遼寧高考文綜試卷難不難,難度系數(shù)點(diǎn)評(píng)答案解析

一、歷史難度分析

　　首先我們對(duì)整個(gè)的高考?xì)v史新課標(biāo)一卷做一個(gè)簡單的評(píng)價(jià)，難度上穩(wěn)中有變，總體的穩(wěn)定指的是新課標(biāo)一卷一直是公認(rèn)的“全國最沒有難度之一”。第二部分來看，對(duì)于整個(gè)這一年的高考?xì)v史而言，選擇題部分的難度甚至較往年有進(jìn)一步的提升，而大題的部分較往年有所下降。大家眾所周知的新課標(biāo)一卷的能力大題，專門讓我們描述歷史時(shí)期，描述這個(gè)概念，鍛煉我們的歷史能力的大題，在今年是以一個(gè)公式的形式展現(xiàn)出來。本身這個(gè)公式形式的出現(xiàn)，對(duì)很多同學(xué)來說是難個(gè)點(diǎn)。但只要聽過新東方在線沖刺的同學(xué)，應(yīng)該就會(huì)變得輕車熟路很多。

　　二、題目知識(shí)點(diǎn)分布

　　首先我們來關(guān)注的選擇題，一共12道，它們的題型分布，根據(jù)往年的新課標(biāo)卷的題型的描述，基本上是保持了往年的特征，從24題到27題，這都屬于是中國古代史，是個(gè)大板塊的描述。從28題到31題是近代史，最后四道就是世界史。整個(gè)高考的分布當(dāng)中，跟以往的趨勢(shì)是有相關(guān)性的，而這一年的形勢(shì)里面也有我們所關(guān)注的重點(diǎn)，在這一年里面也會(huì)被提及。比如說這一年里面我們中央的紅頭一號(hào)文件，又一次提到了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，三年問題，所以選擇題第一題就提到了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的問題，呼應(yīng)了農(nóng)業(yè)發(fā)展的狀況。

　　我們今年主推了一個(gè)一帶一路的概念，這里面第26題，沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題也呼應(yīng)了一帶一路這樣一個(gè)關(guān)鍵性的話題。而28題較有難度，談洋布和土布之變。再下面政府提倡的是依法治國，于是在32題，法制的起源問題上，我們談到了古羅馬的正義女神像。基本上這就是對(duì)于整個(gè)這一年以來一些重點(diǎn)問題的回顧。

　　三、選擇題逐題解析

　　第24題，是談的呂氏春秋，對(duì)于整個(gè)高考?xì)v史而言我們談農(nóng)業(yè)問題上，我們一定要知道小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和小籬牛耕的關(guān)系。在我們課程的時(shí)候提到過，春秋戰(zhàn)國的時(shí)候提到了鐵犁牛耕的體現(xiàn)，使得小農(nóng)經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步的進(jìn)步，使得我們的精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)進(jìn)一步的實(shí)現(xiàn)。

　　第25題，我們看到了政治史的問題，首先判定是談君主專制的問題還是中央集權(quán)的問題。由于談到的是外戚干政，親戚干涉皇帝政權(quán)的問題，從這個(gè)角度來看顯然就是談的君主專制的大背景，這個(gè)問題上重點(diǎn)是你要理解整個(gè)外戚專權(quán)的背景。

　　第26題，談到了中南沿海的民間崇拜，政府主要談到了東南沿海的經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，還有對(duì)海洋的被重視程度的提高都有一定的關(guān)聯(lián)度。

　　第27題，談到南北方狀元數(shù)量的變化，大家看到的應(yīng)該是指的北方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)衰退了，因?yàn)楸狈降胤降臓钤�越來越少。而在里面我想要描述的是狀元和別的東西不一樣，狀元指的就是第一名，第一名在每個(gè)時(shí)代只有一個(gè)。北方出現(xiàn)的第一名少了，并不意味著北方的經(jīng)濟(jì)水平、政治水平下降很多，實(shí)際上它關(guān)注的是南方的水平的提高。

　　第29題，談到的是民國時(shí)期的軍閥混戰(zhàn)，這道比較簡單，所以我們沒有說過。你看到這些省份的描述你可以看到，當(dāng)時(shí)各省之間存在著混戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)中國還有一個(gè)中央政府，這個(gè)中央政府控制不住地方各個(gè)軍閥的混戰(zhàn)。

　　第30題，也是一道難題，這道難題談的是抗日戰(zhàn)爭之前的防御措施，依然考察的是時(shí)間定位的問題。1933年到1937年，這個(gè)時(shí)期是抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)之前，也就意味著國共十年對(duì)質(zhì)的時(shí)間。根據(jù)我們事前對(duì)國共十年對(duì)質(zhì)的論斷，發(fā)生了幾件事，最宏觀的事情是國共在對(duì)質(zhì)，國民黨這邊發(fā)生的是國民黨在反動(dòng)。共產(chǎn)黨發(fā)生的是共產(chǎn)黨進(jìn)村。在這里面國民黨在城市里鋪殺共產(chǎn)黨，順便發(fā)展經(jīng)濟(jì)。共產(chǎn)黨在農(nóng)村里捕殺地主，順便跟國民黨進(jìn)行對(duì)抗，這就是主題。當(dāng)然還有一個(gè)副題，在這個(gè)過程里面日軍入侵了東北。一般按照所謂國共十年對(duì)質(zhì)的思路來看，這道題應(yīng)該選的是全力圍剿紅軍。國民黨在沿海一帶建了一大堆要塞，這似乎不能圍剿紅軍。原因很簡單，紅軍暫時(shí)性的隱蔽在農(nóng)村地區(qū)。國民黨在沿海的港口修要塞，后面又構(gòu)筑了各種各樣的鐵路線以及防御線，再看京滬，北京到上海，這些其實(shí)都是在中國的東部，甚至是東北部的位置修了很多的防線。我們知道紅軍最后長征到西北了，離這些地方比較遠(yuǎn)，所以我們可以排除C項(xiàng)。中原大戰(zhàn)，說反剿運(yùn)動(dòng)和中原大戰(zhàn)有關(guān)，就意味著應(yīng)該發(fā)生在中國的中原地區(qū)，依然和目前描述的位置不一樣。當(dāng)時(shí)我們想想哪個(gè)國家離中國的東北地區(qū)比較近呢？就是日本。這時(shí)候1931年九一八事變進(jìn)入了東北，我們?yōu)榱颂崆暗倪M(jìn)行防御措施，從九一八事變之后，到七七盧溝橋之間修筑了這道防線，實(shí)際上是為抗日戰(zhàn)爭做準(zhǔn)備。這道題有一些難點(diǎn)。對(duì)于基礎(chǔ)不好的同學(xué)可能更好一些，大概是這么一個(gè)情況。