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咸寧小升初擇校政策,可以跨區(qū)選擇學校嗎

更新:2023-11-22 01:02:31 高考升學網(wǎng)

小學升入初中就讀是不需要升學考試的,大多為免試就近入學,但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學選拔性考試,以下是小編為大家整理的咸寧小升初擇校政策,希望能夠幫助到大家。

咸寧小升初擇校政策,可以跨區(qū)選擇學校嗎

一、2023年咸寧小升初擇校政策

1.今年市城區(qū)義務教育學校招生入學有哪些原則?

答:為了保證最大限度滿足城區(qū)學生入學需求,2023年秋季市城區(qū)義務教育學校招生工作由區(qū)教育局統(tǒng)籌協(xié)調(diào),市城區(qū)各義務教育學校負責具體實施,堅持“劃片招生、免試入學”的原則,市城區(qū)各義務教育學校在基本消除大班額前提下,劃片保持相對穩(wěn)定,保證每個學生都“有學上”,但不可“選學上”。

2.今年廣大家長如何了解市城區(qū)義務教育學校招生入學有關信息?

答:廣大家長可以通過咸安區(qū)人民政府官網(wǎng)、“云上咸寧”、“云上咸安”、咸寧市教育局官網(wǎng)以及市城區(qū)各義務教育學校大門口等官方渠道了解有關招生信息,不信謠,不傳謠。對于惡意傳播不實信息導致市民上訪、無理取鬧不聽勸阻、別有用心擾亂正常招生秩序的行為,造成惡劣社會影響的,將依法堅決予以打擊。

3.為什么市城區(qū)所有入學新生(含轉學插班)都要進入網(wǎng)上登記平臺進行登記?

答:網(wǎng)上登記平臺是方便家長進行新生(含轉學插班)入學信息錄入的重要方式,也是推進市城區(qū)招生入學工作公平公正的重要舉措。今年,咸安區(qū)政數(shù)局研發(fā)了“咸安區(qū)‘入學寶'義務教育招生平臺”,家長在平臺中錄入相關信息后,平臺會根據(jù)家長所填報的真實信息自動匹配學校;不能匹配學校的,城區(qū)義務教育學校審核人員會對學生報名信息進行網(wǎng)上初審,因此要求所有入學新生(含轉學插班)必須進入平臺進行登記。沒有在規(guī)定時間內(nèi)進入平臺登記的學生,視為自動放棄本片區(qū)入學資格,只能待秋季開學后由教育行政部門統(tǒng)一安排到有空余學位的學校就讀。家長對網(wǎng)上所登記的信息要確保真實、準確、有效,對于在平臺上故意錯填瞞報和提供虛假證明所產(chǎn)生的后果、一切責任由家長承擔。

4.為什么學生只能按片區(qū)入學,不能“擇!?片區(qū)是如何劃定的?

答:國家對義務教育實行的是按家長(法定監(jiān)護人)實際居住地“相對就近、劃片入學”的原則,帶有強制性。當學生就讀學校與家長意向學校不一致時,以家長(法定監(jiān)護人)居住地為依據(jù),遵循相對就近入學的原則進入片區(qū)內(nèi)學校就讀,但相對就近入學并不意味著是到直線距離最近的學校入學,教育行政部門確!坝袑W上”,但不能“選學上”。

按照教育部規(guī)定,教育行政部門根據(jù)適齡兒童人數(shù)、學校分布和規(guī)模、交通狀況等因素,為市城區(qū)每所義務教育學校科學劃定了招生片區(qū)范圍,確保所有適齡兒童少年整體上相對就近入學。片區(qū)劃定后應保持相對穩(wěn)定,對出現(xiàn)學校布局調(diào)整、學齡人口變化較大等情況的,可在科學評估、廣泛征求意見的基礎上適當調(diào)整片區(qū)范圍。

5.為什么城區(qū)部分學校小學一年級新生入學不能放寬年齡?

答:根據(jù)《湖北省保障適齡兒童少年接受義務教育權利九項規(guī)定》(鄂教基〔2014〕28號)“凡秋季開學時年滿六周歲的兒童必須入學。對未滿六周歲兒童要求入學的,由縣級教育行政部門根據(jù)學位富余情況統(tǒng)籌安排”的文件精神,咸寧實驗外國語學校、咸寧實驗外國語學校玉泉校區(qū)、咸寧市實驗小學、咸寧市香城學校、咸安區(qū)實驗學校、咸寧高新實驗外國語學校、咸寧市第二小學、咸寧市第十小學、咸寧市第十四小學、咸安區(qū)外國語實驗小學等學校片區(qū)內(nèi)適齡兒童入學需求數(shù)超過學校所能提供的學位數(shù),上述小學一年級新生不放寬入學政策年齡。其余學校在學生報名結束后視學位空余情況按出生日期先后順序酌情招收2017年8月31日以后出生的學生,最大期限放寬至2017年9月30日。

