2022年山東高考作文熱點話題預(yù)測發(fā)布，2021年9月到2022年上半年呢，都有哪些人，事，物或者話題最有可能成為今年的高考題呢？看下面的內(nèi)容！

一、今年山東高考作文題目預(yù)測2022

1、關(guān)鍵詞兒家國情懷內(nèi)容感動中國2021年度人物，崇尚科學，熱愛祖國的大物理學家楊振寧標題與家國共同圖此類作文的核心利益為將愛國情懷融入到祖國發(fā)展的偉大事業(yè)之中。

2、關(guān)鍵詞兒中國故事內(nèi)容北京冬奧會富逼血之約講中國故事，適合用的話題有團結(jié)和平，公平正義，人心向背，文明互鑒，勇氣挑戰(zhàn)，團結(jié)友誼，中國形象，中國聲音，簡約開放，交流互鑒。此類作文的核心利益位用事實講述中國故事，塑造大國形象。

3、關(guān)鍵詞兒審美，健康，美譽內(nèi)容奧運會重塑審美觀，展現(xiàn)多元素的世界。此類作文的核心利益位拒絕刻板天霞的美，擁抱健康多元的美。

4、關(guān)鍵詞兒奮進人生，巾幗英雄，承受壓力內(nèi)容中國女足奪冠，創(chuàng)造歷史，中國女足相信拼搏的力量此類作文的核心利益學習女足精神，致敬永不言敗的拼搏。

5、關(guān)鍵詞兒傳統(tǒng)與創(chuàng)新，文化傳承內(nèi)容荷蘭衛(wèi)視好戲連臺堅持傳統(tǒng)文化創(chuàng)新，表達此類作文的核心利益，傳統(tǒng)文化搭上創(chuàng)新的載體，才能更好的傳承。

二、歷年山東高考作文題目匯總

2021年山東高考作文題目

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

1917年4月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。

以上論述具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

山東2020作文題目

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

面對突發(fā)的新冠肺炎疫情，國家堅持人民至上、生命至上，果斷采取防控措施，全國人民緊急行動。

人們居家隔離，取消出訪和聚會；娛樂、體育場所關(guān)閉；政務(wù)服務(wù)網(wǎng)上辦理；學校開學有序推遲；公共服務(wù)場所設(shè)置安全“一米線”。防疫拉開了人們的距離。

城鄉(xiāng)社區(qū)干部、志愿者站崗值守，防疫消殺，送菜購藥，緩解燃眉之急；醫(yī)學專家實時在線，科學指導(dǎo)，增強抗疫信心；快遞員頂風冒雨，在城市鄉(xiāng)村奔波；司機夜以繼日，保障物資運輸；教師堅守崗位，網(wǎng)上傳道授業(yè)；新聞工作者深入一線，傳遞溫情和力量�？挂呙芮辛巳藗兊穆�(lián)系。

請綜合以上材料，以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

山東2019年作文題目

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉�！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。可是現(xiàn)實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能�。　币灿械恼f：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。

這引起了人們的深思。

請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學”）同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現(xiàn)你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

