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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的遼寧工業(yè)大學測控技術(shù)與儀器專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年遼寧工業(yè)大學測控技術(shù)與儀器專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2020年的遼寧工業(yè)大學測控技術(shù)與儀器專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是549分,對應(yīng)的最低錄取位次在71533名;
2、在黑龍江省份2021年的遼寧工業(yè)大學測控技術(shù)與儀器專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是404分,對應(yīng)的最低錄取位次在42179名;
3、在安徽省份2021年的遼寧工業(yè)大學測控技術(shù)與儀器專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是480分,對應(yīng)的最低錄取位次在97542名;
4、在河南省份2019年的遼寧工業(yè)大學測控技術(shù)與儀器專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是501分,對應(yīng)的最低錄取位次在108397名;
5、在四川省份2020年的遼寧工業(yè)大學測控技術(shù)與儀器專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是516分,對應(yīng)的最低錄取位次在94109名;
6、在貴州省份2019年的遼寧工業(yè)大學測控技術(shù)與儀器專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是439分,對應(yīng)的最低錄取位次在64841名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 526 | 63346 |
2 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 549 | 71533 |
3 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 509 | 81650 |
4 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 523 | 65475 |
5 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 507 | 50537 |
6 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 486 | 44874 |
7 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 447 | 64430 |
8 | (語種不限)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 451 | 63668 |
9 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 455 | 65320 |
10 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 456 | 65208 |
11 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 404 | 42179 |
12 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 453 | 39812 |
13 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 474 | 38233 |
14 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
15 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
16 | (5200元/年)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 480 | 97542 |
17 | (4200元/年)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 511 | 85993 |
18 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 489 | 83806 |
19 | (5200元/年)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
20 | (5200元/年)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 509 | 129750 |
21 | (4200元/年)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 544 | 110870 |
22 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 501 | 108397 |
23 | (5200元/年)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
24 | (理工類,4年,5200元/年)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 420 | 83079 |
25 | (理工類,4年,4200元/年)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 453 | 63902 |
26 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 449 | 66345 |
27 | (理工類,4年,5200元/年)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
28 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 499 | 105741 |
29 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 516 | 94109 |
30 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 533 | 91770 |
31 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 479 | 123174 |
32 | (語種:不限)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 419 | 77317 |
33 | (語種不限)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 443 | 71784 |
34 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 439 | 64841 |
35 | (語種:不限)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
36 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 423 | 42992 |
37 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 450 | 39831 |
38 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 468 | 38072 |
39 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
遼寧工業(yè)大學是一所以工為主,理、工、經(jīng)、管、文、法、藝術(shù)等協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性應(yīng)用型大學,始建于1951年,歷經(jīng)“錦州工學院”“遼寧工學院”等發(fā)展階段,2007年3月更名為“遼寧工業(yè)大學”。學校2013年入選國家“中西部高;A(chǔ)能力建設(shè)工程”重點建設(shè)高校,2016年獲批遼寧省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,2017年獲批遼寧省普通本科高等學校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范高校,2017年獲批全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,2019年入選全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校(50強)。 學校現(xiàn)有18個教學院(部、中心),全日制在校生14500多人,其中本科生12709人,碩士研究生1269人。學校占地面積63萬多平方米,教學科研儀器設(shè)備總值達到3.19億元,圖書館藏書 134萬余冊,數(shù)字資源量達到56萬余冊。學校秉承“礪器悟道”的校訓精神,培育和發(fā)揚“嚴謹求實、勤學進取”的優(yōu)良學風,以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、培育高素質(zhì)應(yīng)用型人才為己任,為社會培養(yǎng)輸送了近10萬名優(yōu)秀人才。 學校堅持以學科建設(shè)為龍頭,大力加強學科和平臺建設(shè)。擁有遼寧省一流學科1個,一級學科碩士學位授權(quán)點11個,二級學科碩士學位授權(quán)點43個,專業(yè)學位授權(quán)領(lǐng)域8個;建有遼寧省高校重大科技平臺1個(汽車及零部件關(guān)鍵技術(shù)工程研究中心),遼寧省重點實驗室7個,遼寧省技術(shù)創(chuàng)新中心3個,遼寧省高校重點實驗室4個,遼寧省協(xié)同創(chuàng)新中心1個,遼寧省高等學校創(chuàng)新團隊5個。 學校堅持人才強校戰(zhàn)略,不斷加強師資隊伍建設(shè),F(xiàn)有教職工1200余人,其中教授、副教授526人,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家12人, 國家杰出青年科學基金獲得者1人,教育部青年1人,國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者2人;遼寧省黃大年式教師團隊2個,遼寧省教學團隊4個,遼寧省專業(yè)帶頭人4人,遼寧省教學名師20人,遼寧省優(yōu)秀專家3人,“興遼英才計劃”攀登學者1人、特聘教授1人、青年拔尖人才7人,入選遼寧省“百千萬人才工程”59人,遼寧省特聘教授5人,遼寧省中青年社會科學人才百人層次3人,遼寧省中青年哲學社會科學人才工程3人。3人連續(xù)多年入選“科睿唯安”發(fā)布的全球高引用科學家榜單。9人入選遼寧省高等學校優(yōu)秀人才支持計劃,18人入選遼寧省高等學校杰出人才成長計劃,15人入選遼寧省高等學校創(chuàng)新人才支持計劃。 學校堅持“以本為本”,推進“四個回歸”,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心,不斷深化教育教學改革。學,F(xiàn)有48個本科專業(yè),其中國家一流本科專業(yè)2個,國家特色專業(yè)3個,國家綜合改革試點專業(yè)1個,省一流本科教育示范專業(yè)18個,省示范專業(yè)4個,省特色專業(yè)3個,省本科重點支持專業(yè)2個,省本科綜合改革試點專業(yè)6個,省本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)5個,省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點專業(yè)4個,省向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè)7個。獲批省實驗教學示范中
遼寧工業(yè)大學的測控技術(shù)與
時間:2024-09-29 03:0:14大連海洋大學的生物技術(shù)專
時間:2024-09-29 03:0:49沈陽化工大學的市場營銷專
時間:2024-09-29 02:0:38遼寧財貿(mào)學院的信息管理與
時間:2024-09-28 20:0:59