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幼兒園大班游戲活動(dòng)教案及反思(三篇)

更新:2023-09-14 17:47:26 高考升學(xué)網(wǎng)

幼兒園大班游戲活動(dòng)反思1

內(nèi)容分析

《彩球飄飄》是幼兒創(chuàng)新智慧游戲課程中大班下學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容。

氣球在我們生活中到處可見。隨著社會(huì)的發(fā)展,也不斷出現(xiàn)了形狀各異的氣球。氣球已是裝飾家庭、商店、超市的常客,對(duì)幼兒來(lái)說更是倍受青睞,他不僅激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造力、想象力,更引起了幼兒的極大興趣和好奇心。在強(qiáng)烈的興趣和好奇心中會(huì)激發(fā)孩子去探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。內(nèi)容圍繞氣球展開一系列的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒在看看、想想、說說、玩玩中體驗(yàn)創(chuàng)新的樂趣,從而培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。內(nèi)容的選擇來(lái)源于幼兒生活中的物品,著眼于幼兒熟悉的事物。為此,圍繞《彩球飄飄》引導(dǎo)幼兒展開一系列的創(chuàng)新活動(dòng)。

幼兒園大班游戲活動(dòng)教案及反思(三篇)

幼兒分析

大班幼兒隨著年齡的增長(zhǎng),已經(jīng)積累了一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新思維能力也有了一定的提高,他們的想像力、語(yǔ)言表達(dá)能力、思維力、操作能力和合作意識(shí)等都較強(qiáng),對(duì)事物有著強(qiáng)烈的好奇心和探究的欲望。所以,選擇這一內(nèi)容符合幼兒的年齡特點(diǎn),學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近幼兒生活,極為幼兒所接受。

設(shè)計(jì)思路

氣球本身就是幼兒喜歡的一種玩具,它對(duì)幼兒有著強(qiáng)烈的吸引力,是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新思維能力,體驗(yàn)創(chuàng)新思維樂趣的良好載體;顒(dòng)中以激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維、發(fā)展幼兒的想像力、語(yǔ)言表達(dá)能力及合作意識(shí)為主。

通過豐富多彩的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,使幼兒在輕松、愉快、主動(dòng)、合作的學(xué)習(xí)氛圍中各方面得以發(fā)展。

在本次活動(dòng)中,我注重了幼兒在已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,激發(fā)幼兒興趣的同時(shí)進(jìn)行探索、創(chuàng)新,在自由玩球中注重幼兒的個(gè)體差異,為幼兒平等自然的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),同時(shí)體驗(yàn)合作玩球的樂趣;顒(dòng)中始終以游戲的方式展開,采用了動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒在濃厚興趣的指引下,感受樂趣,體驗(yàn)合作。同時(shí)在活動(dòng)中,注重引導(dǎo)幼兒擴(kuò)散思維,擴(kuò)展知識(shí)面,引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的與他人配合,形成良好的合作精神。

幼兒從一開始就產(chǎn)生了濃厚的興趣,他們?cè)诳纯、說說、想想、玩玩等多感官參與的情況下,充分體驗(yàn)和感受到創(chuàng)新活動(dòng)和合作的樂趣。

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí),體驗(yàn)創(chuàng)新樂趣。

2、引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新活動(dòng),在想像、探索中創(chuàng)造出玩氣球的多種方法,感受其樂趣。

3、擴(kuò)散思維,嘗試合作玩氣球,體會(huì)到合作的快樂。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維能力、合作能力和擴(kuò)散思維創(chuàng)新的多種方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

事先準(zhǔn)備各種氣球,擺放成"氣球世界",每人一個(gè)氣球,錄音帶(優(yōu)美的音樂)紙、塑料袋、繩子、絲巾、小棒、毛線、硬紙板,紙盒等。

活動(dòng)過程

1、參觀"氣球世界"導(dǎo)入:

以參觀"氣球世界"吸引幼兒,激發(fā)幼兒的興趣,為幼兒創(chuàng)設(shè)了愉悅的環(huán)境氛圍,為下面的活動(dòng)做好鋪墊。

2、說氣球:

幼兒在觀察后憑自己已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行說氣球活動(dòng),充分發(fā)揮了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,同時(shí)培養(yǎng)了幼兒的自信。

3、大膽創(chuàng)新:

讓幼兒動(dòng)腦創(chuàng)新出不同的玩球方法,幼兒可大膽的設(shè)想、創(chuàng)新,想出用不同部位玩球的新方法,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的想像力和創(chuàng)新能力。

