母親節(jié)即將到來了，同學們準備好給媽媽的禮物了嗎?閱讀以下短文《母親節(jié)的禮物》，回答問題吧!

　　《母親節(jié)的禮物》??徐慧芬

　　起風了，雨淅淅瀝瀝地下了起來。

　　她再一次端詳著鏡中的自己，輕輕嘆了口氣，覺得唇膏有點濃了，又用紙巾擦了一遍。

　　“告訴我，旅人!前面可有金蘋果?”二十年前涂鴉的詩句怎么一下子又在腦海中響了起來。她的眼角似乎有點潮濕了。

　　可以出去了。當她準備開門出去的時候，卻迎來了不期而至的女兒。

　　已經(jīng)讀了大學的女兒，仍是那么的孩子氣，片刻，嘰嘰喳喳的聲音填滿了一屋子。

　　“媽媽，你要出去嗎?人家好不容易擠了車子回來看你的!媽媽，今天是母親節(jié)呀!母親節(jié)就要和母親在一起的，對嗎?嘻嘻，我可不愿意讓你出去……”“媽媽沒有出去呀�！彼�訕訕地說�！皨寢�，你真好，給你吃個大蘋果�！薄皨寢�，小月的爸爸為小月找了后媽，小月爸爸就變得陌生了，小月現(xiàn)在可不大愿意回去了……”

　　她的心“咯噔”一下。

　　“媽媽，你給我翻開眼睛，我的眼里好像有粒沙子，哎喲，媽媽，你弄痛我了，眼睛可是最小氣的呀!”

　　她的心又是“咯噔”一下。

　　叮鈴鈴，電話鈴響了起來，她猜測，這是他的電話。她站了起來，女兒的手按住她的手�！皨寢�，不要去接，今晚的電話一概不接，溫馨世界，排除干擾，嘻嘻嘻……”

　　她的心跳了幾跳，慢慢平靜了下來�！昂玫�，媽媽不去接�！彼�望著女兒，笑了笑;女兒擠眉弄眼，也笑了笑。

　　吃完蘋果，說了些閑話，女兒先去睡了，她輕輕地關(guān)了房門，坐在外間，拿起了織到一半的毛衣，線一點點地扯開，她的思緒也慢慢地散開。年輕的時候，愛得如火如荼，然而那人只將愛的火星，一個尚在腹中的女兒留給了她，而他??飛出去竟不再歸來，她恨自己的輕信，因此，她懲罰自己，十八年來，她拒絕了一次次機會和誘惑。只是女兒進了大學住校后，她才試著接受了別人的介紹。

　　“會有金蘋果嗎?”跨出這一步后，這些日子里，她常常問自己。

　　她回味女兒剛才的話，辨得出女兒的意思。十八年來相依為命，女兒聰明、可愛、爭氣、聽話。她不能委屈心愛的女兒。算了吧，這么些年都過去了，再過幾年，將要退休，到那時，女兒大學畢業(yè)了，也要成家了，我呢?就安安心心地做個好外婆，捧著白白胖胖的小外孫……

　　想到這里，她心中的苦澀竟泛出了一點甜味。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴!電話又一次不屈不撓地響了起來。她站了起來，又坐了下去。

　　她走進里屋，想看看女兒是否被電話鈴聲吵醒。

　　床上的女兒睡得正香，甜甜的笑容掛在蘋果一樣的臉上，一盞燈火照著桌上用信箋折成的一只小鳥，小鳥的翅膀上寫著：“親愛的媽媽收�！�

　　她小心翼翼地展開了鳥的翅膀。

　　“親愛的媽媽，原諒我剛才和你開了個小小的玩笑，我的幾句話把你嚇著了吧?不要害怕，我的好媽媽!大膽地去尋找一個屬于你的好人吧!只是不要忘了考驗考驗他喲!這兩張音樂會的票是我排了隊買來的，特地送給媽媽……”

　　窗外的雨悄悄停了，月亮露出了整個臉龐，她哭了。

　　【閱讀習題】

　　11.在與女兒交談的過程中，母親的心為什么會“咯噔”一下，后又“咯噔”一下?反映了母親怎樣的心理?(3分)

　　12.請簡析首尾兩自然段環(huán)境描寫的作用。(4分)

　　13.請簡要概括作品中女兒的性格特點。(3分)

　　14.這篇小說為什么要用“母親節(jié)的禮物”做題目?(5分)

　　15.請結(jié)合“金蘋果”這一意象談談你對作品主旨的理解。(5分)

　　【閱讀答案】