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1、2022年寧夏高考理科類考生上榆林能源科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要233分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為39963名,招生錄取人數(shù)為37人;
2、2021年寧夏高考理科類考生上榆林能源科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要191分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為22人;
3、2020年寧夏高考理科類考生上榆林能源科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要196分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為15人;
4、2022年寧夏高考文科類考生上榆林能源科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要286分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為21679名,招生錄取人數(shù)為43人;
5、2021年寧夏高考文科類考生上榆林能源科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要256分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為18人;
1、2022年榆林能源科技職業(yè)學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
寧夏 | 2022 | 理科 | 專科 | 37 | 233 | 39963 | 省教育廳 |
寧夏 | 2022 | 文科 | ? | 43 | 286 | 21679 | 省教育廳 |
2、2021年榆林能源科技職業(yè)學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
寧夏 | 2021 | 理科 | ? | 22 | 191 | - | 省教育廳 |
寧夏 | 2021 | 文科 | ? | 18 | 256 | - | 省教育廳 |
3、2020年榆林能源科技職業(yè)學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
寧夏 | 2020 | 理科 | ? | 15 | 196 | - | 省教育廳 |
寧夏 | 2020 | 文科 | ? | 15 | 401 | 14931 | 省教育廳 |
榆林能源科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,成立的一所全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院坐落于國家歷史文化名城、陜甘寧蒙晉最具影響力城市——陜西省榆林市,國家級(jí)高端能源化工基地、榆林國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)。學(xué)院占地近500畝,校舍建筑面積11.6萬多平方米,專任教師141人,其中副高及以上職稱35人,碩士以上學(xué)歷(學(xué)位)31人。全日制在校生4000余人,學(xué)院下設(shè)能源化工系、智能工程系、現(xiàn)代服務(wù)系、汽車工程系、藝術(shù)教育系、醫(yī)學(xué)系、基礎(chǔ)教學(xué)部部六系一部,開設(shè)化工自動(dòng)化技術(shù)、煤化工技術(shù)、安全技術(shù)與管理、機(jī)電設(shè)備技術(shù)、智能控制技術(shù)、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、護(hù)理等專業(yè),各專業(yè)均文理兼收,三年制和五年制并行。 現(xiàn)有化工總控實(shí)訓(xùn)室、采礦仿真實(shí)訓(xùn)室、水處理技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、車工、銑工、鉗工實(shí)訓(xùn)室、焊工實(shí)訓(xùn)室、電氣裝置實(shí)訓(xùn)室、電子電工實(shí)訓(xùn)室、西北最大航空波音737-800、CBT教室、高鐵實(shí)訓(xùn)室、形體禮儀實(shí)訓(xùn)室、汽車檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)室、新能源汽車檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、電鋼琴實(shí)訓(xùn)室、幼兒畫室、語音室、舞蹈室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室等四十多個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室,校內(nèi)實(shí)習(xí)基地6個(gè),校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地23個(gè),總教學(xué)設(shè)備總價(jià)值4295萬元,紙質(zhì)圖書21萬冊(cè)數(shù)。學(xué)院圍繞榆林市建設(shè)“世界一流高端能化基地、陜甘寧蒙晉區(qū)域中心城市、黃土高原生態(tài)文明示范區(qū)”三大目標(biāo),堅(jiān)持“質(zhì)量立校,人才強(qiáng)校,特色興校,文化鑄!钡目傮w戰(zhàn)略,遵循“高端引領(lǐng)、校企合作、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,以素質(zhì),以能力為本位,以社會(huì)滿意為目標(biāo)”的辦學(xué)方針,不斷加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè),聘請(qǐng)了大批專家學(xué)者,打造了一支高素質(zhì)、高水平的師資隊(duì)伍,深化產(chǎn)教融合、校企合作。開創(chuàng)了招生、教學(xué)、鑒定、科研、就業(yè)“五位一體”的育人模式,立足榆林,輻射陜甘寧蒙晉,為社會(huì)培養(yǎng)更多的德智體美勞全面發(fā)展、行業(yè)領(lǐng)先、有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
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