始時心理可能緊張，往往前面幾道題容易出錯誤，所以做完之后最好能檢查。作為高考試卷題量大，難度大，沒有時間返回來檢查，做題時把沒把握的題做上記號有時間返回來復(fù)查，千萬不要空著，并且落筆時以第一印象為主。

高考題并不都是難題，但有的考生由于時間分配不當(dāng)，會做的題可能還沒來得及看，時間就到了，本來應(yīng)該可以拿到手的分就跑了。尤其最后一道大題，有時題目的設(shè)問是有臺階的，第一問不一定難度特別大，如果因為沒時間看而丟分，豈不是太遺憾了。一般對于理綜試卷來說，應(yīng)該先用一個小時零二十分鐘左右的時間做完第一遍試卷。做完的題一般分三種情況：一是很有把握，覺得自己能全做對;二是自己雖然做出來了但是沒有把握;三是自己暫時還不會做的題目。然后再用五十分鐘左右的時間對于自己沒有把握的題目進行重點的攻克，同時也順帶看一下暫時做不上來的題目。最后一遍利用二十分鐘左右的時間再重點攻克那些自己可能做得出來的題目，而對于第二遍仍然感到做不出來的題目就可以放棄了。這樣用三遍的方法來做這份試卷可以避免不必要的時間浪費。做題過程當(dāng)中，不要因為某一道題浪費太多的時間。一般來說選擇題兩分鐘左右如果沒有思路就可以跳過去，但是別空著，憑第一印象選個答案，并做上不會的記號。大題五分鐘左右如果沒有思路也應(yīng)該跳過去。這樣才能保證每一個題都有可能充分地去思考一下，做一個判斷，看自己是否做得出來。

二、在閱卷中，看到學(xué)生做計算題，有時不是因為物理知識不夠扣分，而是因為答題技巧或書寫不規(guī)范被扣掉分，很是可惜。

下面說說考試中做計算題應(yīng)注意的問題——

物理論述計算題的表述原則和表述規(guī)則：

1.物理題解的表述原則：讓閱卷人滿意，清楚整潔，有充分說明，采分點一目了然，與給分無關(guān)的東西越少越好。

2.物理習(xí)題表述的總要求：說理充分，邏輯嚴謹，層次清楚，簡練完整。

3.表述詳略的原則是：物理方面要詳，數(shù)學(xué)方面要略

4.書寫方式的原則是：字跡清楚，易于辨認。題解分行寫出，方程單列一行。

具體地說：

1.計算論述題要有必要的文字說明。寫出確定的研究對象，選取的物理過程，所列方程的根據(jù)�？梢赃@樣表述：對……和……組成的系統(tǒng);在……過程中;依……定律，還要說明計算結(jié)果正、負的意義等。解答過程，既要有必要的文字敘述，又要以表達式為主線，不能寫成一篇小論文。

2.要寫原始方程，要直接寫出變形后的方程，不要方程套方程，列大綜合的式子。高考評分標準是分步給分，即使最后結(jié)果是錯誤的，或者這道題不會做，但是如果這道題目某一個部分會，或者某個方程列對了，一樣可以得到一部分分數(shù)。

3.在答題中先設(shè)定未知量的符號，不要讓閱卷人去猜這個符號代表什么。而且字母要寫清楚、寫規(guī)范，忌字跡潦草或者字形走樣。設(shè)定未知量的符號時，如果以“圖”代“設(shè)”，即題目中沒有給出的物理量，利用圖設(shè)出，可以減少冗長的文字描述。

4.適當(dāng)使用示意圖和圖像，讓閱卷人容易明白你的解題思路。畫圖不給分，不畫圖也不扣分，但作圖可以幫助得分!要養(yǎng)成靜力學(xué)動力學(xué)問題作受力圖，通電導(dǎo)體桿受力作平面圖，運動學(xué)問題畫過程草圖和v-t圖，帶電粒子在磁場或復(fù)合場中運動作軌跡圖的習(xí)慣。而且如果以“圖”帶“審”，梳理出形象、直觀的物理情境，還可以避免大腦思維的混亂，節(jié)省讀題的時間。

