高考廣東卷語文試題及答案暫未揭曉，讓我們回顧的試題答案吧!

　　一、本大題4小題，每小題3分，共12分。

　　1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是

　　A.棱角/菱形窒息/對峙稽首/稽查

　　B.僥幸/阻撓絢爛/馴服稱職/職稱

　　C.塑料/朔風(fēng)叫囂/發(fā)酵本末倒置/倒行逆施

　　D.延伸/筵席瓦礫/罹難挑三揀四/挑撥離間

　　【答案】B

　　2.下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

　　石鐘山上那些錯落有致的奇石以及記載著天下興衰的石刻令人嘆為觀止。石鐘山的名字也叫得奇，圍繞這一名字的由來，人們開展了激烈的爭論。卷入這場爭論的，有名揚(yáng)四海的文人墨客，也有戎馬倥傯的赳赳武夫，還有名不見經(jīng)傳的山野村人。無論結(jié)果如何，不容置喙的是，石鐘山因此更加有名了。

　　A.嘆為觀止B.戎馬倥傯C.名不見經(jīng)傳D.不容置喙

　　【答案】D

　　【解析】

　　試題分析：應(yīng)為不容置疑。

　　3.下列句子中，沒有語病的一項是

　　A.今年五一節(jié)前夕，發(fā)改委發(fā)出緊急通知，禁止空調(diào)廠商和經(jīng)銷商不得以價格戰(zhàn)的手段進(jìn)行不正當(dāng)競爭。

　　B.據(jù)報道，某市場被發(fā)現(xiàn)存在銷售假冒偽劣產(chǎn)品，偽造質(zhì)檢報告書，管理部門將對此開展專項檢查行動，進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)營行為。

　　C.隨著個人計算機(jī)的廣泛應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)以不可阻擋之勢在全世界范圍內(nèi)掀起了影響社會不同領(lǐng)域、不同層次的變革浪潮。

　　D.打車軟件為乘客和司機(jī)搭建起溝通平臺，方便了市民打車，但出租車無論是否使用打車軟件，均應(yīng)遵守運(yùn)營規(guī)則，這才能維護(hù)相關(guān)各方的合法權(quán)益和合理要求。

　　【答案】C

　　【解析】

　　試題分析：A否定不當(dāng)，B成分殘缺，D搭配不當(dāng)

　　4.把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

　�、購臐h字筆畫的統(tǒng)計分布規(guī)律來看，這種做法是值得商榷的。

　�、诓簧偃苏J(rèn)為簡化漢字的理想目標(biāo)是把十畫以上的字簡化到十畫或不足十畫。

　�、蹫榱嗽鰪�(qiáng)區(qū)別性，對那些筆畫較多的非常用字還是不去簡化為好。

　�、芪淖值膽�(yīng)用首先要保證看和讀的方便，要有相當(dāng)?shù)那逦�性和區(qū)別性。

　　⑤但把筆畫全部減到十畫或不足十畫，勢必增加大量的形近字，給看和讀帶來困難。

　�、奁浯尾攀枪P畫簡單，寫起來省事。

　　A.②①④⑥⑤③B②①⑤③④⑥C④⑥②①③⑤D④⑥③⑤②①

　　【答案】A

　　二、本大題7小題，共35分。

　　閱讀下面的文言文(文中三個“□”是為考查而設(shè))，完成5?9小題。

　　盧象升，宜興人。象升雖文士，善射，嫻將略。(崇禎)六年，賊流入畿輔，據(jù)西山，象升擊卻之。賊走還西山，圍冷水村，象升設(shè)伏大破之。象升每臨陣，身先士卒，與賊格斗，刃及鞍勿顧，失馬即步戰(zhàn)。逐賊危崖，一賊自巔射中象升額，象升提刀戰(zhàn)益疾。賊駭走，相戒曰：“盧廉使遇即死，不可犯�！�

　　(十年)九月，清兵駐與牛蘭。召宣、大、山西三總兵楊國柱、王樸、虎大威入衛(wèi)。賜象升尚方劍，督天下援兵。象升麻衣草履，誓師及郊。當(dāng)是時，嗣昌、起潛①主和議。象升聞之，頓足嘆曰：“予受國恩，恨不得死所，有如萬分一不幸，寧捐軀斷?耳。”決策議戰(zhàn)，然事多□嗣昌、起潛撓。疏請分兵，則議宣、大、山西三帥屬象升，關(guān)、寧諸路屬起潛。象升名督天下兵，實不及二萬。次順義。

　　清兵南下，三路出師??????象升提殘卒，宿三宮野外。十二月十一日，進(jìn)師至賈莊。起潛擁關(guān)、寧兵在雞澤，距賈莊五十里，象升遣廷麟往乞援，不應(yīng)。師至蒿水橋，遇清兵。

　　象升將中軍，大威帥左，國柱帥右，遂戰(zhàn)。旦日，騎數(shù)萬環(huán)之三匝。象升麾兵疾戰(zhàn)，呼聲動天，自辰迄未，炮盡矢窮。奮身斗，后騎皆進(jìn)，手擊殺數(shù)十人，身中四矢三刃，遂仆。楊陸凱懼眾之殘其尸□伏其上，背負(fù)二十四矢□死。一軍盡覆。

　　侯弘文者，奇士也。散家財，募滇軍隨象升討賊。弘文率募兵至楚，巡撫王夢尹以擾驛聞。象升上疏救，不得，弘文卒遣戍。天下由是惜弘文而多象升。

　　贊曰：危亂之世未嘗乏才顧往往不盡其用用矣或摯其肘而驅(qū)之必死若是者人實為之要之亦天意也。

　　(選自《明史?盧象升傳》，有刪改)