4、自由玩球,探索玩法:

以幼兒自主探索為主,教師引導(dǎo)為輔。讓幼兒試試看中體驗(yàn)不同玩法的樂趣,同時(shí)在玩中探索出竅門,激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維,使幼兒的探索、創(chuàng)新能力得以升華。

5、擴(kuò)散思維,擴(kuò)大知識(shí)面玩氣球本環(huán)節(jié)是活動(dòng)的重點(diǎn),讓幼兒先觀察輔助材料,給幼兒充分的了解和想像的空間,再設(shè)問,激發(fā)幼兒擴(kuò)散思維的興趣,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性。

6、贊賞、激勵(lì)幼兒在創(chuàng)新活動(dòng)中的表現(xiàn)教師給予肯定和贊賞,讓幼兒體驗(yàn)想像創(chuàng)新成功的喜悅,在評(píng)價(jià)中提高幼兒想像力和創(chuàng)造能力。鼓勵(lì)中使幼兒的創(chuàng)新能力得到進(jìn)一步的提高。

有了這次經(jīng)驗(yàn),以后孩子在今后類似活動(dòng)中就會(huì)習(xí)慣地進(jìn)行創(chuàng)新思維了。以上環(huán)節(jié),采用由淺入深,由單一到復(fù)雜的方式進(jìn)行,使幼兒容易接受。

活動(dòng)延伸

1、讓幼兒在戶外模仿起球來(lái)回飄動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、下落等樣子,感受快樂的情緒。

2、在區(qū)域活動(dòng)中,為幼兒提供更加豐富的材料,讓孩子們繼續(xù)探索氣球的多種玩法。

活動(dòng)反思

優(yōu)點(diǎn):

1、此活動(dòng)設(shè)計(jì)緊湊、連貫,環(huán)環(huán)相扣。

2、活動(dòng)始終以幼兒的興趣、創(chuàng)新為出發(fā)點(diǎn),以氣球?yàn)檩d體,以孩子身體各部位和提供的各種工具為媒介,給予幼兒充分的探索、創(chuàng)新、嘗試的機(jī)會(huì),讓幼兒在玩中體驗(yàn)探索、創(chuàng)新的快樂,體現(xiàn)了幼兒的主體地位。

3、活動(dòng)的開展,幼兒探索出了多種新鮮、有趣的氣球的玩法,有些玩法是老師本人都想不到的,可以說,此活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力以及合作意識(shí)。

4、活動(dòng)中教師為支持者、合作者、引導(dǎo)著,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、愉快的氛圍,讓幼兒大膽創(chuàng)新、自主的表現(xiàn),實(shí)施自己的想法。體現(xiàn)了"以人為本"的幼兒教育理念。

幼兒園大班游戲活動(dòng)反思2

冬是美麗的,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪飄飄灑灑,宛如仙女散花般飄落,一朵朵,一片片潔白透亮,薄如輕紗;冬是快樂的,當(dāng)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)是,最高興的就要數(shù)孩子們了。他們?cè)谘┑乩锒蜒┤,打雪仗,滾雪球……

在這冬季來(lái)臨之際,我們大班上學(xué)期最后一個(gè)主題《擁抱冬天》展開了。在這個(gè)主題里有一節(jié)大班音樂游戲《滑雪歌》活動(dòng),這個(gè)音樂采用了動(dòng)畫片《雪娃娃》的主題曲。為了提高幼兒的興趣,我反復(fù)鉆研教材,多次傾聽這首音樂,尋找突破口。然后根據(jù)幼兒的實(shí)際情況設(shè)計(jì)了相關(guān)的教學(xué)環(huán)節(jié)。在教學(xué)過程中,我讓幼兒在視、聽、動(dòng)、想緊密結(jié)合的音樂活動(dòng)中努力獲得“音樂耳朵”的能力,讓幼兒感受樂曲優(yōu)美、寧?kù)o的意境,使幼兒盡量發(fā)揮自己的想象來(lái)創(chuàng)編“雪花飛舞”和“小兔滑雪”的動(dòng)作。因而他們始終沉浸在與同伴合作游戲的愉快情緒之中,受到了音樂的感染和得到樂曲所表達(dá)的情感的體驗(yàn)。我認(rèn)為這節(jié)課的可取之處在于:

