小學(xué)升入初中就讀是不需要升學(xué)考試的,大多為免試就近入學(xué),但是民辦初中和部分公辦重點(diǎn)初中依然舉辦小升初的升學(xué)選拔性考試，以下是小編為大家整理的江蘇小升初擇校政策，希望能夠幫助到大家。

一、2023年江蘇小升初擇校政策

南京市2023年義務(wù)教育招生政策與2022年保持一致，對日程安排按照工作要求進(jìn)行了微調(diào)。

2023年南京市義務(wù)教育招生工作仍堅(jiān)持三大原則：

一是堅(jiān)持屬地化管理。市教育局負(fù)責(zé)制定全市義務(wù)教育招生入學(xué)工作實(shí)施意見；各區(qū)教育局據(jù)此負(fù)責(zé)制定本區(qū)義務(wù)教育招生入學(xué)工作實(shí)施方案，組織開展招生入學(xué)工作。各區(qū)教育行政部門公布本區(qū)義務(wù)教育招生入學(xué)實(shí)施方案和細(xì)則之后，相關(guān)區(qū)義務(wù)教育學(xué)校方可啟動(dòng)招生工作，嚴(yán)禁提前開展接待咨詢、信息登記、接收簡歷、發(fā)布簡章等招生搶跑違規(guī)行為。

二是堅(jiān)持免試入學(xué)。所有義務(wù)教育學(xué)校都要嚴(yán)格遵守《義務(wù)教育法》免試入學(xué)規(guī)定，不得通過筆試、面試（談）、評測等方式招生，嚴(yán)禁以各類競賽證書、競賽成績或考級(jí)證明等作為招生依據(jù)。公辦學(xué)校采取登記入學(xué)或書面通知入學(xué)。民辦學(xué)校報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃數(shù)的，所有報(bào)名人員全部實(shí)行電腦隨機(jī)派位錄��；報(bào)名人數(shù)未超過招生計(jì)劃數(shù)的，一次性全部錄取。

三是堅(jiān)持公平原則。全面貫徹《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)要求，切實(shí)保障每一個(gè)適齡少年兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。強(qiáng)化政府法定責(zé)任，依法做好控輟保學(xué)工作；切實(shí)做好留守兒童少年、特需兒童少年、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，以及殘障兒童少年的入學(xué)及服務(wù)保障工作。堅(jiān)持以公辦學(xué)校為主，統(tǒng)籌安排，確保符合條件的隨遷子女能夠在流入地接受義務(wù)教育。

二、江蘇小升初可以跨區(qū)選擇學(xué)校嗎

不可以的,小升初都是義務(wù)教育階段,只能按照教育局劃片區(qū)入學(xué),不可以跨區(qū)。但是并不是所有學(xué)校都不能跨區(qū)，民辦校，寄宿校等依然可跨區(qū)招生。

三、如何考察學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因?yàn)橄矚g任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴(yán)格、手機(jī)管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會(huì)造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對于每個(gè)學(xué)生都有很大影響。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會(huì)造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個(gè)大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都被感染，從而發(fā)憤圖強(qiáng)。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校，因?yàn)楹⒆诱�處在形成完善人格的關(guān)鍵時(shí)期，需要與家長經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，孩子長期住在學(xué)校，孩子一些思想上的問題不能得到及時(shí)解決，而個(gè)別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果學(xué)校對老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時(shí)間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點(diǎn)相對比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時(shí)候要全面考慮孩子自身各個(gè)方面的因素。如果孩子從小比較獨(dú)立，有主見，學(xué)習(xí)很主動(dòng)，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點(diǎn)高中、重點(diǎn)班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競爭的鼓舞，從而對自己嚴(yán)格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點(diǎn)高中和重點(diǎn)班。如果孩子對自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和平行班，而且也會(huì)受到老師更多的重視，對孩子的成長和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時(shí)候，各位家長還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點(diǎn)高中、實(shí)驗(yàn)班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇�；驌癜嗌希�真的沒有多大的作用，甚至對孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……