一、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院青海高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年青海高考理科類考生上銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要201分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為29932名，招生錄取人數(shù)為7人;

2、2021年青海高考理科類考生上銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要266分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為25511名，招生錄取人數(shù)為14人;

3、2020年青海高考理科類考生上銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要268分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為22877名，招生錄取人數(shù)為14人;

4、2022年青海高考文科類考生上銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要331分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為11219名，招生錄取人數(shù)為3人;

5、2021年青海高考文科類考生上銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要326分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為10466名，招生錄取人數(shù)為6人;

二、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的近三年的排名多少可以上

1、2022年銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2022	理科	�？�	7	201	29932	省政府
青海	2022	文科	�？�	3	331	11219	省政府

2、2021年銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2021	理科	�？�	14	266	25511	省政府
青海	2021	文科	�？�	6	326	10466	省政府

3、2020年銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2020	理科	�？�	14	268	22877	省政府
青海	2020	文科	專科	6	344	8530	省政府

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線)

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少 2023多少分錄取

高考多少分能上銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附歷年分?jǐn)?shù)線

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院江西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院寧夏錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,真實(shí)評(píng)價(jià)好不好

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測(cè)多少名錄取

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

三、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年6月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立的一所公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。占地面積1411畝。國(guó)家骨干高職院校、中職國(guó)家示范學(xué)校、“省部共建”高校（國(guó)家民委與貴州省人民政府）、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校，國(guó)家“雙高計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位。 學(xué)院現(xiàn)有全日制在校學(xué)生22471人(其中普通高職生15587人，高職擴(kuò)招生源3064人，中職生3555人，留學(xué)生265人)，生源來(lái)自24個(gè)省市自治區(qū)以及老撾、印度尼西亞、摩洛哥等20個(gè)國(guó)家。 學(xué)院現(xiàn)有教職工918人，其中專任教師792人，專業(yè)帶頭人46人，校外兼職兼課教師677名，高級(jí)職稱372人，中級(jí)職稱340人，碩、博士358人，“雙師素質(zhì)”教師682名，全國(guó)教書(shū)育人楷模1人，省、市管專家6人，“西部之光”訪問(wèn)學(xué)者6人，“甲秀之光”訪問(wèn)學(xué)者2人。 學(xué)院設(shè)有農(nóng)學(xué)院、藥學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、工學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、人文學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院以及銅仁市中等職業(yè)學(xué)校、銅仁市技工學(xué)校、銅仁工業(yè)學(xué)校等13個(gè)二級(jí)辦學(xué)分院（校），開(kāi)設(shè)高職招生專業(yè)40個(gè)，其中國(guó)家級(jí)重點(diǎn)、骨干專業(yè)5個(gè)、高水平專業(yè)群1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)和骨干專業(yè)5個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群2個(gè)。有國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)、省級(jí)科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)大師工作室6個(gè)，國(guó)家級(jí)精品課程1門(mén)、國(guó)家資源共享課程1門(mén)、省級(jí)精品課程和開(kāi)放課程7門(mén)。 