不苦不累，高三無味。不拼不搏，高三白活。誰也不能否認(rèn)，在任何社會(huì)、任何時(shí)代，努力讀書都是最重要的那一條。2020年內(nèi)蒙古高考作文題目會(huì)是什么呢？今年內(nèi)蒙古高考作文題目可能有哪些話題呢，一起來看看2020年內(nèi)蒙古高考作文預(yù)測(cè)題目吧。

一、2020年內(nèi)蒙古高考作文題目預(yù)測(cè)

1、2020年內(nèi)蒙古高考作文題目：改革開放四十周年與全面小康、鄉(xiāng)村振興與美麗中國(guó)

2、2020年內(nèi)蒙古高考作文題目：人類命運(yùn)共同體與全球化、大國(guó)責(zé)任與合作共贏

3、2020年內(nèi)蒙古高考作文題目：時(shí)代變局與傳統(tǒng)堅(jiān)守與腳踏實(shí)地

4、2020年內(nèi)蒙古高考作文題目：芳華與與夢(mèng)想、初心與奮斗

5、2020年內(nèi)蒙古高考作文題目：與為人處世與核心素養(yǎng)

6、2020年內(nèi)蒙古高考作文題目：中學(xué)生的、家國(guó)情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)與中國(guó)故事、輝煌、形象

7、2020年內(nèi)蒙古高考作文題目：優(yōu)秀文化節(jié)目的火熱、電影票房的新高與社會(huì)主要矛盾的變化

8、2020年內(nèi)蒙古高考作文題目：中外經(jīng)濟(jì)、文化等方面的交流融合與理解、包容、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新

9、2020年內(nèi)蒙古高考作文題目：中學(xué)生的人文底蘊(yùn)、哲學(xué)素養(yǎng)與理性思辨意識(shí)

10、2020年內(nèi)蒙古高考作文題目：互聯(lián)網(wǎng)+與大數(shù)據(jù)、人工智能與核心技術(shù)

二、內(nèi)蒙古高考作文題目材料怎么寫

1、抓住任務(wù)，梳理要素閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章中國(guó)古代的文化領(lǐng)域存在一個(gè)“三教合一”的現(xiàn)象，“三教”指的是儒教、佛教和道教。古人從“三教”的主體觀念的價(jià)值作用中，提取出很有意思的思想：儒教治世，佛教治心，道家治身。治世、治心、治身，對(duì)古人的道德精進(jìn)、思想完善、人格建立、成就業(yè)績(jī)都各自起過積極的作用。這三種人生修養(yǎng)的方式在現(xiàn)代生活中也有積極的影響。那么，你認(rèn)為治世、治心、治身三者中，哪一個(gè)更重要？請(qǐng)做出你的選擇，闡述你的看法和理由。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲。

分析：這是一個(gè)多元立論要素作文題�？纯醋魑牡木唧w任務(wù)有什么？作文任務(wù)是作文的規(guī)定動(dòng)作必須完成。作文任務(wù)是：你認(rèn)為治世、治心、治身三者中，哪一個(gè)更重要？請(qǐng)做出你的選擇，闡述你的看法和理由。三選一，選擇一個(gè)你認(rèn)為更重要的一個(gè)一一這是作文的話題（治世、治心、治身）、也是思維的維度，這是作文的觀點(diǎn)（如，我認(rèn)為治世更重要）。更一一是寫法，必須比較。闡述你的看法和理由一一這是文體要求，必須寫議論文。先寫看法（論點(diǎn)）后寫理由，這是作文內(nèi)容，必須回答“為什么”。 與任務(wù)相關(guān)的立論要素有（這是一個(gè)多要素的題注意：分析要素、分類分層）：道德精進(jìn)、思想完善、人格建立、成就業(yè)績(jī)一一這是衡量更重要的理由、標(biāo)準(zhǔn)，也是分論點(diǎn)中的關(guān)鍵概念。人生修養(yǎng)一一這是貫穿全文的紅線。