一、用直觀的視覺形象來(lái)幫助幼兒體驗(yàn)樂曲的情感。

我從網(wǎng)上找到了一段《雪娃娃》的視頻,通過讓幼兒欣賞視頻中的雪娃娃滑雪的場(chǎng)景,進(jìn)一步感受雪景優(yōu)美的意境和滑雪的快樂。有了視覺感受的前提,幼兒很快地從樂曲中聽辨出音樂中所要表現(xiàn)的“雪花飛舞”“小兔滑雪”的情節(jié),他們急切地訴說著“下雪了,下雪了”。從幼兒說話的內(nèi)容以及他們神態(tài)中流露出的表情說明了他們已體驗(yàn)到了樂曲中所表達(dá)的情感。

二、以動(dòng)作參與來(lái)幫助幼兒理解音樂的表現(xiàn)技巧。

在欣賞A段音樂時(shí),引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)“雪花飄、雪花轉(zhuǎn)、雪花和我一起玩”的情節(jié)。欣賞B段音樂時(shí),引導(dǎo)幼兒回憶視頻中雪娃娃滑雪的動(dòng)作,讓幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)“小兔快快來(lái),唱著歌兒來(lái)滑雪,有了朋友多快樂”等情節(jié)。然后我?guī)ьI(lǐng)幼兒跟隨音樂完整表現(xiàn)出來(lái)的。使幼兒借助動(dòng)作,理解音樂的表現(xiàn)技巧,調(diào)動(dòng)了幼兒參與的積極性。既激發(fā)了幼兒的興趣,又化解了難點(diǎn),達(dá)到了預(yù)設(shè)目標(biāo)。

三、以豐富的想象,來(lái)幫助幼兒感受音樂形象。

在幼兒初步熟悉了整個(gè)樂曲后,我就進(jìn)一步讓幼兒聯(lián)系自己生活中曾經(jīng)經(jīng)歷過的玩雪的場(chǎng)面,邊聽音樂邊想象。通過老師的啟發(fā),幼兒能根據(jù)音樂的展開,聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)來(lái)進(jìn)行想象,他們紛紛發(fā)言,講述自己打雪仗、堆雪人等場(chǎng)面,從一個(gè)個(gè)豐富形象的動(dòng)態(tài)過程中獲得了音樂形象的感受。

四、帶領(lǐng)全班幼兒表演,體驗(yàn)游戲的快樂。

我讓全體幼兒來(lái)參與表演,在表演中,幼兒都是主角,調(diào)動(dòng)了幼兒參與的積極性。伴著音樂,幼兒憑著自己對(duì)音樂的理解,用自己的方式來(lái)表現(xiàn)對(duì)音樂的理解。教師作為一個(gè)指揮者,融入幼兒的活動(dòng)中,音樂響起,幼兒兩兩一對(duì),以自己獨(dú)特的方式隨音樂舞動(dòng),雪花飛舞,優(yōu)美滑雪,幼兒神采奕奕激情飛揚(yáng),個(gè)個(gè)都全身心的投入于音樂表演中。

但在本節(jié)課的教學(xué)中還存在著一些不足:比如在課堂教學(xué)中,感覺自己的準(zhǔn)備有些倉(cāng)促,評(píng)價(jià)語(yǔ)言還不夠豐富,肢體語(yǔ)言不夠優(yōu)美,教學(xué)思路還不夠清晰,活動(dòng)時(shí)間沒有控制好等等,這些都是我以后需要改正的方面。

幼兒音樂游戲作為幼兒園教學(xué)中不可缺少的一部分,對(duì)于幼兒園音樂教學(xué)的開展起著至關(guān)重要的作用。根據(jù)《綱要》要求,幼兒音樂教育的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受力,表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。而對(duì)音樂的感受力是培養(yǎng)幼兒音樂素質(zhì)的基礎(chǔ),采用游戲化的方法組織音樂活動(dòng),不僅能滿足幼兒的心理需求,激發(fā)興趣,而且能有效提高幼兒的音樂感受力,陶冶幼兒的情操,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。這節(jié)音樂游戲活動(dòng)是我對(duì)音樂課的一次有益嘗試。總的說來(lái),幼兒能在教師引導(dǎo)下積極愉快的參與活動(dòng),課堂氣氛活躍,目標(biāo)完成較好。

俗話說:“教無(wú)定法,貴在得法”。一堂好的音樂活動(dòng)應(yīng)該體現(xiàn)“教學(xué)生活化”的教育理念。我想,好的音樂活動(dòng)應(yīng)該是一種藝術(shù)享受,我會(huì)在以后的教學(xué)實(shí)踐中,在新的教育理念的熏陶下,和孩子們一起探索,一起成長(zhǎng)!

