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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的南昌大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年南昌大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在江西省份2022年的南昌大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是565分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在15069名;
2、在河南省份2021年的南昌大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是604分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在23232名;
3、在河南省份2020年的南昌大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是622分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在25751名;
4、在重慶省份2019年的南昌大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是592分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在12315名;
5、在陜西省份2021年的南昌大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是541分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在16247名;
6、在陜西省份2022年的南昌大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是529分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在20501名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 591 | 12736 |
2 | (語(yǔ)種不限)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 590 | 12174 |
3 | 測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 584 | 13509 |
4 | 測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 585 | 13251 |
5 | 測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 566 | 25631 |
6 | 測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 374 | 28334 |
7 | 前湖校區(qū)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 368 | 28148 |
8 | 測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 582 | 24973 |
9 | (前湖校區(qū))測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 618 | 25606 |
10 | (前湖校區(qū))測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 624 | 25020 |
11 | (前湖校區(qū))測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 | 629 | 21854 |
12 | (前湖校區(qū))測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 623 | 25209 |
13 | 測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 592 | 12178 |
14 | 測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 586 | 12844 |
15 | 測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 555 | 13186 |
16 | 測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 587 | 12021 |
17 | 測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 579 | 15551 |
18 | 測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 586 | 16601 |
19 | 測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 564 | 18670 |
20 | 測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 565 | 15069 |
21 | (5250元/年)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 604 | 23232 |
22 | (5250元/年)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 622 | 25751 |
23 | 測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 583 | 25787 |
24 | (5250元/年;辦學(xué)地點(diǎn)前湖校區(qū))測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 580 | 27614 |
25 | (辦學(xué)地點(diǎn)前湖校區(qū)。)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 599 | 15172 |
26 | (辦學(xué)地點(diǎn)前湖校區(qū))測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 581 | 11910 |
27 | (辦學(xué)地點(diǎn):前湖校區(qū))測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 592 | 12315 |
28 | (辦學(xué)地點(diǎn)前湖校區(qū)。)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 564 | 15046 |
29 | 測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 541 | 16247 |
30 | 測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 557 | 14601 |
31 | (教學(xué)地點(diǎn):江西省南昌市新建區(qū)學(xué)府大道999號(hào)前湖校區(qū))測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 568 | 15202 |
32 | 測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 529 | 20501 |
南昌大學(xué)是國(guó)家“雙一流”計(jì)劃世界一流學(xué)科建設(shè)高校、教育部與江西省部省合建高校、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校、江西省高水平大學(xué)整體建設(shè)高校。學(xué)校地處“英雄城”南昌市,擁有前湖、青山湖、東湖、鄱陽(yáng)湖4個(gè)校區(qū),其中前湖主校區(qū)占地面積4321畝,校舍建筑面積150萬(wàn)平方米。學(xué)校辦學(xué)始于1921年創(chuàng)辦的江西公立醫(yī)學(xué)專門學(xué)校和1940年創(chuàng)建的國(guó)立中正大學(xué)。1993年,江西大學(xué)與江西工業(yè)大學(xué)合并組建南昌大學(xué),開創(chuàng)了全國(guó)高等教育體制改革的先河。2005年,南昌大學(xué)與江西醫(yī)學(xué)院合并組建新南昌大學(xué),揭開了學(xué)校改革發(fā)展的嶄新一頁(yè)。黨和、教育部和江西省委、省政府高度重視學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。2008年10月,同志視察學(xué)校時(shí)深情寄語(yǔ)“南昌大學(xué)前景無(wú)限”。2016年2月,再次親臨學(xué)校視察,就高校科研創(chuàng)新和人才培養(yǎng)發(fā)表重要講話,并勉勵(lì)學(xué)校走創(chuàng)新發(fā)展之路,希望當(dāng)代大學(xué)生珍惜韶華,用青春鋪路,讓理想延伸。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有人文學(xué)部、社科學(xué)部、理工一部、理工二部和醫(yī)學(xué)部,擁有12個(gè)學(xué)科門類的131個(gè)本科專業(yè),3個(gè)國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科,15個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,47個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,1個(gè)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別,28個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別,11個(gè)博士后科研流動(dòng)站。學(xué)校設(shè)有5所直屬附屬醫(yī)院,共有9個(gè)國(guó)家臨床重點(diǎn)?。學(xué)校的化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)(食品科學(xué)與工程為主)、工程學(xué)、材料科學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、分子生物學(xué)和遺傳學(xué)等8個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI世界排名前1%,其中農(nóng)業(yè)科學(xué)(食品科學(xué)與工程為主)進(jìn)入ESI世界排名前1.15‰,臨床醫(yī)學(xué)進(jìn)入ESI世界排名前2.56‰,化學(xué)進(jìn)入ESI世界排名前3.29‰。在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中,食品科學(xué)與工程學(xué)科評(píng)估等級(jí)為A,位列全國(guó)第3名。學(xué)校本部現(xiàn)有教職工4454人(其中專任教師2639人,正副教授1501人),其中中國(guó)科學(xué)院院士1人,“雙聘”院士4人,國(guó)際食品科學(xué)院院士1人,國(guó)家級(jí)人才78人。全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文指導(dǎo)教師1人,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員1人,國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。2020年全國(guó)普通本科院校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)排名第62名。學(xué)校始終堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心,落實(shí)立德樹人根本使命,近年來(lái)涌現(xiàn)了“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”國(guó)家硅基LED工程技術(shù)研究中心、“全國(guó)工人先鋒號(hào)”工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)中心等先進(jìn)集體和全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員江風(fēng)益、國(guó)際護(hù)理界最高榮譽(yù)獎(jiǎng)“南丁格爾獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者鄒德鳳等為代表的一批愛崗敬業(yè)、立德樹人的先進(jìn)典型;“江西省模范教師”王雨、“博導(dǎo)媽媽”石秋杰用生命詮釋了南昌大學(xué)教師“愛黨愛國(guó)、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子”的“四愛”精神。學(xué)校本部現(xiàn)有全日制本科學(xué)生34404人,各類研究生14850人,國(guó)(境)外學(xué)生1268人。學(xué)校積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革,形成了以“三制、三化”為特征的拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式、以卓
南昌大學(xué)的測(cè)控技術(shù)與儀器
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