轉(zhuǎn)專業(yè)簡單來說就是學(xué)生由原專業(yè)轉(zhuǎn)入另一專業(yè)學(xué)習(xí)。很多高校在大一或者大二結(jié)束的時候，會給一部分學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會。然而，各大高校都或多或少會對學(xué)生設(shè)置一些門檻，這些門檻或高或低。但是需要注意的是：不同學(xué)校的規(guī)定會有很大的差別。如果你想大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)，志愿填報時一定要提前看一下你報考學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的門檻！以下是中國醫(yī)科大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件，供考生參考。

一、中國醫(yī)科大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件

根據(jù)教育部的規(guī)定大學(xué)生進(jìn)校后，符合條件的可轉(zhuǎn)專業(yè)。
（一）在校本科生在完成大學(xué)一年級課程，進(jìn)入二年級之前，理由充足者可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)。
充足的理由包括：1、在某一學(xué)科方面確有特長的學(xué)生。2、因?yàn)樯眢w健康原因，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位檢查證明不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)、但尚能在本校其他專業(yè)學(xué)習(xí)者；3、通過轉(zhuǎn)專業(yè)能有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)成材，且參加學(xué)校的選拔，選拔合格者（多數(shù)都用這一條）。
（二）不具備條件者不能申請轉(zhuǎn)專業(yè)。
條件包括：1、新生入學(xué)未滿一年者；2、二年級及以上者；3、各類委培，代培生未經(jīng)委托單位同意轉(zhuǎn)專業(yè)者；4、藝術(shù)類、體育類考生，跨文、理科類別轉(zhuǎn)專業(yè)者；5、跨高考錄取批次轉(zhuǎn)專業(yè)者；6、已辦理試讀手續(xù)者；7、曾轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)者；8、�？粕�入本科者。

二、中國醫(yī)科大學(xué)簡介

中國醫(yī)科大學(xué)是中國共產(chǎn)黨最早創(chuàng)建的院校，是唯一以學(xué)校名義走完紅軍二萬五千里長征全程并在長征中繼續(xù)辦學(xué)的院校，是我國最早進(jìn)行西醫(yī)學(xué)學(xué)院式教育的醫(yī)學(xué)高校之一。其前身為1931年11月創(chuàng)建于江西瑞金的中國工農(nóng)紅軍軍醫(yī)學(xué)校。1932年學(xué)校更名為中國工農(nóng)紅軍衛(wèi)生學(xué)校。1940年9月在延安，經(jīng)毛澤東同志提議，批準(zhǔn)，學(xué)校更名為中國醫(yī)科大學(xué)。1948年11月，在沈陽接收原國立沈陽醫(yī)學(xué)院（前身為滿州醫(yī)科大學(xué)，1911年由日本國南滿鐵道株式會社建立），合并了遼寧醫(yī)科大學(xué)（前身為奉天醫(yī)科大學(xué)，1883年由英國蘇格蘭教會建立）。中國醫(yī)科大學(xué)是原衛(wèi)生部部屬高等醫(yī)學(xué)院校，2000年改為省部共建學(xué)校。2015年獲批為遼寧省人民政府、國家衛(wèi)生健康委、教育部共建高校。2021年11月20日，致信祝賀中國醫(yī)科大學(xué)建校90周年。

中國醫(yī)科大學(xué)建校至今，共培養(yǎng)了30多萬名高級醫(yī)學(xué)專門人才，畢業(yè)生遍布全國各地及世界許多國家和地區(qū)。多年來，培養(yǎng)和造就了一大批國家衛(wèi)生管理的領(lǐng)導(dǎo)干部和醫(yī)學(xué)界的著名專家學(xué)者。其中，國家衛(wèi)生部正副部長10位，省軍級以上領(lǐng)導(dǎo)干部100余位，將軍40余位，“七一勛章”獲得者2位，中國科學(xué)院和中國工程院院士19位，被譽(yù)為“紅色醫(yī)生的搖籃”。