因市城區(qū)教育資源有限,義務教育階段農(nóng)村適齡兒童少年父母(法定監(jiān)護人)不在城區(qū)居住或工作的,不能在城區(qū)入學(殘疾兒童到市特殊教育學校就讀的除外)。不及齡兒童若無法安置,則只能到幼兒園就讀。

6.為什么要控制學生異常流動,確因特殊情況需要轉學的如何辦理?什么時間辦理?

答:控制學生異常流動是為了促進學生身心發(fā)展和學校規(guī)范化管理。首先,學生轉學到其他學校,需要較長時間適應陌生的環(huán)境,不利于學生身心發(fā)展,所以不鼓勵學生無特殊原因轉學;其次,城區(qū)絕大部分學校學位已滿,無法接收插班生。轉學插班以下情況不予受理:一是同城學校間轉學的;二是九年級轉學的;三是學校班級班額超過55人的。由于咸寧實驗外國語學校、咸寧市溫泉中學、咸寧市實驗小學、咸安區(qū)實驗教育集團實驗校區(qū)、咸寧市香城學校、咸寧高新實驗外國語學校、咸寧市第五中學、咸寧市第十小學和咸安區(qū)外國語實驗小學等學校學位已滿,2023年秋季不接收轉學插班生。

確因特殊情況需要轉學的,統(tǒng)一安排在9月1日—9月2日受理。辦理程序是:先由家長攜帶進入片區(qū)學校就讀的相關佐證資料和網(wǎng)上報名登記表到轉入學校提出申請,學校根據(jù)學位空余情況審核符合轉學條件的學生資料,由經(jīng)辦人在登記表上簽字蓋章后報區(qū)教育局審批,教育局審核同意辦理異動手續(xù)后再由接收學校安排入學。

7.入學資料中的不動產(chǎn)證(房產(chǎn)證)、購房合同、無房證明如何審核?

答:方法一:①登陸手機“鄂匯辦”APP;②依次點擊首頁“不動產(chǎn)登記”、“地市州不動產(chǎn)服務”、“咸寧市不動產(chǎn)登記網(wǎng)上辦事大廳”、“我要查”;③根據(jù)全家戶口簿上的姓名、身份證號分別點擊“不動產(chǎn)房查證明”,下載“咸寧市不動產(chǎn)登記和網(wǎng)簽備案信息查詢結果”;④按家庭成員分別打印帶公章和水印的不動產(chǎn)登記證明、購房合同證明或無房證明,可用于學生入學資料報名現(xiàn)場審核。

方法二:8月17日—8月28日(工作日上班時間),市城區(qū)義務教育學校領導小組辦公室聯(lián)合市不動產(chǎn)登記中心在咸寧市特殊教育學校(區(qū)法院斜對面)設立房產(chǎn)信息審核辦公室,家長持全家戶口薄原件到該辦公室出具無房證明。

8.如何提供正常標準的水電費消費憑據(jù)?

答:根據(jù)教育部辦公廳《關于做好2023年普通中小學招生入學工作的通知》(教基廳〔2023〕1號)文件精神,全面落實“兩為主、兩納入、以居住證為主要依據(jù)”的隨遷子女入學政策,屬市城區(qū)常住人口由教育行政部門統(tǒng)籌安排入學,所以要求監(jiān)護人提供在咸寧市城區(qū)居住一年以上相關證明,如正常標準的水電費消費憑據(jù)等。

方法一:學生監(jiān)護人可以通過手機關注“咸寧聯(lián)合水務有限公司”微信公眾號下載水費繳費電子憑證;通過手機“網(wǎng)上國網(wǎng)”APP下載電費繳費電子憑證;通過手機繳費記錄提供水電費消費憑據(jù)。

方法二:學生監(jiān)護人若無法提供準確的水電表戶號(繳費編號),可去國家電網(wǎng)、聯(lián)合水務服務網(wǎng)點打印水電消費憑證,作為學,F(xiàn)場審核證明材料。

9.非咸安戶籍的隨遷人員子女如何在市城區(qū)學校入學?