幼兒園大班游戲活動(dòng)反思3

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道一些簡(jiǎn)單的醫(yī)療器件,初步了解看病時(shí)的程序。

2、激發(fā)幼兒對(duì)醫(yī)護(hù)人員的敬佩之情。

3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

(1).幼兒園小班戶外游戲活動(dòng)教案及反思(四篇)

幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案 篇1活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識(shí)和變廢為寶的意識(shí)。2、增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì),強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。3、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣;顒(dòng)準(zhǔn)備:1、哨子一個(gè),廢舊報(bào)紙若干,小紅旗一個(gè)橡膠小鹿四個(gè)2、錄音機(jī),音樂磁帶《一起加油》活動(dòng)過程:教師帶幼兒到戶外操場(chǎng),...查看更多

(2).托班戶外游戲活動(dòng)簡(jiǎn)單的教案設(shè)計(jì)(三篇)

托班戶外游戲活動(dòng)教案一一、設(shè)計(jì)思路:小班組特商定此次親子戶外活動(dòng),此次親子戶外活動(dòng)的主題是《我和爸爸春天的約會(huì)》,也希望通過這次活動(dòng)能夠讓孩子親近大自然,感受大自然的美好,加深親子之間的感情。二、活動(dòng)目標(biāo)1、親近并感受大自然的美好。2、孩子、家長(zhǎng)共同分享親子游戲的樂趣,加深親子感情。3、通過活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)起來(lái),增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,促進(jìn)家園同步。三、時(shí)間:20 年 月 日上...查看更多

(3).幼兒園中班游戲活動(dòng)教案范文(五篇)

中班游戲活動(dòng)教案(一):端盤向前走【活動(dòng)目標(biāo)】練習(xí)持物走曲線,發(fā)展幼兒走與平衡本事!净顒(dòng)準(zhǔn)備】盤子4—6個(gè),乒乓球若干,畫好長(zhǎng)10米的場(chǎng)地!净顒(dòng)過程】將幼兒分成人數(shù)相等的4—6隊(duì),按縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后,每隊(duì)第一人手端盤子,盤內(nèi)放“雞蛋”2個(gè)。游戲開始,教師發(fā)令后每隊(duì)第一人手端盤子向前走,按畫好的曲線走至10米處,繞地上的標(biāo)記回到,將盤子交給第二人,游戲繼續(xù)進(jìn)行,先做完的隊(duì)為勝!净顒(dòng)規(guī)則】1、必...查看更多

(4).幼兒園中班戶外體育游戲教案(四篇)

中班體育活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目標(biāo)1.在情境中嘗試采用匍匐爬行的方式爬過障礙物,提高匍匐爬的能力。2.積極地參加活動(dòng)并在烏龜搬家的的活動(dòng)中感受爬行及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。二、教學(xué)重難點(diǎn):1.教學(xué)重點(diǎn):掌握匍匐爬得動(dòng)作要領(lǐng),在爬行過程中不碰響小鈴鐺。2.教學(xué)難點(diǎn):嘗試帶物匍匐爬行,并在過程中勇于探索不輕言放棄。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.大積木若干。2.三根橡皮筋并穿有小鈴鐺。3.椅子六把4.紅黃兩色即時(shí)貼標(biāo)記四、活動(dòng)...查看更多

(5).幼兒園體育游戲中班教案及反思(三篇)

幼兒園體育游戲教案 篇1(一)活動(dòng)目標(biāo):1.練習(xí)快跑。2.培養(yǎng)幼兒躲閃跑的能力和反應(yīng)的敏捷性。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備老狼頭飾一個(gè),場(chǎng)地一端畫一條起點(diǎn)線。(三)活動(dòng)內(nèi)容1、玩法:幼兒扮小動(dòng)物,四散地站在起點(diǎn)線后,教師戴上頭飾,背對(duì)幼兒站在幼兒前面幾米的地方。游戲開始:"小動(dòng)物"和"老狼"一同往前走,"小動(dòng)物"邊走邊問:"老狼,老狼幾點(diǎn)了?...查看更多

(6).幼兒園中班體育游戲教案設(shè)計(jì)(四篇)

