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每年的遼寧高考作文題都備受大家關(guān)注,高考作文的成功很大程度上決定著語文卷答題是否成功。那么遼寧高考作文是什么呢?遼寧高考作文如何審題立意,考生該如何寫今年的遼寧高考作文。本文高考升學(xué)網(wǎng)小編將為你解讀遼寧高考作文寫作方法,并且為你解讀遼寧高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。
一、關(guān)于作文的“分等評分”
(一)基礎(chǔ)等級
基礎(chǔ)等級分內(nèi)容和表達(dá)兩項,基礎(chǔ)等級的評分,以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點,全面衡量。
內(nèi)容項(20分)的重點是題意、內(nèi)容。對于內(nèi)容要綜合考慮,對于材料的把握雖然符合題意,但文章不好、中心基本明確、內(nèi)容單薄、感情基本真實的,可以在三等上打分。
考生的考卷中所述論據(jù)的真實性要特別注意,如果是編造,或者有明顯錯誤,或者不能佐證文章觀點的,要適當(dāng)扣分。
表達(dá)項(20分)的重點是作文的結(jié)構(gòu)、語言、文體、卷面等,但也要綜合考量。
1、根據(jù)表達(dá)項的細(xì)則,在“內(nèi)容”評等的基礎(chǔ)上,除了在相應(yīng)的等級上評分外,還可以考慮在上一等或下一等打分。
2、在“內(nèi)容”等級判分的基礎(chǔ)上,表達(dá)項原則上不跨等給分,如內(nèi)容判三等,表達(dá)不能在一等給分,只能在三等或二等或四等給分。
(二)發(fā)展等級(20分)
基礎(chǔ)等級分要與發(fā)展等級分相匹配,發(fā)展等級分不能跨越基礎(chǔ)等級的得分等級。
1、發(fā)展等級分原則上隨內(nèi)容或表達(dá)的等次給分,如內(nèi)容二等,表達(dá)三等,發(fā)展等級一般可在二等給分。
2、發(fā)展等級一般不在內(nèi)容或表達(dá)的下一等給分,如內(nèi)容一等,表達(dá)二等,發(fā)展等級一般在一等或二等給分。
3、發(fā)展等級在內(nèi)容給分的基礎(chǔ)上,一般不跨等給分,如內(nèi)容三等,發(fā)展等級不能在一等給分。
4、內(nèi)容在四等的,“發(fā)展等級”可以給1到2分;確為抄襲的,“發(fā)展等級”不給分。
發(fā)展等級評分。不求全面,可根據(jù)“特征”4項16點中若干突出點按等評分。
1、深刻:①透過現(xiàn)象看本質(zhì)②揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系③觀點具有啟發(fā)作用
2、豐富:④材料豐富⑤論據(jù)充足⑥形象豐滿⑦意境深遠(yuǎn)
3、有文采:⑧用詞貼切⑨句式靈活⑩善于運用修辭手法⑾文句有表現(xiàn)力
4、有創(chuàng)意:⑿見解新穎⒀材料新鮮⒁構(gòu)思精巧⒂推理想象有獨到之處⒃有個性特征
二、關(guān)于作文的其他項評定
(一)扣分項評定
出現(xiàn)錯別字,1個錯別字扣1分,重復(fù)不計,扣完5分為止;標(biāo)點符號出現(xiàn)3處以上錯誤的酌情扣分;不足字?jǐn)?shù)者,每少50字扣1分;無標(biāo)題扣2分。
(二)殘篇評定
1、400字以上的文章,按評分標(biāo)準(zhǔn)評分,扣字?jǐn)?shù)分。(少50個字扣1分)
2、400字以下的文章,20分以下評分,不再扣字?jǐn)?shù)分。
3、200字以下的文章,10分以下評分,不再扣字?jǐn)?shù)分。
4、只寫一兩句話的,給1分或2分,不評0分。
5、只寫標(biāo)題的,給1分或2分,不評0分。
6、完全空白的,評0分。
三、新課標(biāo)卷作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)(滿分:60分)
一等(20~16分) | 二等(15~11分) | 三等(10~6分) | 四等(5~0分) | ||
基礎(chǔ)等級 | 內(nèi)容 20分 | 符合題意 中心突出 內(nèi)容充實 思想健康 感情真摯 | 符合題意 主題明確 內(nèi)容較充實 思想健康 感情真實 | 基本符合題意 中心基本明確 內(nèi)容單薄 思想基本健康 感情基本真實 | 偏離題意 中心不明確 內(nèi)容不當(dāng) 思想不健康 感情虛假 |
表達(dá) 20分 | 符合文體要求 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 語言流暢 字跡工整 | 符合文體要求 結(jié)構(gòu)完整 語言通順 字跡清楚 | 基本符合文體要求 結(jié)構(gòu)基本完整 語言基本通順 字跡基本清楚 | 不符合文體要求 結(jié)構(gòu)混亂 語言不通順語病多 字跡潦草難辨 | |
發(fā)展等級 | 特征 20分 | 深刻 豐富 有文采 有創(chuàng)意 | 較深刻 較豐富 較有文采 較有創(chuàng)意 | 略顯深刻 略顯豐富 略顯文采 略顯創(chuàng)意 | 個別語句有深意 個別例子較好 個別語句較精彩 個別地方有深意 |
請查閱遼寧高考作文專家解讀專題:《遼寧高考作文審題立意解讀》
1、2018年遼寧高考作文題目
二戰(zhàn)期間戰(zhàn)斗機(jī)防護(hù),多數(shù)人認(rèn)為,應(yīng)該在機(jī)身中彈多的地方加強(qiáng)防護(hù)。但有一位專家認(rèn)為,應(yīng)該注意防護(hù)彈痕少的地方。如果這部分有重創(chuàng),后果會非常嚴(yán)重。而往往這部分?jǐn)?shù)據(jù)會被忽略。事實證明,專家是正確的。請考生結(jié)合材料進(jìn)行分析。自定立意、自擬標(biāo)題,寫一段作文。
2、2017年遼寧高考作文題目
語文作文是6個古詩句選2個或者3個,自行立意,確定文體,自擬題目。
1、天行健,君子以自強(qiáng)不息《周易》
2、露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明(杜甫)
3、何須淺碧深紅色,自是花中第一流(李清照)
4、受光于庭戶見一堂,受光于天下照四方(魏源)
5、必須敢于正視,這才可望,敢想,敢說,敢做,敢當(dāng)(魯迅)
6、數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝(毛澤東)
3、2016年遼寧高考作文題目
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
語文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個人的終身發(fā)展,社會整體的語文素養(yǎng)關(guān)系到國家的軟實力和文化自信,對于我們中學(xué)生來說,語文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑:課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會生活實踐。
請根據(jù)材料,從自己語文學(xué)習(xí)的體會出發(fā),比較上述三條途徑,闡述你的看法和理由。選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作。
4、2015年遼寧高考作文題目
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人。小李,篤學(xué)敏思,矢志創(chuàng)新,為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn),率領(lǐng)團(tuán)隊一舉躋身為國際學(xué)術(shù)最前沿。老王,愛崗敬業(yè),練就一手絕活,變普通技術(shù)為完美藝術(shù),走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路,小劉,酷愛攝影,跋山涉水捕捉時間美景,他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆:“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。這三個人中,你認(rèn)為誰更具風(fēng)采?請綜合材料內(nèi)容及含義作文,體現(xiàn)你的思考權(quán)衡與選擇。
要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲
遼寧高考作文題目應(yīng)該怎么寫 今年高考作文審題立意
遼寧高考語文作文審題立意 應(yīng)該怎么寫不走題難易調(diào)查
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