一、廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院遼寧高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年遼寧高考?xì)v史類考生上廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要290分，對應(yīng)的最低錄取位次為47163名，招生錄取人數(shù)為5人;

2、2021年遼寧高考?xì)v史類考生上廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要413分，對應(yīng)的最低錄取位次為40720名，招生錄取人數(shù)為5人;

3、2022年遼寧高考物理類考生上廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要356分，對應(yīng)的最低錄取位次為109300名，招生錄取人數(shù)為5人;

4、2021年遼寧高考物理類考生上廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要219分，對應(yīng)的最低錄取位次為102288名，招生錄取人數(shù)為5人;

5、2020年遼寧高考理科類考生上廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要351分，對應(yīng)的最低錄取位次為104516名，招生錄取人數(shù)為5人;

二、廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院在遼寧的近三年的排名多少可以上

1、2022年廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院在遼寧的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
遼寧	2022	歷史	-	�？�	5	290	47163	省政府
遼寧	2022	物理	-	專科	5	356	109300	省政府

2、2021年廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院在遼寧的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
遼寧	2021	歷史	-	�？�	5	413	40720	省政府
遼寧	2021	物理	-	�？�	5	219	102288	省政府

3、2020年廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院在遼寧的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
遼寧	2020	理科	-	�？�	5	351	104516	省政府
遼寧	2020	文科	-	專科	5	426	37049	省政府

2024廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)名單一覽表(最新)

廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院在江西高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

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廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院的給排水工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院在遼寧預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院的智能環(huán)保裝備技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

多少分可以上廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院2024高考最低錄取分?jǐn)?shù)線

廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院在四川預(yù)估分?jǐn)?shù)線2024多少分?(今年排名多少可以上)

廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院在安徽預(yù)估分?jǐn)?shù)線2024多少分?(今年排名多少可以上)

廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院在吉林高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

