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內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院的新聞學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-10-03 21:31:47 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院的新聞學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的新聞學(xué)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在山西省份2019年的內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是472分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在5192名;

2、在江西省份2020年的內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是498分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在36074名;

3、在山東省份2021年的內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是478分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在201444名;

4、在廣西省份2020年的內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是383分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在50001名;

5、在甘肅省份2021年的內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是457分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在19219名;

6、在新疆省份2022年的內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是365分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在9896名;

二、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào) 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 新聞學(xué)專業(yè) 2022 河北 歷史 歷史+不限 484 42481
2 新聞學(xué)專業(yè) 2021 河北 歷史 歷史+不限 485 46302
3 新聞學(xué)專業(yè) 2020 河北 文科 - 496 41562
4 新聞學(xué)專業(yè) 2019 河北 文科 - 497 42787
5 新聞學(xué)專業(yè) 2021 山西 文科 - 456 1623
6 新聞學(xué)專業(yè) 2020 山西 文科 - 466 2539
7 新聞學(xué)專業(yè) 2019 山西 文科 - 472 5192
8 新聞學(xué)專業(yè) 2022 山西 文科 - 452 893
9 (北校區(qū))新聞學(xué)專業(yè) 2022 內(nèi)蒙古 文科 - 398 15246
10 (辦學(xué)地點(diǎn)北校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)12000元/年)(學(xué)制四年)新聞學(xué)專業(yè) 2021 內(nèi)蒙古 文科 - 416 16448
11 (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)12000元/年)(學(xué)制四年)新聞學(xué)專業(yè) 2020 內(nèi)蒙古 文科 - 450 17058
12 (辦學(xué)地點(diǎn):校本部)新聞學(xué)專業(yè) 2019 內(nèi)蒙古 文科 - 447 17987
13 新聞學(xué)專業(yè) 2021 江西 文科 - 516 35785
14 新聞學(xué)專業(yè) 2020 江西 文科 - 498 36074
15 新聞學(xué)專業(yè) 2019 江西 文科 - 507 36446
16 新聞學(xué)專業(yè) 2022 江西 文科 - 485 43037
17 新聞學(xué)專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 477 203598
18 新聞學(xué)專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 478 201444
19 (12000元/年)新聞學(xué)專業(yè) 2021 河南 文科 - 500 64927
20 (12000元/年)新聞學(xué)專業(yè) 2020 河南 文科 - 495 68747
21 新聞學(xué)專業(yè) 2019 河南 文科 - 469 77312
22 (12000元/年)新聞學(xué)專業(yè) 2022 河南 文科 - 480 62599
23 (文史類,4年,12000元/年,在北校區(qū)辦學(xué))新聞學(xué)專業(yè) 2021 廣西 文科 - 438 39331
24 (文史類,4年,12000元/年)新聞學(xué)專業(yè) 2020 廣西 文科 - 383 50001
25 新聞學(xué)專業(yè) 2019 廣西 文科 - 390 50885
26 (文史類,4年,12000元/年,在北校區(qū)辦學(xué))新聞學(xué)專業(yè) 2022 廣西 文科 - 442 43548
27 (語(yǔ)種:不限)新聞學(xué)專業(yè) 2021 貴州 文科 - 497 32725
28 (語(yǔ)種不限)新聞學(xué)專業(yè) 2020 貴州 文科 - 485 33856
29 新聞學(xué)專業(yè) 2019 貴州 文科 - 477 33712
30 (語(yǔ)種:不限)新聞學(xué)專業(yè) 2022 貴州 文科 - 489 33537
31 新聞學(xué)專業(yè) 2021 云南 文科 - 523 28896
32 新聞學(xué)專業(yè) 2020 云南 文科 - 504 30077
33 新聞學(xué)專業(yè) 2019 云南 文科 - 496 34009
34 新聞學(xué)專業(yè) 2022 云南 文科 - 529 31451
35 新聞學(xué)專業(yè) 2021 甘肅 文科 - 457 19219
36 新聞學(xué)專業(yè) 2020 甘肅 文科 - 468 22315
37 新聞學(xué)專業(yè) 2019 甘肅 文科 - 455 25267
38 新聞學(xué)專業(yè) 2022 甘肅 文科 - 442 20250
39 新聞學(xué)專業(yè) 2021 新疆 文科 - 369 11023
40 新聞學(xué)專業(yè) 2020 新疆 文科 - 389 11476
41 新聞學(xué)專業(yè) 2019 新疆 文科 - 405 11750
42 新聞學(xué)專業(yè) 2022 新疆 文科 - 365 9896
