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【屏東中學(xué)2012—2013(上)初三語文半期考】唐雎不辱使命
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也!鼻赝踉唬骸疤熳又偃f,流血千里!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也!蓖Χ。
秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡而安陵以五十里之地存者徒以有先生也!
9.用“/”為下面句子朗讀標(biāo)出停頓。(2分)
夫韓、魏滅亡而安陵以五十里之地存者徒以有先生也。
10.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)秦王怫然怒怫(2)公亦嘗聞天子之怒乎嘗
(3)秦王色撓撓(4)長跪而謝之謝
11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)
。1)懷怒未發(fā),休祲降于天。
。2)以君為長者,故不錯(cuò)意也。
12.唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”時(shí)。為什么要引出專諸、聶政、要離行刺的故事?(2分)
13.“夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上!庇昧耸裁葱揶o?產(chǎn)生什么效果?(2分)
14.請(qǐng)結(jié)合上下文仔細(xì)揣摩分析“公亦嘗聞天子之怒乎?”這句話,寫出該句話的“潛臺(tái)詞”。(2分)
15.自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例,用一句話概括其主要事跡。(2分)
【答案】
9.夫韓、魏滅亡/而安陵以五十里之地存者/徒以有先生也。
10.(1)盛怒、憤怒(2)曾經(jīng)(3)屈服(4)道歉
11.(1)心里憤怒還沒發(fā)作出來,上天就降示了吉兇征兆。
。2)(我)把安陵君看作忠厚的長者,所以不打他的主意。
12.表明自己要效法他們,同時(shí)表達(dá)了要跟秦王斗爭到底的決心。
13.排比。感情強(qiáng)烈,氣勢(shì)磅礴,突出了布衣之士非同一般的能力。
14.你最好將你們的土地奉送給我,不然的話我將發(fā)怒,那后果將不堪設(shè)想。
15.藺相如完璧歸趙(或:燭之武退秦師;晏子使楚,令楚王自取其辱;墨子阻止公輸盤和楚王攻打宋國;諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,聯(lián)吳抗曹等,言之有據(jù)即可
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