學(xué)院擁有民族中獸藥分離純化技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心、博士后科研工作站、國(guó)家民委民族中獸藥重點(diǎn)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室等省部級(jí)以上高層次科研創(chuàng)新平臺(tái)20個(gè)，擁有國(guó)家茶產(chǎn)業(yè)體系（銅仁）茶葉綜合試驗(yàn)站、銅仁市食用菌繁育工程中心等市級(jí)研發(fā)平臺(tái)6個(gè)。有生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園、藥學(xué)及藥品生產(chǎn)開(kāi)放性實(shí)訓(xùn)基地、NIIT大數(shù)據(jù)與軟件服務(wù)外包實(shí)訓(xùn)基地等203個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，其中國(guó)家開(kāi)放實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。 學(xué)院與華為技術(shù)有限公司、溫氏集團(tuán)等428家企業(yè)建立了緊密合作關(guān)系，共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院2個(gè)。與中南民族大學(xué)、大連民族大學(xué)、貴州大學(xué)、貴州師范大學(xué)等10余所國(guó)內(nèi)高校開(kāi)展深度合作，與美國(guó)阿蘭特國(guó)際大學(xué)、韓國(guó)國(guó)立交通大學(xué)、印度尼西亞甘加馬達(dá)大學(xué)、馬來(lái)西亞沙巴大學(xué)等50余所國(guó)（境）外高校建立了校際交流與合作關(guān)系。 學(xué)院堅(jiān)持“立德樹(shù)人，以技立業(yè)，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，秉承“明德、求真、篤行、自強(qiáng)”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新、卓越奉獻(xiàn)、敢為人先”的銅職精神，緊貼地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才，通過(guò)深內(nèi)涵、提質(zhì)量；控規(guī)模、優(yōu)結(jié)構(gòu)；善治理、增效能；重創(chuàng)新、強(qiáng)貢獻(xiàn)，努力建設(shè)具有“世界水準(zhǔn)、、銅仁標(biāo)志”的以優(yōu)質(zhì)專科為主體，以特色本科為引領(lǐng)，“中—高—本”有效貫通的一流職業(yè)高等院校。2011年，榮獲“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”稱號(hào)。2012年，獲批全國(guó)事業(yè)單位法人治理結(jié)構(gòu)改革試點(diǎn)單位；同年，獲批全國(guó)首批教育信息化試點(diǎn)單位。2013年，以優(yōu)秀等次通過(guò)“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收；同年，在首屆《中國(guó)職業(yè)教育百?gòu)?qiáng)》評(píng)選中，躋身全國(guó)高職25強(qiáng)。2014年，作為唯一一家高職院校，在全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議上作典型經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，張景春院長(zhǎng)還受到國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)親切接見(jiàn)；同年，領(lǐng)辦的銅仁市中等職業(yè)學(xué)校順利通過(guò)“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目”驗(yàn)收，學(xué)院成為高職、中職國(guó)家級(jí)雙示范院校。2015年，榮登“見(jiàn)證2014——我們眼中的中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育亮點(diǎn)”年度學(xué)校榜首；同年，國(guó)家民委與貴州省人民政府簽署共建銅仁職院協(xié)議，學(xué)院成為南方唯一一所國(guó)家民委與地方政府“省部共建”的高職院校。2016年，成為全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作27所試點(diǎn)院校之一。2017年，成為貴州省首批優(yōu)質(zhì)高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位；獲批“首批全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地”；榮獲“2016高等職業(yè)院校國(guó)際影響力50強(qiáng)”；入選教育部第二批“全國(guó)百所現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)高職院�！保猾@批第五批“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范區(qū)（單位）”。2018年，榮獲2017高等職業(yè)院�！皣�(guó)際影響力”50強(qiáng)和 “服務(wù)貢獻(xiàn)”50強(qiáng)；當(dāng)選全國(guó)高職�？泣h委書(shū)記論壇副主任委員單位、全國(guó)高職�？菩ｉL(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議主席團(tuán)成員單位和中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)少數(shù)民族職業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)秘書(shū)處。2019年，榮獲2018高等職業(yè)院�！皣�(guó)際影響力”50強(qiáng)、“育人成效”50強(qiáng)和“服務(wù)貢獻(xiàn)”50強(qiáng)；獲批國(guó)家民委重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地和“一帶一路”國(guó)別和區(qū)域研究中心；榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三項(xiàng)，成為國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校、國(guó)家“雙高計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位。2020年，順利通過(guò)全國(guó)診改委全國(guó)診改試點(diǎn)院校診改復(fù)核。2015、2016、2017、2018、2019、2020，連續(xù)六年躋身“中國(guó)�？�(高職�？�)院校競(jìng)爭(zhēng)力排行榜”全國(guó)100強(qiáng)。（截止2021