提綱舉例：總說：雍正帝說：儒教治世，佛教治心，道家治身。治世、治心、治身，這三種人生修養(yǎng)的方式，對(duì)古人對(duì)今人的道德精進(jìn)、思想完善、人格建立、成就業(yè)績(jī)都有積極的影響和積極的作用。治世更能提高人生修養(yǎng)，所以我認(rèn)為治世更重要（論點(diǎn)）。

分說：1、什么是治世、治心、治身它們的主要觀點(diǎn) 評(píng)說。2、治世能使人道德精進(jìn)。（結(jié)合例子對(duì)比著治心、治身說。以說治世為主。）3、治世能使人思想完善。4、治世能使人人格建立。（人格：性格、氣質(zhì)、能力）5、治世能使人成就業(yè)績(jī)。（2、3、4是5的因，5可略寫）6、青年人尤其要積極入世。家事國(guó)事事事關(guān)心。加強(qiáng)人生修養(yǎng)。（聯(lián)系實(shí)際）

總說：回溯材料，總結(jié)全文，升化主題。中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)。中華偉大復(fù)興。吳炳忠。

2、抓住核心概念閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章陜西洋縣人為了保護(hù)朱?這一古老物種，放棄了很多眼前利益，但十多年后，他們的付出正得到大自然慷慨的回報(bào)：這里的綠色無污染、比普通大米貴好幾倍的“朱?大米”十分搶手，洋縣成為有機(jī)產(chǎn)品第一縣，“朱?之鄉(xiāng)”的美名也讓旅游業(yè)風(fēng)生水起。某國(guó)家自然保護(hù)區(qū)生態(tài)破壞問題嚴(yán)重，環(huán)保部檢查時(shí)，一個(gè)當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人解釋說：“不發(fā)展經(jīng)濟(jì)就沒有面包吃，沒有面包吃會(huì)餓死人的�！边@兩則材料，引起你怎樣的思考？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

分析：立意的準(zhǔn)確性表現(xiàn)在整體把握材料的含意，整體把握的一個(gè)基本做法就是抓重要概念，然后依據(jù)核心概念進(jìn)行立意。關(guān)鍵概念：保護(hù)物種、放棄眼前利益（追求長(zhǎng)遠(yuǎn)利益）、付出與回報(bào)、生態(tài)環(huán)保、發(fā)展經(jīng)濟(jì)（與保護(hù)自然環(huán)境）核心概念：生態(tài)環(huán)境。它應(yīng)貫徹文章的始終。舉例子、分析議論，都得緊扣住它。立意：保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，理念先行。（洋縣人用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，某自然保護(hù)區(qū)不保護(hù)生態(tài)環(huán)境，還強(qiáng)詞奪理。）寫作重點(diǎn)：怎么樣保護(hù)好生態(tài)環(huán)境。（從關(guān)鍵概念得知）

3、抓住中心話題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）人際關(guān)系的和諧是社會(huì)和諧的基石，和諧社會(huì)需要健康的人際關(guān)系。那如何構(gòu)建和諧的人際關(guān)系呢？有人說需要“微笑”，有人說需要“贊美”，有人說是“共情”（即同感，同理心，同情），有人說是“傾聽”，有人說應(yīng)當(dāng)奉行“己所不欲，勿施于人”的原則，有人說生活中應(yīng)多作換位思考……那么，你的看法呢？要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

分析：此題的中心話題十分明顯：“那如何構(gòu)建和諧的人際關(guān)系呢？”一一規(guī)定了寫作的中心話題，必須圍繞這個(gè)話題說理論證。（注意“如何”，如何就是怎么辦、怎么樣。也就是說作文主要內(nèi)容必須回答“怎么樣”，而不是“為什么”等。）“那么，你的看法呢？”一一關(guān)于什么的看法？答：關(guān)于如何構(gòu)建和諧人際關(guān)系的看法。題中的六個(gè)有人說都是回答這個(gè)問題的。 立意：你可以在六種中選擇一個(gè)，也可以自己另擬一個(gè)（看法）觀點(diǎn)（省略號(hào)，表明可以另擬。）

