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1、2022年遼寧高考?xì)v史類考生上蘭州城市學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要498分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為13831名,招生錄取人數(shù)為5人;
2、2021年遼寧高考?xì)v史類考生上蘭州城市學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要517分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為16795名,招生錄取人數(shù)為6人;
3、2022年遼寧高考物理類考生上蘭州城市學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要440分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為72598名,招生錄取人數(shù)為21人;
4、2021年遼寧高考物理類考生上蘭州城市學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要426分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為71884名,招生錄取人數(shù)為20人;
5、2020年遼寧高考理科類考生上蘭州城市學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要445分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為66417名,招生錄取人數(shù)為17人;
1、2022年蘭州城市學(xué)院在遼寧的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
遼寧 | 2022 | 歷史 | - | 本科 | 5 | 498 | 13831 | 省政府 |
遼寧 | 2022 | 物理 | - | 本科 | 21 | 440 | 72598 | 省政府 |
2、2021年蘭州城市學(xué)院在遼寧的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
遼寧 | 2021 | 歷史 | - | 本科 | 6 | 517 | 16795 | 省政府 |
遼寧 | 2021 | 物理 | - | 本科 | 20 | 426 | 71884 | 省政府 |
3、2020年蘭州城市學(xué)院在遼寧的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
遼寧 | 2020 | 理科 | - | 本科 | 17 | 445 | 66417 | 省政府 |
遼寧 | 2020 | 文科 | - | 本科 | 9 | 532 | 13060 | 省政府 |
蘭州城市學(xué)院是2006年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的一所省屬全日制普通本科院校。學(xué)校位于甘肅省會(huì)蘭州市,有全日制在校生15400人!練v史沿革】學(xué)校前身是始建于1958年6月的蘭州師范高等?茖W(xué)校和新西蘭友人路易·艾黎于1942年5月創(chuàng)辦的培黎石油學(xué)校。2007年8月,經(jīng)甘肅省政府批準(zhǔn),甘肅省幼兒師范學(xué)校整體并入學(xué)校!拘I豳Y源】學(xué),F(xiàn)有校本部、培黎校區(qū)、東校區(qū)三個(gè)校區(qū),占地面積50.54萬平方米,校舍建筑面積44.97萬平方米。固定資產(chǎn)總值8.5億元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備值1.9億元。館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)128.95萬冊(cè),電子圖書100萬冊(cè),電子資源數(shù)據(jù)庫24個(gè)!編熧Y隊(duì)伍】學(xué),F(xiàn)有教職工1149人,其中教授120人、副教授334人、博士173人、碩士604人。擁有國(guó)家“”教學(xué)名師1人、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選2人、全國(guó)優(yōu)秀教師2人、全國(guó)師德標(biāo)兵1人、全國(guó)高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員1人、甘肅省領(lǐng)軍人才6人、甘肅省飛天學(xué)者1人、甘肅省優(yōu)秀專家4人、甘肅省“園丁獎(jiǎng)”獲得者13人、甘肅省宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才5人、省級(jí)教學(xué)名師9人、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)名師4人!緦W(xué)科專業(yè)】 學(xué)校設(shè)有18個(gè)二級(jí)學(xué)院和甘肅省城市發(fā)展研究院、甘肅文化翻譯中心、路易·艾黎研究中心、蘭州智慧城市研究院等23個(gè)研究院(所)。現(xiàn)有本科專業(yè)55個(gè),涵蓋工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)9個(gè)學(xué)科門類,形成了服務(wù)城市類、教師教育類、工程技術(shù)類三大專業(yè)集群。擁有全國(guó)高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地1個(gè)、教育部“本科教學(xué)工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、教育部本科專業(yè)課程教學(xué)試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)、國(guó)家級(jí)一流本科課程1門、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)13個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)8個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)、省級(jí)工程研究中心2個(gè),高校省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、高校省級(jí)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地3個(gè)、高校省級(jí)新型智庫1個(gè)。【人才培養(yǎng)】學(xué)校秉承路易·艾黎先生倡導(dǎo)的“手腦并用、創(chuàng)造分析”的校訓(xùn),致力于應(yīng)用型人才的培養(yǎng),逐步形成了“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的校風(fēng),“學(xué)高為師、身正為范”的教風(fēng)和“樂學(xué)善思、學(xué)以致用”的學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)的畢業(yè)生以勤奮踏實(shí)、積極上進(jìn)的作風(fēng),扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),良好的專業(yè)基本能力,高度的社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)精神,得到了社會(huì)各方面的普遍認(rèn)可。【合作交流】學(xué)校堅(jiān)持開放合作辦學(xué)理念,積極推進(jìn)校企校地校際校所合作和國(guó)(境)外交流,先后與政府、高校、科研院所及企事業(yè)單位共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地233個(gè);與塞浦路斯歐洲大學(xué)、美國(guó)佐治亞西南州立大學(xué)、俄羅斯奔薩國(guó)立大學(xué)、法國(guó)歐亞高等管理學(xué)院、新西蘭ARA坎特伯雷理工學(xué)院等10余所國(guó)外高校建立國(guó)際教育合作關(guān)系,與臺(tái)灣昆山科技大學(xué)、臺(tái)北城市科技大學(xué)、華東師范大學(xué)等數(shù)十家境外及國(guó)內(nèi)高校建立了聯(lián)合培養(yǎng)合作關(guān)系,2015年學(xué)校加入了“一帶一路”高校聯(lián)盟;與省內(nèi)7所高校建立了教師教育聯(lián)盟,與全國(guó)12所石油高校建立了行業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟。2015年成為甘肅省首批應(yīng)用技術(shù)大學(xué)試點(diǎn)高校, 2017年被教育部列為華東師范大學(xué)對(duì)口支援學(xué)校,2018年被列為碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位,2020年與天津城建大學(xué)、蘭州市安寧區(qū)人民政府建立戰(zhàn)略合作關(guān)系!舅@榮譽(yù)】學(xué)校先后榮獲全國(guó)文明單位、全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位、全國(guó)大學(xué)生心理健康教育先進(jìn)單位、全國(guó)紅十字模范單位、首屆甘肅省“文明校園”、甘肅省先進(jìn)基層黨組織、甘肅省思想政治工作先進(jìn)集體、甘肅省人才工作先進(jìn)單位、第三批甘肅省引進(jìn)國(guó)外智力成果示范單位、甘肅省紅色基因傳承示范校、平安甘肅建設(shè)優(yōu)秀單位等多項(xiàng)省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校以建設(shè)城市特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)為目標(biāo),堅(jiān)持城市類、應(yīng)用型、地方性辦學(xué)定位,確立做大“城市”、做優(yōu)“教育”、做強(qiáng)“工科”的辦學(xué)思路,服務(wù)城市發(fā)展,對(duì)接地方經(jīng)濟(jì),努力把學(xué)校建成應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地、城市規(guī)劃與建設(shè)咨詢智庫、工程技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用中心、地方文化傳承與創(chuàng)新平臺(tái)。(注:其中數(shù)據(jù)截至2021年10月)
蘭州城市學(xué)院遼寧錄取分?jǐn)?shù)
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