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2018年高考已經(jīng)成為過去時,少年們放手一搏后終于有了結(jié)果。這以前,所有往事都成回憶,這之后,舊日故友各奔東西,新的人生也即將開始。2018年各省高考成績已經(jīng)公布,接下來就是等待填報志愿的時刻了。
剛剛走過高考的戰(zhàn)場,又來到了填報志愿和選專業(yè)的門檻前。最近很多同學在準備填報志愿時陷入了兩難境地。如果可以選擇一所比較好的大學,就很有可能會被調(diào)劑到偏門專業(yè)。如果選擇自己喜歡或是熱門的專業(yè),那么就只能選擇一個層次相對較低的學校。面對“魚”和“熊掌”不能兼得的困境我想各位考生心里應該都有自己的考慮。
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科學教育專業(yè)介紹
科學教育專業(yè)培養(yǎng)適應社會與經(jīng)濟發(fā)展需要,德、智、體全面發(fā)展,掌握科技創(chuàng)新教育、綜合實踐活動課程與教學論、以技術(shù)設計的技術(shù)教育等基本理論、知識和技能,具備專業(yè)化科技教育、傳播與普及能力,能夠擔當中小學綜合實踐活動必修課中的科技教師;高中技術(shù)課程師資;從事科協(xié)、科技教育場、館、所、科技教育基地、社區(qū)科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及的專業(yè)化人才,以及能繼續(xù)攻讀該領(lǐng)域碩士研究生學歷的高級專門人才。
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念,能適應21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設需要,掌握科學教育及相關(guān)學科專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和實驗技能,具有良好的科學素養(yǎng),知識面寬、能力強、素質(zhì)高,富有時代特征、探究精神和實踐能力的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的應用型、復合型專門人才。
本專業(yè)學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識,受到教育科學研究的基本訓練,掌握從事教師工作的基本技能。
主要課程:普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統(tǒng)計測量評價、教育哲學、中小學語文或數(shù)學教學法等、高等數(shù)學、大學物理、大學化學、生命科學及實驗、現(xiàn)代科技概論、.工程制圖、手工工藝技術(shù)、應用力學、機械技術(shù)、電子電工技術(shù)、技術(shù)設計與制作、信息技術(shù)、自動化技術(shù)基礎(chǔ)、綜合實踐活動教學論、科技創(chuàng)新教育概論。
科學教育專業(yè)就業(yè)方向
就業(yè)方向:報社、廣電等大眾媒體科普欄目的科技傳播者;社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)等科技站工作者;科普管理者(科協(xié)、社區(qū)、科技站等)的人員;信息網(wǎng)絡大眾科普產(chǎn)品制作的人才;科普產(chǎn)業(yè)自由人等科技教育、傳播與普及的專業(yè)化人員。
科學教育專業(yè)就業(yè)前景
教育學類專業(yè)對應職業(yè)方向分析
教育學類包括專業(yè):教育學、學前教育、特殊教育、教育技術(shù)學(教育學或理學)、小學教育、藝術(shù)教育、人文教育、科學教育、言語聽覺科學
職業(yè)方向一教師
1、對應專業(yè):教育學、言語聽覺科學、學前教育、特殊教育、教育技術(shù)學(教育學或理學)、小學教育、藝術(shù)教育、人文教育、科學教育
2、職業(yè)說明:在各類公辦普通學校從事教學及科研工作的專業(yè)技術(shù)人員。
3、市場趨勢:教育學屬于比較特殊的專業(yè)。在我國,由于教育領(lǐng)域尤其是基礎(chǔ)教育完全由政府壟斷,因此教師的待遇穩(wěn)定而豐厚,2007年國家又出臺政策,對教育部直屬的六個師范院校實行免費教育,并在畢業(yè)后分配工作。一般都是在基層從事中小學教育工作。這對于弱勢群體的子女有非常強的吸引力。2007年高考期間,這六所師范院校所招收的學生其高考成績都相當高就說明了這一點。
4、辦公地點:室內(nèi)、外
5、初始職位:教師
6、職業(yè)利弊:工作穩(wěn)定、待遇高,任務繁重、壓力大,假期多,休閑時間長。
7、職業(yè)人格:管理型、事務型、服務型、研究型
8、學業(yè)規(guī)劃:爭取報考免費師范生,因為從普通教師的就業(yè)形勢來看,社會需求增長并不旺盛,但免費師范生因為有政府就業(yè)協(xié)議,因此在未來的就業(yè)競爭中處于絕對的優(yōu)勢地位。大學四年規(guī)劃:在求學期間,應該懂得主動求變,借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導,借助他們的職場經(jīng)驗和教訓,提高自己的求職能力,打造個人核心競爭力,贏在求職起跑線!
9、職業(yè)發(fā)展:高級教師
科學教育專業(yè)2017最新排名
排序 | 學校名稱 | 水平 | 開此專業(yè)學校數(shù) |
1 | 上海師范大學 | 5★ | 32 |
2 | 東南大學 | 4★ | 32 |
3 | 浙江師范大學 | 4★ | 32 |
4 | 西華師范大學 | 4★ | 32 |
5 | 長春師范大學 | 4★ | 32 |
6 | 河北師范大學 | 4★ | 32 |
7 | 廣西師范大學 | 3★ | 32 |
8 | 重慶師范大學 | 3★ | 32 |
9 | 哈爾濱師范大學 | 3★ | 32 |
10 | 四川師范大學 | 3★ | 32 |
11 | 寧夏師范學院 | 3★ | 32 |
12 | 紹興文理學院 | 3★ | 32 |
13 | 貴州師范大學 | 3★ | 32 |
14 | 河北民族師范學院 | 3★ | 32 |
15 | 保定學院 | 3★ | 32 |
16 | 杭州師范大學 | 3★ | 32 |
電子產(chǎn)品檢測技術(shù)專業(yè)未來
時間:2024-07-12 14:0:39移動互聯(lián)應用技術(shù)專業(yè)未來
時間:2024-07-12 14:0:19汽車智能技術(shù)專業(yè)未來就業(yè)
時間:2024-07-12 14:0:21智能產(chǎn)品開發(fā)與應用專業(yè)未
時間:2024-07-12 14:0:44