4、抓住材料內(nèi)容及含意閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）某大學(xué)“紙質(zhì)圖書發(fā)燒友”協(xié)會(huì)通過走訪、問卷調(diào)查以及深入城市社區(qū)觀察，對(duì)實(shí)體書店進(jìn)行了廣泛而深入的調(diào)查研究，他們發(fā)現(xiàn)：由于網(wǎng)絡(luò)書店和電子圖書的沖擊，近半實(shí)體書店關(guān)閉或轉(zhuǎn)行：一部分書店改變經(jīng)營(yíng)模式，滿足讀者多元化需求，如“24小時(shí)書店”設(shè)有供“背包客”借住的小房間，“老書蟲”書店每周舉辦朗誦會(huì)、讀書會(huì)、藝術(shù)電影欣賞等文化活動(dòng)：極少數(shù)書店堅(jiān)守傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式，走特色書店、專業(yè)書店道路，如那美書店精心打造中國(guó)最全電影文字書庫，蒲蒲蘭繪本館專注經(jīng)營(yíng)兒童繪本……結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體。自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。（題目有改動(dòng)）

分析：這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型事實(shí)（社會(huì)現(xiàn)象）類材料作文。材料主要內(nèi)容為“實(shí)體書店擺脫閑境的出路”。材料含意可理解為“傳統(tǒng)行業(yè)（或傳統(tǒng)文明）擺脫困境的方式（途徑）”。立意說明：可以從材料內(nèi)容的角度立意，也可以從材料含意的角度立意。立意的多元選擇主要體現(xiàn)在“出路（方式或途徑)”上，在這一點(diǎn)上，材料體現(xiàn)出一定的矛盾沖突，但末尾的“省略號(hào)”淡化了這種沖突。材料對(duì)列舉的三種“出路（方式或途徑)"只是客觀敘述，沒有任何傾向，因此可褒可貶，同時(shí)也允許考生提出更多的“出路（方式或途徑)”。立意大忌：撇開材料的內(nèi)容與含意泛談堅(jiān)守、與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新、變通、舍棄等（建議評(píng)分不超過35分）。立意參考：內(nèi)容層面的立意：(1)適應(yīng)時(shí)代潮流，實(shí)體書店轉(zhuǎn)行實(shí)為明智之舉。（實(shí)體書店關(guān)張，并非識(shí)時(shí)務(wù)之舉。）(2)為實(shí)體書店改變經(jīng)營(yíng)模式點(diǎn)贊。（實(shí)體：書店改變經(jīng)營(yíng)模式，走出了困境，卻失去了純粹，淡化了書香。）(3） 堅(jiān)守傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式，為紙質(zhì)圖書發(fā)燒友留一方凈土。（固守一種與時(shí)代脫節(jié)的經(jīng)營(yíng)模式，非智者所為。）(4)實(shí)體書店要走出困境不妨和網(wǎng)絡(luò)書店“聯(lián)姻”。含意層面的立意：(1)優(yōu)秀傳統(tǒng)行業(yè)（文化）豈能輕言退出。(不妨為傳統(tǒng)行業(yè)的自然消亡唱一曲挽歌。）(2)與時(shí)俱進(jìn)，傳統(tǒng)行業(yè)方能脫胎換骨，煥發(fā)生機(jī)。（傳統(tǒng)行業(yè)融入現(xiàn)代元素不能以失去自我為代價(jià)。)(3)堅(jiān)守自我，走出困境，傳統(tǒng)行業(yè)應(yīng)有文化自信。(窮則變，變則通，通則久。）3.關(guān)于立意的層級(jí)第一層：本材料內(nèi)容范疇內(nèi)，實(shí)體書店擺脫困境的出路；第二層：文化學(xué)范疇，傳統(tǒng)行業(yè)（或傳統(tǒng)文明）擺脫困境的方式（途徑)；第三層：哲學(xué)范疇，發(fā)展需要不斷地推陳出新，辯證地看待傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展變化，事物發(fā)展的否定之否定規(guī)律。（從第一個(gè)層面寫起，從第二或第三個(gè)層面中立意，體現(xiàn)立意格局高的要求。含意層面立意比內(nèi)容層面立意深刻，更有優(yōu)勢(shì)。）……