答:根據(jù)教育部辦公廳《關于做好2023年普通中小學招生入學工作的通知》(教基廳〔2023〕1號)文件精神,全面落實“兩為主、兩納入、以居住證為主要依據(jù)”的隨遷子女入學政策,需在咸寧市城區(qū)義務教育學校入學的非咸安籍隨遷人員子女,其法定監(jiān)護人需在咸寧市城區(qū)常住并持有咸寧城區(qū)公安機關發(fā)放的有效期內(nèi)的居住證,由教育行政部門統(tǒng)籌安排入學。若沒有咸寧城區(qū)公安機關發(fā)放的有效期內(nèi)的居住證,其子女原則上由教育行政部門根據(jù)學位供給情況予以統(tǒng)籌安排,對不接受統(tǒng)籌安排的只能回原籍所在地學校就讀。

10.小產(chǎn)權房戶、單位公房戶、自建私房戶、拆遷未還建戶子女怎么入學?

答:對確因實際情況提供不了居住證、房產(chǎn)證或土地證(產(chǎn)權證)的小產(chǎn)權房戶、單位公房戶、自建私房戶、拆遷未還建戶等,必須提供有力證明或具有法律效應的材料(包括原已取得的相關證件),除須提供房產(chǎn)信息審核辦公室核查出具的無房證明外,由學校安排工作專班上門入戶進行核實,確實屬于片區(qū)內(nèi)并符合入學條件的按第一批次進行登記審核。已經(jīng)在市城區(qū)購買房產(chǎn)的,則按房產(chǎn)所在地到對應片區(qū)學校入學。

11.和爺爺奶奶(或外公外婆)一起居住的小孩應如何入學?

答:如果用爺爺奶奶(或外公外婆)提供的房產(chǎn)證作為重要依據(jù)到對應片區(qū)入學的小孩必須同時具備以下三個條件:一是小孩戶口、父母戶口和爺爺奶奶(或外公外婆)戶口在一起;二是小孩全家必須出具由市城區(qū)義務教育學校招生入學工作領導小組辦公室和咸寧市不動產(chǎn)登記中心聯(lián)合核查出具的無房證明;三是服務區(qū)學校只為和爺爺奶奶(或外公外婆)共同居住的一個子女的小孩提供學位。為擇校而用爺爺奶奶(或外公外婆)房產(chǎn)證作依據(jù)的不能入讀所選擇的學校,只能到原居住地對應學校入學就讀。

12.在市城區(qū)內(nèi)沒有符合入學規(guī)定的房產(chǎn),租房戶子女怎么入學?

答:①租房戶持有咸寧城區(qū)公安機關發(fā)放的有效期內(nèi)的居住證,居住地在學校片區(qū)范圍的,其子女入學按第二批“外來常住居民子女”入學政策執(zhí)行。②租房戶屬進城務工、經(jīng)商人員,其子女按第三批人員入學政策執(zhí)行。由片區(qū)學校按照學位情況安置,片區(qū)學校無法安置的由義務教育學校招生入學工作領導小組辦公室統(tǒng)籌安置,若城區(qū)學校沒有學位,或家長不接受安置,只能回戶籍所在地對應學校入學就讀。

咸寧實驗外國語學校、咸寧高新實驗外國語學校、咸安區(qū)實驗學校教育集團實驗校區(qū)、咸寧市第十四小學等學校入學需求數(shù)超過學校所能提供的學位數(shù),2023年秋季不接收第三批學生入學。其他學校在有空余學位的情況下,優(yōu)先招收第三批第1類(在咸寧城區(qū)有房產(chǎn),入住時間未滿一年)的學生。第三批學生可選擇到有空余學位的學校就讀,咸安區(qū)馬橋中學、咸寧市第四初級中學、咸寧市實驗小學郭林路校區(qū)、咸寧市第七小學為改擴建學校,咸安區(qū)實驗學校教育集團銀桂校區(qū)、湖北科技學院附屬泉都學校為新建學校,學位比較充足。

13.學生監(jiān)護人在學生入學時遇到問題該如何解決?

答:學生監(jiān)護人在學生入學時遇到困難的解決辦法:①7月20日—8月31日,在工作日上班時間內(nèi),可直接前往片區(qū)對應學,F(xiàn)場咨詢或撥打招生咨詢電話。②8月17日—8月28日,在工作日上班時間內(nèi),可前往市城區(qū)招生領導小組辦公室設立的銀桂學校和泉都學校2個臨時辦公室進行現(xiàn)場咨詢,其中銀桂學校臨時辦公室負責現(xiàn)場解決永安片、浮山片、區(qū)實驗學校教育集團招生入學有關問題;泉都學校臨時辦公室負責現(xiàn)場解決溫泉片、市外校、市溫中、市實驗小學、泉都學校招生入學有關問題。

14.為什么咸寧實驗外國語學校只接收在2016年12月31日之前在片區(qū)內(nèi)購房且實際入住一年以上的居民子女入學?