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三、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院是由國(guó)家“211 工程”重點(diǎn)建設(shè)院校——內(nèi)蒙古大學(xué)與社會(huì)投資方合作,于2005 年開(kāi)始籌建,2008 年經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)設(shè)立并在當(dāng)年開(kāi)始招生的一所全日制普通本科層次的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院位于內(nèi)蒙古首府呼和浩特市,毗鄰南湖濕地公園和內(nèi)蒙古大學(xué)南校區(qū),環(huán)境優(yōu)美、交通便利,地理位置優(yōu)越。學(xué)院秉承“立德立學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的辦學(xué)宗旨,按照“立足北方、育人育才、創(chuàng)業(yè)實(shí)干、特色辦學(xué)”的發(fā)展思路,著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,專業(yè)基礎(chǔ)寬厚、實(shí)踐能力較強(qiáng),具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)院在繼承內(nèi)蒙古大學(xué)品牌學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,根據(jù)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,設(shè)有藝術(shù)學(xué)院、語(yǔ)言與傳媒學(xué)院、信息工程學(xué)院、交通與環(huán)境學(xué)院、商學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、政治理論教學(xué)部、體育教學(xué)部 8 個(gè)院部,開(kāi)設(shè)了繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、表演、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、播音與主持藝術(shù)、新聞學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、電子商務(wù)、信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、自動(dòng)化、土木工程、環(huán)境科學(xué)、汽車服務(wù)工程、環(huán)境工程、工程管理、軟件工程 28個(gè)本科專業(yè),形成文、理、工、經(jīng)、管、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。新聞學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、自動(dòng)化、人力資源管理、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)5個(gè)專業(yè)為自治區(qū)級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)院面向全國(guó)招生,目前有全日制普通本科生 8400 余名。學(xué)院擁有一支“師德高尚,數(shù)量充足,結(jié)構(gòu)合理,業(yè)務(wù)精湛,富有活力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。學(xué)院教師在自治區(qū)青年教師課堂教學(xué)技能大賽、高校課程思政教學(xué)技能大賽中屢獲佳績(jī),現(xiàn)有自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師2人、教壇新秀1人、教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、優(yōu)秀教師2人、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人、精品課程5門。近5年來(lái),學(xué)院教師主持省級(jí)及以上科研項(xiàng)目35項(xiàng),校級(jí)項(xiàng)目98項(xiàng),發(fā)表論文92篇,獲得專利2項(xiàng),出版專著和主編教材12本,獲得省級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)11項(xiàng)。學(xué)院建有過(guò)程控制實(shí)驗(yàn)室、通信技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、錄播演播室、同聲傳譯語(yǔ)音室、服裝產(chǎn)品藝術(shù)實(shí)訓(xùn)室、動(dòng)畫(huà)實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)仿真實(shí)驗(yàn)室等50間專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,與78家單位建設(shè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院著力構(gòu)建“立德立學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”育人體系,建立了學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,形成了“以生為本、求實(shí)拓新”的教風(fēng)和“崇德尚學(xué)、勤勉篤行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)院以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”為特色,形成了“教學(xué)深化—科研輔助—以賽促創(chuàng)—服務(wù)支撐—文化引領(lǐng)”五位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作體系。成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心,實(shí)現(xiàn)教學(xué)嵌入與深度融合。開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)仿真實(shí)訓(xùn)課,系統(tǒng)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育;設(shè)立創(chuàng)新學(xué)分和“雙創(chuàng)基金”,實(shí)施學(xué)生創(chuàng)新思維訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)孵化。“程序設(shè)計(jì)大賽”、“工程制圖大賽”、“英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽”、“成語(yǔ)大賽”、“財(cái)會(huì)技能大賽”等專業(yè)競(jìng)賽搭建了教學(xué)相長(zhǎng)的創(chuàng)新育人平臺(tái)。學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)“驕陽(yáng)之家”成為創(chuàng)新教育的先

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