篇一:中班體育游戲——健康鉆洞洞一、說意圖:《學(xué)前教育課程指南》中指出:教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的事物、游戲及偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機(jī),積極引導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)“身體的秘密”這一主題,我們班幼兒基本了解人體每一部分的用處和每一部分之間的聯(lián)系,對(duì)自己的的身體,對(duì)自己與別人產(chǎn)生許多的好奇和興趣。在一次戶外活動(dòng)中,我偶然發(fā)現(xiàn)幾個(gè)孩子在用自己的身體擺著各種造型,其他的幾個(gè)孩子則想著辦法從造型中鉆過去...查看更多

(7).2021年幼兒園游戲教案及反思(三篇)

幼兒園游戲教學(xué)反思篇一:幼兒園游戲活動(dòng)教學(xué)反思一次游戲活動(dòng)時(shí)間,我讓幼兒玩“老鷹捉小雞”的游戲,可是一慣當(dāng)老鷹的曾一名小朋友卻遲遲不動(dòng),像很委屈似地低著頭,問他怎么了,他竟然說:“老師,我想玩 ‘小雞捉老鷹’的游戲!”“為什么?”我急忙問道。曾一名仰著小臉,滿懷希望地說:“老鷹一次次捉不到小雞,小雞們更不怕它了,越來(lái)越勇敢,一看到老鷹就去追趕它!”啊……看到這個(gè)場(chǎng)景,我首先想到的是,為什么要讓一個(gè)...查看更多

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幼兒園中班游戲教案(1):過山洞活動(dòng)目標(biāo):1用心參加結(jié)伴進(jìn)行的“搭山洞”過山洞的活動(dòng),發(fā)展發(fā)明力。2發(fā)展基本動(dòng)作,進(jìn)不肌肉的耐力和群眾的協(xié)調(diào)性。3在活動(dòng)中體驗(yàn)成功和合作活動(dòng)的樂趣;顒(dòng)準(zhǔn)備:音樂活動(dòng)過程;1熱身老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂進(jìn)行做操。2開始游戲幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”師:以前,我們玩過鉆山洞的游戲,這天,們來(lái)用身體搭山洞,想一想,試一試,用身體能搭出怎樣的山洞呢?幼兒自由探索老師,...查看更多

(10).2021年幼兒園心理健康教案游戲(三篇)

心理健康教案:一齊玩,真快樂設(shè)計(jì)思路:此刻的孩子都是獨(dú)生子女,離開了熟悉的家庭環(huán)境對(duì)幼兒園的一切感到陌生,個(gè)別幼兒出現(xiàn)不合群現(xiàn)象,這樣會(huì)影響幼兒個(gè)性的發(fā)展。根據(jù)這一現(xiàn)象,我設(shè)計(jì)了小班活動(dòng)《一齊玩,真快樂》,由于小班幼兒年齡小,形象思維占主導(dǎo)地位,我制作了幼兒喜愛的動(dòng)畫形式的課件,并為幼兒準(zhǔn)備了超多玩具,讓幼兒在玩中體驗(yàn)大家一齊玩快樂,并引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處,培養(yǎng)幼兒合群、樂群的性格。[教學(xué)目標(biāo)]...查看更多

活動(dòng)準(zhǔn)備:

白大褂、護(hù)士帽、聽診器、體溫表、醫(yī)藥箱、藥瓶膠布、處方、病歷卡及各種藥盒。

玩法:

由2—3名幼兒做醫(yī)生和護(hù)士,幾位幼兒按順序看病,幼兒可扮媽媽抱著布娃娃看病,看病時(shí)仔細(xì)醫(yī)生詢問病情,病因,治療方法及注意問題,醫(yī)生則要細(xì)心為病人看病。教師加入到角色中去。

游戲時(shí)要將用過的針管,藥盒清理消毒,不要讓幼兒用嘴接觸藥盒和其他材料注意衛(wèi)生安全。

活動(dòng)反思:

角色游戲是現(xiàn)實(shí)生活的再現(xiàn),通過本次活動(dòng),幼兒在醫(yī)院里體驗(yàn)到不同的角色,了解到了醫(yī)生、護(hù)士的職責(zé),學(xué)會(huì)關(guān)心他人,幫助他人,同時(shí)在游戲時(shí)體驗(yàn)了看病的簡(jiǎn)單流程,只是還需教師介入提醒。在以后的活動(dòng)中,我們還應(yīng)通過視頻、親身體驗(yàn)等方式豐富幼兒經(jīng)驗(yàn),讓角色游戲開展的更有效!幼兒玩的更精彩!

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