5、抓住問題，問什么答什么閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。電影表演學(xué)把演員分為兩類，一類叫本色演員，就是按自己的個(gè)性去塑造角色的演員，比如演員天生幽默，他就把幽默融入到他扮演的所有角色中；另一類叫角色演員，就是按劇本需要去塑造角色，忘掉生活中的自我，不把生活中的個(gè)性帶入到表演中。當(dāng)我們走向社會(huì)的時(shí)候，該像本色演員一樣活出自我呢，還是該像角色演員一樣活出個(gè)超我呢？對(duì)此，你有何看法？寫一篇論述類的文章闡明你的觀點(diǎn)。注意：①題目自擬，觀點(diǎn)自定。②不得少于800字。③不得抄襲、套作。

分析：該題的問題是什么？題目給了，十分明確：當(dāng)我們走向社會(huì)的時(shí)候，該像本色演員一樣活出自我呢，還是該像角色演員一樣活出個(gè)超我呢？面對(duì)這個(gè)問題，老老實(shí)實(shí)的給予回答就是了。如：1、社會(huì)舞臺(tái)，本色出演2、做自己的主宰，活出自我3、拓寬個(gè)性，活出超我�！�…

問你什么你就首先答什么，問哪一個(gè)更重要，就回答“治世更重要”，這是“態(tài)度”，問你的態(tài)度，你就必須首先表明態(tài)度。你為什么說這個(gè)更重要（更有價(jià)值）一句話回答（理由）就是你的論點(diǎn)了。把這個(gè)論點(diǎn)，分解開就形成了若干個(gè)小理由，就是分論點(diǎn)了。中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)都是你說更重要的理由。其實(shí)啊，作文“答題而已”，問什么答什么，只不過答800字而已。如，年度人物評(píng)選，問：小米雷軍、航天團(tuán)隊(duì)、作家劉震云，你投誰一票？闡述你的看法和理由。論點(diǎn)（看法）：因?yàn)閯⒄鹪频男≌f，深入挖掘了人心、人性，所以我投劉震云�！耙�?yàn)椤�…”是論點(diǎn)，“所以……”是態(tài)度，可見，一般說，這樣的題的論點(diǎn)是由論點(diǎn)+態(tài)度構(gòu)成的，或說是由一個(gè)因果復(fù)句構(gòu)成的。作文的題目呢？一般情況下是“態(tài)度”。有的學(xué)生，面對(duì)這樣的題，不表明態(tài)度，不說誰更重要，非要弄出個(gè)有“哲理”呀“文采”呀一類的論點(diǎn)，其實(shí)，是沒有搞清楚“態(tài)度與觀點(diǎn)”的關(guān)系，思維還在舊的作文材料題里，思想還在舊的框框里，造成“答非所問”。作文態(tài)度要老老實(shí)實(shí)，作文一裝腔作勢(shì)，準(zhǔn)出錯(cuò)。

三、內(nèi)蒙古高考作文題目圖文最新消息

1、內(nèi)蒙古高考作文題目怎么寫,2020年內(nèi)蒙古高考作文題審題解讀和點(diǎn)評(píng)