三、廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院于2010年2月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)成立，是一所以培養(yǎng)環(huán)保、節(jié)能、低碳及相關(guān)行業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主要特色的全日制公辦高等職業(yè)院校。學(xué)校隸屬廣東省教育廳。2021年，經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，原“廣東省環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校”并入我校，開啟集團(tuán)辦學(xué)新征程。學(xué)�，F(xiàn)有南海校區(qū)和廣州校區(qū)2個(gè)校區(qū)，在校學(xué)生1.2萬余名，教職工700多名。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)生活設(shè)施完善，是環(huán)保部第一批國家環(huán)境保護(hù)培訓(xùn)基地、國家第二批節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、教育部“第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位”、廣東省高校節(jié)能示范單位、廣東省環(huán)境教育基地、廣東省科普教育基地、廣東省首批十個(gè)高職院校文化素質(zhì)教育基地之一。學(xué)校圍繞生態(tài)環(huán)境保護(hù)辦學(xué)特色和服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，下設(shè)環(huán)境工程學(xué)院、環(huán)境監(jiān)測學(xué)院、環(huán)境管理與大數(shù)據(jù)學(xué)院、人居環(huán)境學(xué)院、節(jié)能與安全學(xué)院、先進(jìn)制造學(xué)院，食品健康學(xué)院等7個(gè)二級教學(xué)學(xué)院及繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、公共課教學(xué)部、體育工作部、中職教育部等6個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)。按照環(huán)境保護(hù)全過程管理的理念，建立起從源頭清潔生產(chǎn)到中間循環(huán)經(jīng)濟(jì)，再到末端工程治理及其延伸專業(yè)全覆蓋的專業(yè)體系。學(xué)校始終以專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng)提升辦學(xué)水平，現(xiàn)有省一類品牌專業(yè)2個(gè)，省二類品牌專業(yè)3個(gè)，省高職院校高水平專業(yè)群3個(gè)。設(shè)有央財(cái)支持專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)，重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級公共實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)，省環(huán)保專項(xiàng)資金支持重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省精品在線開放課程3門。學(xué)校獲得國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，當(dāng)選為全省高職院�！百Y源環(huán)境與能源材料類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”主任委員單位，在全國職業(yè)教育專業(yè)目錄修（制）訂中擔(dān)任“環(huán)境保護(hù)類”專業(yè)的組長單位，環(huán)保行業(yè)和高職教育界影響力不斷提升。學(xué)校著力建設(shè)一支數(shù)量、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教師隊(duì)伍。現(xiàn)有院士工作室3個(gè)，珠江學(xué)者崗位1個(gè)，省級技能大師工作室1個(gè)，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2人，二級教授2人，博士33 人，全國優(yōu)秀教師1人，南粵優(yōu)秀教師9人，南粵優(yōu)秀教育工作者3人，全省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人1人，國家環(huán)境保護(hù)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人才、國家環(huán)境監(jiān)測尖端人才1人，省級高職教育專業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象3人。學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，秉承“厚德、精業(yè)、創(chuàng)新、有為”校訓(xùn)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、一切為了學(xué)者、一切為了學(xué)問，一切為了學(xué)�！钡霓k學(xué)理念，貫徹“與廣東生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)崛起共成長，為廣東生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)”的辦學(xué)宗旨，以“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”為抓手，以產(chǎn)教融合為育人路徑，深化校企合作，以賽促學(xué)，以賽促教，近年來在全國高職院校水環(huán)境監(jiān)測技能大賽中成績一直名列前茅，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到廣泛認(rèn)可。學(xué)校每年舉辦全省節(jié)能與生態(tài)環(huán)保人才專場招聘會(huì)，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)率穩(wěn)居全省同類院校前列。建校以來，學(xué)校向社會(huì)輸送了一大批優(yōu)秀的技術(shù)技能人才，為我省生態(tài)環(huán)保等行業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)和技能鑒定逾10萬人次，有力推動(dòng)我省生態(tài)環(huán)境事業(yè)發(fā)展。學(xué)校實(shí)施特色辦學(xué)，走產(chǎn)教研相結(jié)合的道路，發(fā)揮特色辦學(xué)優(yōu)勢和師資技術(shù)優(yōu)勢，助力污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。學(xué)校在科研與科技服務(wù)方面不斷開拓創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力，提升辦學(xué)水平，與佛山、珠海、中山、肇慶、江門、清遠(yuǎn)等地市生態(tài)環(huán)境局簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，建立起協(xié)同創(chuàng)新、深度融合的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，促進(jìn)地方環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)和學(xué)校教學(xué)科研互融互促共同發(fā)展。學(xué)校積極構(gòu)建“省市校”三級科研平臺融合發(fā)展的科研創(chuàng)新平臺體系，現(xiàn)有省級工程技術(shù)研究中心2個(gè)、省環(huán)境保護(hù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、省高新技術(shù)企業(yè)1家、佛山市工程技術(shù)研究中心2個(gè)、佛山市科研創(chuàng)新平臺5個(gè)以及校級創(chuàng)新研發(fā)中心10個(gè)。學(xué)�？蒲薪�(jīng)費(fèi)投入多年位于全省前列，近兩年在全省高職院校中均排名第二。未來五年，學(xué)校以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，深入貫徹關(guān)于教育工作的重要論述和視察廣東重要講話重要指示批示精神，深入貫徹生態(tài)文明思想，堅(jiān)持辦學(xué)方向，圍繞立德樹人根本任務(wù)，積極把握“雙驅(qū)驅(qū)動(dòng)”發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇，主動(dòng)服務(wù)國家戰(zhàn)略發(fā)展需要，積極申報(bào)職業(yè)本科專業(yè)，推動(dòng)氫能經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院建設(shè)，形成南海高職教學(xué)園、氫能科技創(chuàng)新園、廣州中職教學(xué)園、產(chǎn)教融合園“一校三區(qū)四園”的發(fā)展格局；努力把學(xué)校建設(shè)成為全國規(guī)模最大水平一流的生態(tài)環(huán)境保護(hù)高等職業(yè)學(xué)院，全國技術(shù)服務(wù)總量最多的生態(tài)環(huán)境保護(hù)高等職業(yè)學(xué)院，華南地區(qū)乃至全國最大的生態(tài)環(huán)境保護(hù)從業(yè)人員繼續(xù)教育基地，環(huán)境工程技術(shù)和環(huán)境監(jiān)測技術(shù)力爭建設(shè)成為職業(yè)本科專業(yè)，最終把我校建成生態(tài)環(huán)境保護(hù)職業(yè)本科大學(xué)。（2021年9月更新）