學(xué)�，F(xiàn)有沈北、和平2個校區(qū)，設(shè)有18個學(xué)院、3個研究院、2個教研部。在醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、哲學(xué)和管理學(xué)等6學(xué)科門類擁有學(xué)位授予權(quán)；在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、生物學(xué)等7個學(xué)科具有一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，設(shè)有博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科（專業(yè)）72個，碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科（專業(yè)）78個；國家重點(diǎn)學(xué)科5個，國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科1個；國家臨床重點(diǎn)專科建設(shè)項(xiàng)目54個；省級臨床重點(diǎn)專科103個，省級臨床重點(diǎn)�？平ㄔO(shè)項(xiàng)目7個，遼寧省高等學(xué)校一流學(xué)科A類7個；博士后流動站7個，博士后工作站3個；普通本科專業(yè)26個，有15個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，4個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；國家級教學(xué)項(xiàng)目有拔尖創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，五年制臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個，特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個，綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個，國家級一流本科課程21門，國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)（包括黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)）4個，實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個，首批國家臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心1個，大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個，全國科普教育基地2個，首批全國健康學(xué)校建設(shè)單位，“十二五”國家級規(guī)劃教材16本，4本教材獲批首屆全國優(yōu)秀教材建設(shè)獎，獲“全國教材建設(shè)先進(jìn)個人”稱號1人，18本教材獲批首屆遼寧省教材建設(shè)獎，入選全國首批虛擬教研室建設(shè)試點(diǎn)4個，省級示范性虛擬教研室6個，省級虛擬教研室建設(shè)試點(diǎn)3個。教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目20個，遼寧省高質(zhì)量產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目4個，省級課程思政教學(xué)研究示范中心1個，“國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”1個；省級教學(xué)項(xiàng)目有本科綜合改革試點(diǎn)專業(yè)5個，重點(diǎn)支持專業(yè)1個，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)4個，本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)1個，向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型示范專業(yè)2個，轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)專業(yè)5個，本科課程體系國際化試點(diǎn)專業(yè)1個，精品課程41門，精品視頻公開課5門，精品資源共享課24門，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)15個，省級一流課程175門，實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心11個，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心5個，跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺1個，大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地8個，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育基地1個，遼寧省高等學(xué)校實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地1個，緊缺人才培養(yǎng)基地1個，遼寧省首批“興遼未來工匠”培育基地。有國家臨床醫(yī)學(xué)研究中心1個，全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個，國家地方聯(lián)合工程研究中心1個，國家藥品臨床研究基地3個，省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地1個，高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃基地（簡稱“111計(jì)劃”）2個，教育部醫(yī)藥基礎(chǔ)研究創(chuàng)新中心1個，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個，教育部工程研究中心1個，國家衛(wèi)生健康委重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室6個，遼寧省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室38個，遼寧省工程研究中心13個，遼寧省臨床醫(yī)學(xué)研究中心25個，遼寧省臨床醫(yī)學(xué)協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟2個，遼寧省2011協(xié)同創(chuàng)新中心2個，遼寧省教育廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室16個，遼寧省教育廳工程研究中心1個，遼寧省衛(wèi)健委精準(zhǔn)醫(yī)療重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個；遼寧省研究生創(chuàng)新與學(xué)術(shù)交流中心8個，遼寧省專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地5個，遼寧省醫(yī)療中心55個。學(xué)�，F(xiàn)有3所附屬綜合性醫(yī)院和2所�？菩葬t(yī)院，開放床位12857張，牙科綜合治療椅274張。

三、中國醫(yī)科大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)的注意事項(xiàng)

1、了解轉(zhuǎn)專業(yè)的限制與信息

各高校轉(zhuǎn)專業(yè)都有一定的條件和限制。一般而言，轉(zhuǎn)入冷門專業(yè)相對容易，轉(zhuǎn)入一些比較熱門的院系對學(xué)生的成績要求很高，而且轉(zhuǎn)專業(yè)的名額也少。

同時，各高校對轉(zhuǎn)專業(yè)的名額都有規(guī)定。所以在轉(zhuǎn)專業(yè)之前一定要提前找專業(yè)老師進(jìn)行詢問允許轉(zhuǎn)專業(yè)所具備的條件。因?yàn)椴煌�的學(xué)校，它的限制也不一樣。了解信息之后，提前做好準(zhǔn)備。

2、努力取得優(yōu)異成績

成績在轉(zhuǎn)專業(yè)的條件當(dāng)中是十分重要的，因?yàn)橛行�熱門專業(yè)對名額限制較高，每個專業(yè)的限制名額只有幾名。

在實(shí)際操作中，都是以成績的排列來決定誰能成功轉(zhuǎn)專業(yè)，所以在大學(xué)期間一定不能掛科，盡自己最大的努力取得優(yōu)異的成績。

3、辦好申請程序

教務(wù)根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的辦學(xué)條件，向全校公布轉(zhuǎn)入專業(yè)的接受名額。在這之前，要根據(jù)學(xué)校的規(guī)定提交相關(guān)材料。