答:根據(jù)教育部、省教育廳關于“對于教育資源配置不均衡的地方,積極穩(wěn)妥推進多校劃片”的文件精神,今年仍需對咸寧實驗外國語學校采取多校劃片的招生政策,并以購房時間加以限定,以保障片區(qū)內(nèi)先購房且實際入住的居民子女優(yōu)先入學,故今年咸寧實驗外國語學校只接收在2016年12月31日之前在片區(qū)內(nèi)購房且實際入住一年以上的居民子女入學,2017年1月1日至2018年12月31日期間購房并實際入住一年以上的居民子女可申請到咸寧實驗外國語學校玉泉校區(qū)入學,2019年1月1日之后購房并實際入住一年以上的居民子女可申請到湖北科技學院附屬泉都學校入學。

15.咸寧實驗外國語學校玉泉校區(qū)2023年小升初畢業(yè)生如何安置?

答:咸寧實驗外國語學校是九年一貫制學校,由于該校初中部學位嚴重不足,因此,2023年咸寧實驗外國語學校玉泉校區(qū)小升初畢業(yè)生不能全部直升咸寧實驗外國語學校初中部,此招生辦法已于2020年在《咸寧市教育局關于做好2020年市城區(qū)義務教育階段學校招生入學工作的通知》(咸市教基〔2020〕5號)中明確。

2023年咸寧實驗外國語學校玉泉校區(qū)小升初畢業(yè)生將繼續(xù)按照居住地所屬片區(qū)入學:屬于咸寧實驗外國語學校片區(qū)的學生可申請到咸寧實驗外國語學校初中部就讀,屬于湖北科技學院附屬泉都學校、咸寧市香城學校等片區(qū)的學生可申請到相應學校初中部就讀。

16.湖北科技學院附屬泉都學校是什么性質(zhì)的學校?今年如何招生?

答:為充分發(fā)揮高校優(yōu)質(zhì)教學資源優(yōu)勢作用,深化教育教學改革,全面提高義務教育質(zhì)量,咸安區(qū)教育局將咸寧市泉都學校托管給湖北科技學院全面實施辦學治校,學校更名為湖北科技學院附屬泉都學校,是咸安區(qū)人民政府全額撥款的九年一貫制公立學校。從2022年秋開始,湖北科技學院師范學院派出王楊琴博士為首的學校管理團隊入駐泉都學校,區(qū)教育局從市外校、市溫中、市實驗小學抽調(diào)31名優(yōu)秀教師交流到泉都學校任教,全方位支持泉都學校辦學水平和教育質(zhì)量提升,學生數(shù)已增至2269人。今秋湖北科技學院附屬泉都學校計劃開設55個教學班,九年級辦在咸寧市第十一小學,其他年級辦在泉都學校本部。接收市外校、香城學校愿轉入泉都學校就讀的學生和溫泉片進城務工、經(jīng)商人員子女入學。

17.教聯(lián)體有哪些優(yōu)勢?

答:教聯(lián)體建設是省第十二次黨代會提出的重大決策部署,是服務鄉(xiāng)村振興,加快推進城鄉(xiāng)間、區(qū)域間教育優(yōu)質(zhì)均衡的重要舉措。一般采取“1+N”形式,即以1所優(yōu)質(zhì)義務教育學校校,通過“大校聯(lián)小!薄皬娦B(lián)弱!薄俺擎(zhèn)學校聯(lián)農(nóng)村學!钡确绞,與本縣域內(nèi)其他農(nóng)村學校、薄弱學;蛐陆▽W校聯(lián)合辦學,構建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務體系、實現(xiàn)城鄉(xiāng)基本公共教育服務均等化。目前已組建12個教聯(lián)體,其中,“咸安區(qū)實驗學校、咸寧市銀桂學校、咸寧市第九小學”教聯(lián)體、“咸寧市實驗小學、咸寧市第三小學”教聯(lián)體、“咸寧市第二實驗小學、咸寧市第十三小學”教聯(lián)體、“咸安區(qū)外國語實驗小學、汀泗橋鎮(zhèn)小學、汀泗橋鎮(zhèn)長壽小學”教聯(lián)體為融合型,實行“一套班子、統(tǒng)一管理”的辦學形式,教聯(lián)體內(nèi)管理干部和教師隊伍無障礙調(diào)配,人事、經(jīng)費、教學、資源配置、考核評價實行一體化管理。

18.今年民辦義務教育學校如何招生?

