培訓(xùn)是最好的福利

我與同伴應(yīng)邀到內(nèi)地一家企業(yè)做專題培訓(xùn)，我們很欣喜地看到在培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)上張貼了"管理是嚴(yán)肅的愛，培訓(xùn)是最好的福利"這么一句標(biāo)語(yǔ)。不過(guò)，在私下溝通中，員工卻認(rèn)為這只是老板美麗的說(shuō)辭而已。據(jù)了解，這家企業(yè)的老板是軍人出身，一向以嚴(yán)厲著稱，有時(shí)甚至很"苛刻"。員工只覺得老板沒有人性，根本感受不到什么"愛"；還有，為什么說(shuō)培訓(xùn)是最好的福利呢？即使真的是最好的福利，但這種"福利"也太少、隨意性太大了。我在進(jìn)一步的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，這家企業(yè)的中層主管已經(jīng)基本被老板"訓(xùn)練"出來(lái)了，大部分主管認(rèn)為，老板雖然嚴(yán)厲，但都是為下面的人好，而抱怨的人多般是些剛畢業(yè)的學(xué)生和在國(guó)營(yíng)單位轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的人。于是，在征得老板的同意后，我臨時(shí)在培訓(xùn)過(guò)程中加插了一些內(nèi)容。我想，員工的這些想法在一些企業(yè)里帶有一定的普遍性，因此，整理了部分內(nèi)容跟大家分享。

管理是嚴(yán)肅的愛

根據(jù)專家的統(tǒng)計(jì)分析，我們可以把人大致分成三類：

第一類：有10%的人是懂得自我管理的；

第二類：有80%的人是需要被管理的；

第三類：剩下10%的人是屬于管理無(wú)效的：既不懂得自我管理，又不接受別人的管理。

你屬于哪類人？

如果是第一類，恭喜你，你是了不起的人， 公司不但不會(huì)管你，還會(huì)授權(quán)給你。因?yàn)槟隳茏月勺詮?qiáng)，自我管理，肯定很容易成功。

如果你屬于第三類，對(duì)不起，公司也不會(huì)管你，你的最佳選擇是離開，因?yàn)閺膩?lái)沒有一個(gè)既不懂得自我管理又不接受別人管理的人在這里可以取得成功的。

如果你是第二類人，請(qǐng)接受我們的嚴(yán)格管理，真正的人性化管理。

談到"人性化"管理，很多人誤以為是做"好好先生"。就我個(gè)人的管理經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，我以前很"自私"，希望給周圍的人留一個(gè)好印象，希望下屬夸我人好、善良，所以我輕易不給下屬施加壓力，結(jié)果很多人都說(shuō)我好，結(jié)果卻讓很多人都掙不到錢。其實(shí)，這是最沒人性的管理，你掙不到錢，你不能成功，我就是沒有人性。真正的人性化管理就是幫助你去掉身上的不良習(xí)慣、養(yǎng)成容易成功的習(xí)慣，盡管這對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是痛苦的過(guò)程。就像嚴(yán)厲的父母管教小孩，當(dāng)孩子有壞毛病的時(shí)候，父母附打罵是少不了的，作為小孩子，你也許不理解父母的行為，總認(rèn)為父母不好，不"愛"自己，當(dāng)你逐漸長(zhǎng)大，才明白父母的這般良苦用心，也是一種 "愛"，是一種 "嚴(yán)肅的愛"。當(dāng)然，是不是非得 "棍棒出孝子"，否則就"慈母多敗兒"呢，是有待商榷的。

有兩句話贈(zèng)送給各位：合理的是訓(xùn)練，不合理的是磨練。磨練越大，福氣越大。

培訓(xùn)是最好的福利
過(guò)去，當(dāng)我們高中畢業(yè)或大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，父母都很緊張我們的第一份工作，因?yàn)榈谝环莨ぷ鲙缀鯖Q定了我們的后半生。所以，他們到處找關(guān)系，甚至走后門送禮，希望幫我們找到一份福利好的工作。當(dāng)時(shí)福利好的標(biāo)準(zhǔn)是工資高，獎(jiǎng)金多，住房醫(yī)療全包，最好每月還有清涼飲料費(fèi)，如果再加上工作輕松，那真是人人羨慕。但是，現(xiàn)在的年輕人觀念改變了，很多人認(rèn)為這樣的工作就像讓你吸毒一樣，會(huì)廢了自己的"武功"。 這樣的工作不需要你提升自己的能力，不給你鍛煉的機(jī)會(huì)，等你年齡大了，一旦下崗，帶給自己的將是無(wú)限的怨悔。提供培訓(xùn)，是讓你擁有能力和知識(shí)，具備成功者的素質(zhì)，這是你的無(wú)形資產(chǎn)，是最好的福利。前些年有一部風(fēng)靡全球的美國(guó)電影叫《侏羅紀(jì)公園》，講的是恐龍的故事。大家都知道，恐龍?jiān)跀?shù)億萬(wàn)年前曾經(jīng)是我們這個(gè)地球上最強(qiáng)大、最活躍的物種之一，但不知道什么原因被滅種了，至今沒有一個(gè)科學(xué)家能拿出確實(shí)的證據(jù)來(lái)舉證。但有一個(gè)原因是大家都明白的，就是當(dāng)環(huán)境發(fā)生劇烈變化的時(shí)候，恐龍缺乏學(xué)習(xí)"能力，無(wú)法改變自己適應(yīng)環(huán)境的變化。

人類社會(huì)邁入二十一世紀(jì)，開始告別工業(yè)社會(huì)，進(jìn)入信息社會(huì)，在這種經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生劇烈變化的時(shí)候，我們能不能學(xué)習(xí)改變改變自己適應(yīng)環(huán)境的變化呢？我們會(huì)不會(huì)變成二十一世紀(jì)?"恐龍行業(yè)"、"恐龍企業(yè)"和"恐龍員工"呢？

我們現(xiàn)在身處的企業(yè)有沒有可能一不小心就變成了"恐龍企業(yè)"？國(guó)企改革、企業(yè)重組，能夠調(diào)整的就調(diào)整，而不能調(diào)整的，"不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵"，只能淘汰。

更多相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊本站培訓(xùn)發(fā)展欄目