　　【住】①嗣昌、起潛：指楊嗣昌、高起潛。

　　5.對下列句子中加點字的解釋，不正確的一項是(3分)

　　A.善射，嫻將略熟習(xí)

　　B.逐賊危崖高峻

　　C.督天下援兵督促

　　D.次順義駐扎

　　【答案】C

　　【解析】“督”應(yīng)為“統(tǒng)領(lǐng)、統(tǒng)帥、掌管”。

　　6.填入下列句子“□”中的虛詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)

　�、偃皇露唷跛貌�、起潛撓

　�、跅铌憚P懼眾之殘其尸□伏其上

　�、郾池�(fù)二十四矢□死[來源:Zxxk.Com]

　　A.①因②且③乃B.①為②而③以

　　C.①因②而③以D.①為②且③乃

　　【答案】B

　　7.下列文句中，斷句正確的一項是(3分)

　　A.危亂之世/未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣/或掣其肘而驅(qū)之必死/若是者/人實為之/要之亦天意也

　　B.危亂之世/未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣/或掣其肘而驅(qū)之必死/若是者/人實為之要之/亦天意也

　　C.危亂之世/未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣或掣其肘/而驅(qū)之必死/若是者/人實為之/要之亦天意也

　　D.危亂之世/未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣或掣其肘/而驅(qū)之必死/若是者/人實為之要之/亦天意也

　　【答案】A

　　【解析】“顧往往不盡其用”的“顧”和“顧安所得酒乎”(后赤壁賦)中的“顧”的意思

　　一樣，表示“只是”，只是時常懷才不遇�！坝靡印豹�(dú)立成句，表示一旦被任用，有的人就

　　開始阻礙他做事甚至逼死人�！耙�之”的意思是“總而言之”，表示下文是總括性的話，總

　　之這也是天意啊。

　　8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(3分)

　　A.盧象升作戰(zhàn)總是勇往直前，甚至身負(fù)重傷也斗志不減，令賊寇聞風(fēng)喪膽。

　　B.楊嗣昌、高起潛主張同清軍和談，盧象升反對這種妥協(xié)行為，決心以死報效祖國。

　　C.盧象升陷入清軍的重圍之中，仍然奮勇殺敵，體現(xiàn)了大無畏的英雄氣概。

　　D.侯弘文追隨盧象升討伐賊寇，在驛站受到圍攻，盧象升趕去救援，但未成功。

　　【答案】D

　　【解析】D“盧象升趕去救援”錯誤，原文為“象升上疏救，不得，”，可見并沒有“趕去救援”。

　　9.根據(jù)要求完成下列各題。(10分)

　　(1)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分)

　�、傧笊�麾兵作戰(zhàn)，呼聲動天，自辰迄未，炮盡矢窮。(4分)

　�、谔煜掠墒窍Ш胛亩�多象升。(3分)

　　【答案】①盧象升帶領(lǐng)軍隊跟敵人打仗，喊話(指揮的)的聲音很大(震到云間)，從上

　　午到下午，炮彈發(fā)射光了，箭也沒有了。

　�、诶习傩找虼藶楹詈胛牡�(遭遇)感到遺憾而贊嘆盧象升的(義舉)

　　【解析】第一句中“麾兵”“自辰迄未”“矢窮”，第二句中“由是”“多”

　　(2)盧象升為什么會兵敗?請根據(jù)文本分析。(3分)

　　【答案】：①清兵南下，三路出師②提殘卒③起潛擁關(guān)、寧兵在雞澤，距賈莊五十里，象晟

　　遣廷麟往乞援，不應(yīng)④自辰迄未，炮盡矢窮

　　10.閱讀下面這首詩，然后回答問題。(7分)

　　早過大通驛①

　　查慎行

　　夙霧才醒后，朝陽未吐間。翠煙遙辨市，紅樹忽移灣。

　　風(fēng)軟一江水，云輕九子山。畫家濃淡意，斟酌在荊關(guān)②。

　　【注】①大通驛：在安徽銅陵，大通河由此入長江，作者乘船途經(jīng)此地。

　�、谇G關(guān)：五代后梁畫家荊浩、關(guān)仝，二人擅長山水畫。

　　(1)第大學(xué)高考網(wǎng)的“軟”字在藝術(shù)表現(xiàn)上很有特色，請作賞析。(3分)

　　(2)詩題的“過”字在詩句中是如何體現(xiàn)的?請結(jié)合全詩簡要分析。(4分)

　　【答案】

　　(1)“軟”字一語雙關(guān)，既是寫風(fēng)軟，也是寫江水之軟。寫出了微風(fēng)輕柔，溫軟拂面，也寫出了軟風(fēng)吹拂江水，使江水也變得溫柔綿軟，微波輕漾。(2)“過”即指經(jīng)過，路過。詩中通過前大學(xué)高考網(wǎng)的時間、景物的變化，移步換景，展現(xiàn)出作者清晨乘舟江上，經(jīng)過大通驛時的輕松暢快的心情。首聯(lián)寫晨霧未散，朝陽未升，眼前一片迷蒙。頷聯(lián)寫江霧散去，遠(yuǎn)處的市鎮(zhèn)依稀可辨，轉(zhuǎn)眼移過了水灣。頸聯(lián)江風(fēng)拂面，云朵飄過在九子山間，寫出了行舟之快。全詩通過作者在行舟之上，遙看岸上景物變化，體現(xiàn)出“過”之意。