5.寫錯了要劃掉重新寫，不要就地涂改或者原地加粗，使閱卷老師看不清。要先寫出正確的，再劃去錯誤的。

6.如果碰到自己的確不會做的題目，可以寫上相關(guān)公式，根據(jù)評分標準有時可以得分。

2、往年江西高考理綜試卷考點分析

物理：情境化試題突出基礎(chǔ)性，注重理論聯(lián)系實際

物理學(xué)科的基礎(chǔ)內(nèi)容是學(xué)生物理學(xué)科素養(yǎng)形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)生提升分析問題、解決問題能力的關(guān)鍵。高考物理試題嚴格遵循考試大綱，以物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任的物理學(xué)科素養(yǎng)為導(dǎo)向，更加注重對核心物理概念和規(guī)律的考查，鑒別學(xué)生的基本學(xué)科素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生夯實學(xué)習(xí)發(fā)展的基礎(chǔ)，促進課堂回歸教材。

比如，全國I卷第15題考查庫侖定律和帶電小球在靜電場中的受力分析。各套試卷中的計算題也注重基礎(chǔ)、強調(diào)主干，淡化解題技巧，突出考查學(xué)生運用基本物理規(guī)律解決問題的能力，促進學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的提升。

高考物理試題加強與生產(chǎn)勞動的結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生產(chǎn)勞動中的物理現(xiàn)象，以及運用物理知識解決生產(chǎn)勞動中的物理問題，引導(dǎo)學(xué)生樹立勞動觀念。比如，全國I卷第33(2)題以材料加工中廣泛應(yīng)用的熱等靜壓設(shè)備為背景，要求考生分析相應(yīng)的氣體變化過程，建立物理模型并應(yīng)用氣體定律解決問題，引導(dǎo)考生關(guān)注生產(chǎn)勞動中的物理原理。

情境化試題是考查考生物理學(xué)科素養(yǎng)的重要載體。高考物理除了有意識地加強與體育運動和生產(chǎn)勞動的結(jié)合之外，增加緊密聯(lián)系科學(xué)技術(shù)進步和日常生活實踐的試題情境，考查學(xué)生靈活運用所學(xué)物理知識解決實際問題的能力，促進考生學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展。比如，全國I卷第16題以我國正在研制的“長征九號”大推力火箭發(fā)動機為背景，考查學(xué)生應(yīng)用動量定理計算發(fā)動機在單位時間內(nèi)噴射的氣體質(zhì)量，引導(dǎo)考生關(guān)注我國在重型運載火箭研發(fā)方面的進展。

化學(xué)：精選試題情境素材，開拓學(xué)生的科學(xué)視野

高考化學(xué)試題自覺傳承我國科學(xué)文化，注重挖掘中華民族優(yōu)秀文化中的工匠精神和技術(shù)創(chuàng)新思想，選取我國古代的陶瓷制造、物質(zhì)鑒別等古代化學(xué)技術(shù)方面的成果。理科綜合I卷第7題以陶瓷性質(zhì)為載體，考查硅酸鹽的物理化學(xué)性質(zhì);尤其對“雨過天晴云破處”所描述的瓷器青色的考查，一方面考查考生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中化學(xué)知識的了解，另一方面考查考生對常見化合物性質(zhì)的掌握情況。

理科綜合I卷第35題以我國科學(xué)家在頂級刊物《Nature》發(fā)表的“雙相納米高強度鎂合金的方法”為情境，給出拉維斯相的晶體結(jié)構(gòu)，考查原子核外電子排布和能級、化合物中成鍵原子的軌道雜化形式、分子構(gòu)型、晶體結(jié)構(gòu)及其性質(zhì)等內(nèi)容。

生物：凸顯學(xué)科特色，注重實驗探究

生物科目試題探究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際問題，增強學(xué)生科學(xué)勞動意識。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中合理施用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量，合理施用氮肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要措施之一。若疏于考慮施用氮肥的形式，可能會妨礙增產(chǎn)目標的實現(xiàn)。

理科綜合全國II卷第37題針對土壤污染問題，創(chuàng)設(shè)篩選能降解土壤污染物細菌的情境，考查學(xué)生對微生物分離、培養(yǎng)、篩選等內(nèi)容的理解和運用。

高考生物試題堅持學(xué)科素養(yǎng)導(dǎo)向，著意傳遞保護環(huán)境的社會責(zé)任意識與建設(shè)生態(tài)文明的使命擔(dān)當(dāng)。高考生物對生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)環(huán)境保護等內(nèi)容進行考查，積極倡導(dǎo)生態(tài)文明。理科綜合全國I卷第37題要求考生對高效降解環(huán)境污染有機物細菌的分離過程進行深入思考，深度考查對微生物分離、純化等內(nèi)容，積極倡導(dǎo)環(huán)境保護理念。