學(xué)習(xí)計(jì)劃要注意的幾個(gè)點(diǎn)

1、要樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)

無論長短期的目標(biāo)都要明晰，比如說應(yīng)付一周后的月考，對(duì)每科的`重難點(diǎn)考點(diǎn)要思路清晰，理順明白知識(shí)脈絡(luò)，哪些科目的具體模塊是短板，隨手可以用便簽紙記下來，按學(xué)科和有限的時(shí)間合理安排復(fù)習(xí)。比如我想在這個(gè)寒假讀10本經(jīng)典書籍，那就根據(jù)閱讀量分散到寒假的每一天，具體制定每天的閱讀時(shí)間和頁碼。

2、不能好高騖遠(yuǎn)，眼高手低

如果學(xué)習(xí)計(jì)劃制定內(nèi)容過多，難度過大，也就難以順利完成，讓人對(duì)學(xué)習(xí)生厭，暫時(shí)找不到樂趣，難以產(chǎn)生自信，不能獲得成就感，也就無法堅(jiān)持下去。當(dāng)然計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)過低更不可取，學(xué)習(xí)上松松垮垮，達(dá)不到高效學(xué)習(xí)，純屬浪費(fèi)時(shí)間，完全失去了做學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的，和無計(jì)劃沒什么區(qū)別。

3、根據(jù)自己情況

每個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體，做計(jì)劃一定要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要求做自己的專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃。別人的計(jì)劃不一定適合你，你的計(jì)劃對(duì)別人來說也不一定是完全值得借鑒的。畢竟每個(gè)人做計(jì)劃都是針對(duì)個(gè)體，沒有普遍性，都有自己對(duì)學(xué)科的偏重和長期規(guī)劃。對(duì)于這個(gè)暑假，我和娃制定的計(jì)劃主要就側(cè)重于自學(xué)完初中化學(xué)和中文經(jīng)典書籍閱讀和英文原版閱讀。這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃也是完全考慮到我娃的自身學(xué)習(xí)狀態(tài)和各學(xué)科的綜合學(xué)習(xí)成績來擬定的。可能這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)別人家的娃就不會(huì)有太多的參考價(jià)值。

4、內(nèi)容要翔實(shí)具體

每天什么時(shí)間學(xué)什么要有記錄，這是我從小讓娃一直做的，無論做什么要寫日期，看書就在書的頁眉上寫幾月幾日，做一套卷子首先寫日期然后再提筆做題，背古詩就再背完的詩詞旁邊備注上日期，長此以往下去，孩子倒也習(xí)慣寫日期了。翻看了娃的化學(xué)筆記，很自然的有時(shí)間記錄。

（1）、小學(xué)生每日學(xué)習(xí)計(jì)劃表模板（兩篇）