答:今年民辦義務教育學校和公辦義務教育學校同步招生,實行“公民同招、自愿報名、規(guī)模到校、免試入學”的方式進行,民辦義務教育學校招生規(guī)模向社會公告,由市、區(qū)教育局及相關部門統(tǒng)籌監(jiān)管。2023年秋季,我區(qū)民辦義務教育學校招生入學統(tǒng)一納入“招生入學”平臺登記,做到招生時間、登記報名、招生錄取、注冊學籍“四個同步”。有意向就讀民辦義務教育學校的家長在7月20日-8月6日期間,通過咸安區(qū)“入學寶”義務教育招生平臺登記向民辦學校提出入學申請,若該民辦學校報名人數(shù)不超過招生規(guī)模數(shù),則全部錄取,若報名人數(shù)超過招生規(guī)模數(shù),實行電腦隨機錄取。任何民辦學校不得擅自招生、“掐尖”招生,嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書證明作為招生依據(jù),不得通過面試、面談、測評、素養(yǎng)評價等任何形式選拔學生。

19.哪些對象的子女入學可以享受入學優(yōu)惠政策?

答:根據(jù)市委、市政府有關文件精神,對烈士子女,現(xiàn)役軍人(含消防)子女,符合相應條件的引進人才子女、企業(yè)高管子女入學,按《湖北省軍人子女教育優(yōu)待實施辦法》、《咸寧市人才子女入學實施細則(試行)》、《咸安區(qū)招商企業(yè)高級管理人員子女入學暫行辦法》的規(guī)定辦理,享受同等條件下優(yōu)先安排入學等相關待遇。

20.初中已畢業(yè)學生為什么不能復讀?初中、小學生能否留級?

答:義務教育階段學生不能留級和復讀是教育部的規(guī)定,教育部“學籍管理服務平臺”也無留級辦理功能,若強行留級,最終將導致該學生在校就讀而學籍已進入畢業(yè)狀態(tài),從而導致該生將來無法上初中、高中。

二、咸寧小升初可以跨區(qū)選擇學校嗎

不可以的,小升初都是義務教育階段,只能按照教育局劃片區(qū)入學,不可以跨區(qū)。但是并不是所有學校都不能跨區(qū),民辦校,寄宿校等依然可跨區(qū)招生。

三、如何考察學校

一、師資和管理

教師的教學能力和人格素養(yǎng)對學生具有潛移默化的影響,教學質(zhì)量高,對學生負責的高中無疑可以為孩子考上好的大學添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因為喜歡任課老師,如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如:校門出入管理是不是嚴格、手機管理是不是嚴格、學校對老師的管理……),現(xiàn)在高中大多寄宿制學校,如果管理不嚴格很可能會造成很多安全隱患。而嚴格的管理制度,也能為孩子的學習和生活提供良好的保障。

二、學風和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素,同輩群體的行為和心理對于每個學生都有很大影響。俗話說“近朱者赤,近墨者黑”就是這個道理,一些學校學風日下,放任管理,會造成惡性循環(huán),很難提高教學質(zhì)量。在一個大家都積極向上的環(huán)境里學習,每個人都被感染,從而發(fā)憤圖強。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠的學校,因為孩子正處在形成完善人格的關鍵時期,需要與家長經(jīng)常交流。如果距離太遠,孩子長期住在學校,孩子一些思想上的問題不能得到及時解決,而個別寄宿制學校往往住宿教師較少,無法解決這一問題。

如果距離相對遠一點,如果學校對老師的管理或老師住校的比較多,也是可以更多考慮的,畢竟老師有更多的時間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子,這點相對比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母,在選擇高中的時候要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨立,有主見,學習很主動,不易受周圍環(huán)境的影響,那么可以為孩子選擇相對自由的學校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響,學習比較被動,主要靠老師的督促,那么應該盡量為孩子選擇管理嚴格、學風優(yōu)良的學校。

并不是重點高中、重點班就一定適合孩子,如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學生互相競爭的鼓舞,從而對自己嚴格要求,力爭上游,那么這種孩子可以選擇重點高中和重點班。如果孩子對自己不夠自信,承受不了學習競爭的巨大壓力,那么可以選擇去一般的高中和平行班,而且也會受到老師更多的重視,對孩子的成長和學習是很重要的。

在擇校的時候,各位家長還要需要注意,孩子的學習基礎是不是適合重點高中、實驗班,適合孩子基礎的,才是最好的!如果孩子基礎不扎實或欠缺的多,花太多的經(jīng)歷或金錢,在擇;驌癜嗌,真的沒有多大的作用,甚至對孩子的終身發(fā)展不利(如:自信心)……

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