一、內(nèi)蒙古美術(shù)職業(yè)學院寧夏高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年寧夏高考理科類考生上內(nèi)蒙古美術(shù)職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為5人;

2、2022年寧夏高考文科類考生上內(nèi)蒙古美術(shù)職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為6人;

3、2020年寧夏高考文科類考生上內(nèi)蒙古美術(shù)職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要359分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為1人;

二、內(nèi)蒙古美術(shù)職業(yè)學院在寧夏的近三年的排名多少可以上

1、2022年內(nèi)蒙古美術(shù)職業(yè)學院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
寧夏	2022	理科	�？�	5	-	-	省教育廳
寧夏	2022	文科	�？�	6	-	-	省教育廳

2、2020年內(nèi)蒙古美術(shù)職業(yè)學院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
寧夏	2020	文科	�？�	1	359	-	省教育廳

內(nèi)蒙古美術(shù)職業(yè)學院的護理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

內(nèi)蒙古美術(shù)職業(yè)學院在寧夏錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

內(nèi)蒙古美術(shù)職業(yè)學院在甘肅預估錄取分數(shù)線2024年多少分

2024內(nèi)蒙古美術(shù)職業(yè)學院招生專業(yè)名單一覽表(最新)

內(nèi)蒙古美術(shù)職業(yè)學院的電子商務專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

內(nèi)蒙古美術(shù)職業(yè)學院內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

內(nèi)蒙古美術(shù)職業(yè)學院在青海錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

內(nèi)蒙古美術(shù)職業(yè)學院是本科還是專科,屬于什么學歷類型

內(nèi)蒙古美術(shù)職業(yè)學院是一本還是二本,招生批次有哪些專業(yè)

內(nèi)蒙古美術(shù)職業(yè)學院在內(nèi)蒙古預估錄取分數(shù)線2024年多少分

內(nèi)蒙古美術(shù)職業(yè)學院在河北預估分數(shù)線2024多少分?(今年排名多少可以上)

內(nèi)蒙古美術(shù)職業(yè)學院是本科還是�？�(屬于全日制類院校嗎)

三、內(nèi)蒙古美術(shù)職業(yè)學院2023年最新學校簡介

　內(nèi)蒙古美術(shù)職業(yè)學院成立于2010年,是經(jīng)內(nèi)蒙古人民政府批準(內(nèi)政字【2010】248號)教育部備案(教發(fā)函【2012】70號)。全國招生，具有獨立頒發(fā)國家承認學歷證書資格的全日制普通高等職業(yè)院校，是內(nèi)蒙古自治區(qū)唯一設(shè)立在首府之外的西部高等美術(shù)學院。創(chuàng)始人孟保和教授畢業(yè)于北京師范大學、美國加利福尼亞大學教育管理雙博士、特級教師、著名畫家。我院是一所具有3年制大專學歷教育、（3+2）五年制大專學歷教育、中等職業(yè)教育、成人繼續(xù)教育、短期培訓為一體的專業(yè)性極強的高等美術(shù)職業(yè)院校。學院現(xiàn)開設(shè)藝術(shù)設(shè)計、學前教育、護理、現(xiàn)代商務、空乘與高鐵管理、繼續(xù)教育等五大學院24個專業(yè)；開設(shè)五年制高職（3+2）12個專業(yè)（方向）；另有內(nèi)蒙古美術(shù)職業(yè)學院附設(shè)中職。我院現(xiàn)有2000余學生,200余名教師。　　學院新校區(qū)建設(shè)于2016年啟動，市政府無償給我院劃撥325宙土地,項目總投資29800萬元，規(guī)劃建筑面積9.96萬平方米，新校區(qū)地址在巴彥淖爾市臨河區(qū)雙河新區(qū)三封路甲一號，毗鄰河套學院新校區(qū),形成集群發(fā)展、資源共享的大格局，建筑風格為漢唐風格。建設(shè)規(guī)模為學生5000人,教職工500人�！　∥以阂浴皼]有圍墻的大學”作為創(chuàng)新發(fā)展的根本思路。打造“創(chuàng)新·協(xié)調(diào)·綠色·開放·共享”的現(xiàn)代化教育教學環(huán)境。學院沒有專門的圖書館，但學校本身就是最大的圖書館，圖書分布在教學樓、宿舍樓、餐廳等地，都備有圖書，并對社會開放。學院教室獨具一格，除了封閉式教室，還有開放式、半開放式教室，以智慧化校園為基礎(chǔ)，開展各項教學、科研、實踐與管理工作，為現(xiàn)代化教育創(chuàng)新情境。校園環(huán)境以原生態(tài)蒙元文化為主，教學大樓前主雕題為《聚雄草原》，體量為長36m、寬9m、高3.8m，為世界大學中單體最大的一組雕塑，還塑有許多蒙元體裁的組雕。我院核心競爭力在于創(chuàng)新，創(chuàng)新貫穿于學院各項工作中，這也體現(xiàn)了雙河區(qū)“教育、文化、旅游、展示”四大功能規(guī)劃以及公益性服務的規(guī)劃理念，力爭把學院打造為“城市智慧的心臟，區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的動力源，先進文化的引領(lǐng)者”。　　內(nèi)蒙古美術(shù)職業(yè)學院辦學定位是:“國際視野··世界招生·服務祖國”,即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人辦學定位：國際視眼、、世界招生、服務祖國。校訓：立德樹人、固本鑄魂。辦學特色是“以學生質(zhì)量的教育”。學院在短短幾年時間里,報考學生人數(shù)成倍遞增,畢業(yè)生被用人單位搶聘一空,連續(xù)幾年畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)率合計達100%。平均年薪6萬元以上,首屆畢業(yè)生年薪最高已達到40萬元以上。2017年畢業(yè)生創(chuàng)就業(yè)再創(chuàng)新高，月薪最者達萬元。