每年高考，參加閱卷的老師談?wù)摳呖甲魑牡脑掝}主要有兩點(diǎn)：一、不少學(xué)生缺乏規(guī)范的文體意識(shí)，四不像的文章形式太多，記敘不是記敘，議論不像議論，甚至盲目追求文體創(chuàng)新。二、學(xué)生審題立意能力差，把握不住問題實(shí)質(zhì)，打擦邊球，似是而非；立意層次太淺，思想枯竭。那么內(nèi)蒙古高考作文題目應(yīng)該怎么寫呢，內(nèi)蒙古高考作文題目該如何審題立意？一起來看看。>>>查看全文

2、2020年內(nèi)蒙古高考作文題目審題立意分析,內(nèi)蒙古高考作文怎么寫點(diǎn)評(píng)

高考材料作文審題立意是寫好作文的第一步，有些學(xué)生總害怕出現(xiàn)偏題、跑題的現(xiàn)象而頭疼、恐懼，縱觀歷年全國(guó)各省市高考作文無一例外的新材料高分作文，都是從材料當(dāng)中尋到合適的立意和主題，那么內(nèi)蒙古高考應(yīng)該如何審題立意呢？一般考生只要按照這四個(gè)方法就可以了，提取關(guān)鍵詞、由果索因、邏輯關(guān)系認(rèn)證、提綱挈領(lǐng)，就可以很容易找到材料作文的主題。>>>查看全文

3、2020年內(nèi)蒙古高考作文題目預(yù)測(cè)及熱點(diǎn)話題素材分析

每年的內(nèi)蒙古高考作文題目都會(huì)成為語文卷的焦點(diǎn)話題，高考作文在整個(gè)卷面分占比非常大，重要性當(dāng)然不言而喻，那么我們?cè)谄綍r(shí)做高考作文材料收集的時(shí)候需要做哪些準(zhǔn)備呢、高考作文如何審題呢？本文高考升學(xué)網(wǎng)小編為大家整理了2020年內(nèi)蒙古高考作文比較熱門的素材、以及2020年內(nèi)蒙古高考作文題目預(yù)測(cè)相關(guān)知識(shí)。>>>查看全文

4、內(nèi)蒙古高考語文作文題目怎么寫及審題立意點(diǎn)評(píng)

內(nèi)蒙古高考語文作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。1919年，民族危亡之際，中國(guó)青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛國(guó)革命運(yùn)動(dòng)。1949年，中國(guó)人從此站立起來了！新中國(guó)青年投身于祖國(guó)建設(shè)的新征程。1979年，“科學(xué)的春天”生機(jī)勃勃，莘莘學(xué)子胸懷報(bào)國(guó)之志，匯入改革開放的時(shí)代洪流。，青春中國(guó)凱歌前行，青年奮勇接棒，宣誓“強(qiáng)國(guó)有我”。2049年，中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，中國(guó)青年接續(xù)奮斗……請(qǐng)從下列任務(wù)中任選一個(gè)，以青年學(xué)生當(dāng)事人的身份完成寫作。① 1919年5月4日，在學(xué)生集會(huì)上的演講稿。② 1949年10月1..>>>查看全文

5、內(nèi)蒙古高考作文題目怎么寫及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、內(nèi)蒙古高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、內(nèi)容項(xiàng)一等 符合題意：凡是在材料內(nèi)容及含義范圍內(nèi)行文的，中心突出：凡是緊緊圍繞主題構(gòu)思行文的，內(nèi)容充實(shí)：凡是材料豐富，表現(xiàn)主題的，思想健康：凡是思想傾向積極健康的，感情真摯：凡是行文合情入理的。二等 符合題意：凡是在材料內(nèi)容及含義范圍內(nèi)行文的，中心明確：凡是能圍繞主題構(gòu)思行文的，內(nèi)容較充實(shí)：材料能基本表現(xiàn)，主題思想健康：凡是思想傾向積極健康的，感情真實(shí)：凡是行文樸實(shí)，不造作。三等 基本符合題意：尚能把握材料含義，但行文中有所游離，中心基本明確：尚有中心，但部分..>>>查看全文