高考填報志愿時，心儀的大學(xué)多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是小編為大家整理的遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校最近三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。

一、遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校多少分可以上

一、2022年遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校多少分能考上

1、2022年遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校在安徽文科的最低錄取分數(shù)線為405分，對應(yīng)的錄取位次為99686;

2、2022年遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校在貴州文科的最低錄取分數(shù)線為347分，對應(yīng)的錄取位次為108966;

3、2022年遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校在遼寧物理的最低錄取分數(shù)線為274分，對應(yīng)的錄取位次為130004;

4、2022年遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校在廣西文科的最低錄取分數(shù)線為265分，對應(yīng)的錄取位次為137244;

5、2022年遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校在甘肅理科的最低錄取分數(shù)線為160分，對應(yīng)的錄取位次為112687;

二、2021年遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校多少分能考上

1、2021年遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校在四川理科的最低錄取分數(shù)線為385分，對應(yīng)的錄取位次為208466;

2、2021年遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校在貴州文科的最低錄取分數(shù)線為334分，對應(yīng)的錄取位次為116137;

3、2021年遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校在安徽理科的最低錄取分數(shù)線為200分，對應(yīng)的錄取位次為225474;

4、2021年遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校在甘肅理科的最低錄取分數(shù)線為160分，對應(yīng)的錄取位次為112216;

5、2021年遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校在山西文科的最低錄取分數(shù)線為130分，對應(yīng)的錄取位次為65406;

三、2020年遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校多少分能考上

1、2020年遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校在遼寧文科的最低錄取分數(shù)線為395分，對應(yīng)的錄取位次為43908;

2、2020年遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校在貴州理科的最低錄取分數(shù)線為353分，對應(yīng)的錄取位次為159864;

3、2020年遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校在甘肅文科的最低錄取分數(shù)線為348分，對應(yīng)的錄取位次為63382;

4、2020年遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校在河南理科的最低錄取分數(shù)線為160分，對應(yīng)的錄取位次為465519;

5、2020年遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校在河南文科的最低錄取分數(shù)線為160分，對應(yīng)的錄取位次為351199;

二、遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校簡介

遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校,前身為1995年建校的遼寧省殘疾人中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2012年經(jīng)省政府批準成立遼寧特殊教育職業(yè)學(xué)院，2013年3月經(jīng)省政府批準，成立遼寧特殊教育師范高等�？茖W(xué)校,是我省高等特殊教育獨立院校。省教育廳批準實行“3+2”高職專業(yè)單獨招生、單獨考試、單獨錄取,3年制高職專業(yè)與遼寧衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧民族師范高等�？茖W(xué)校聯(lián)合辦學(xué)。作為省政府重點民生工程的新校區(qū)位于沈陽市東陵區(qū)，現(xiàn)代化的校園，完善的教學(xué)設(shè)備，全國領(lǐng)先的無障礙設(shè)施，為學(xué)生的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校的綜合實力顯著增強，形成了藝術(shù)、醫(yī)學(xué)、電子商務(wù)、特殊教育等多學(xué)科相互支撐，三年制、五年制高職�？啤�一年制、三年制中專教育協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)體系，是國內(nèi)規(guī)模最大的殘疾人職業(yè)院校之一。

學(xué)校以“大愛育人，尊嚴生活、體面工作”為辦學(xué)理念，以“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會生存”為教育目標(biāo)，積極探索“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”的人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了教學(xué)與就業(yè)需求的零對接，提高了學(xué)生的綜合職業(yè)能力和就業(yè)水平。學(xué)生先后在全國殘聯(lián)系統(tǒng)職業(yè)技能競賽、全國聾人大中專學(xué)生美術(shù)展、全國中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采比賽、遼寧省第四屆、第五屆殘疾人職業(yè)技能競賽、遼寧省第二屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽中紛獲大獎。學(xué)校曾獲得“全國特殊教育先進單位”、“遼寧省特殊教育系統(tǒng)先進單位”、“沈陽市高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位”等榮譽稱號。遼寧省主要領(lǐng)導(dǎo)張文岳、陳政高、許衛(wèi)國、陳超英多次到校視察，充分肯定了學(xué)校的辦學(xué)成果。

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