三、高考作文題目評分標準

一、內(nèi)容項

(一)一等

符合題意：凡是在材料內(nèi)容及含義范圍內(nèi)行文的

中心突出：凡是緊緊圍繞主題構(gòu)思行文的

內(nèi)容充實：凡是材料豐富，表現(xiàn)主題的

思想健康：凡是思想傾向積極健康的

感情真摯：凡是行文合情入理的

(二)二等

符合題意：凡是在材料內(nèi)容及含義范圍內(nèi)行文的

中心明確：凡是能圍繞主題構(gòu)思行文的

內(nèi)容較充實：材料能基本表現(xiàn)主題

思想健康：凡是思想傾向積極健康的

感情真實：凡是行文樸實，不造作

(三)三等

基本符合題意：尚能把握材料含義，但行文中有所游離

中心基本明確：尚有中心，但部分材料游離中心之外

內(nèi)容單�。弘m有材料，但不足以表現(xiàn)主題

思想基本健康：凡思想傾向基本符合道德規(guī)范的

感情基本真實：行文有造作痕跡

(四)四等

偏離題意：僅抓材料中枝節(jié)意義行文

中心不明確：沒有一個明確的主題

內(nèi)容不當：所選材料不能表現(xiàn)主題

思想不健康：凡思想觀點有悖于現(xiàn)行法律和道德規(guī)范的

感情虛假：行文矯揉造作

注：1、內(nèi)容評分以題意、中心、內(nèi)容為重點，參照思想、感情在等內(nèi)浮動

2、四等卷中，凡各項均符合該等要求，字數(shù)800字以上，在3—5內(nèi)給分，不是空白卷不給零分。

二、表達項

(一)一等

符合文體要求：文體特征明顯

結(jié)構(gòu)嚴謹：首尾呼應(yīng)，文脈暢通，段落劃分恰當，銜接緊湊，過渡自然的

語言流暢：能使用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，用詞準確，句與句之間銜接自然，句式選擇得當

字跡工整：字跡工整，書寫規(guī)范

(二)二等

符合文體要求：文體特征明顯

結(jié)構(gòu)完整：有頭有尾，分段合理

語言流暢：文從字順，有一到兩處語病，但不影響語意表達

字跡清楚：字跡較規(guī)范，易辨認

(三)三等

基本符合文體要求：有問題雜糅痕跡，但尚能分辨出文體類型

結(jié)構(gòu)基本完整：有頭有尾，段落劃分不夠合理

語言基本通順：有三到四處語病，對語意表達并無很大影響

字跡基本清楚：字跡不夠規(guī)范，尚能辨認

(四)四等

不符合文體要求：不能辨認文體類型

結(jié)構(gòu)混亂：段落劃分有嚴重缺陷，雜亂無章

語言不通順：語病多：語病達5處以上，影響了語意表達

字跡潦草難辨：字跡潦草，難辨認，影響作文評卷

注：1、表達項以文體、語言為重點，全面衡量，參照結(jié)構(gòu)字體，在等內(nèi)上下浮動

2、四等卷中，凡各項指標均符合該等要求，字數(shù)滿800，在3-5分內(nèi)給分，不是空白不給0分

3、注意文體意識。議論類文章，議論的文字必須超過2/3;記敘類文章，記敘的文字必須超過2/3。否則，視為文體不明，給分適當下浮。

三、發(fā)展項

(一)一等

深刻：思想上的深刻，體現(xiàn)在：

透過現(xiàn)象深入本質(zhì);揭示事物內(nèi)在關(guān)系;觀點具有啟發(fā)作用

豐富：內(nèi)容豐富，體現(xiàn)在：

材料豐富;論據(jù)充足;形象豐滿;意境深遠

有文采：語言文采，體現(xiàn)在：

用詞貼切;句式靈活;善于運用修辭手法;文句有表現(xiàn)力

有創(chuàng)意：見解新穎;材料新鮮;構(gòu)思新巧;推理想象有獨到之處;有個性特征

(二)二等

較有文采：詞語恰當;句式有變化;能適當運用修辭

較有創(chuàng)意：見解正確;材料選擇得當;想象合理;較有個性

(三)三等

略顯文采：詞語較恰當;能運用一些修辭

略有創(chuàng)意：有一定的想象力;有一定個性

(四)四等

個別語句有深意，個別例子較好，個別語句較精彩，個別地方有新意。

注：1、發(fā)展等級為四項16個評分點，不求全面，可根據(jù)若干突出點按等級評分

2、發(fā)展等級應(yīng)按要求評分，再參照基礎(chǔ)等級的分數(shù)適當量分

3、基礎(chǔ)等級內(nèi)容、表達兩項都在四等的作文，發(fā)展等級只能在四等給分

“扣分”的注意事項

1、缺少題目，扣2分。只寫題目給2分

2、3個錯別字扣1分，重復(fù)的不計，最多扣3分

3、字數(shù)不足800字的，每少50個字扣1分，扣滿5分為止;字數(shù)不足400字，結(jié)構(gòu)嚴重殘缺，已判為四等卷的，字數(shù)可不另扣分。

4、詩歌按行計算

5、標點：錯3-5處扣1分，6處以上扣2分，最多扣2分

6、未完作文：

(1)主體已寫出，無結(jié)尾，仍按基礎(chǔ)等級評分，不影響發(fā)展等級評分

(2)主體未寫出，或300字以內(nèi)作文在10分以下給分，包括10分，直接記在內(nèi)容欄里，其它為0分

7、文不對題的作文：凡是與材料的內(nèi)容、含意無任何聯(lián)系的作文，在10分以下給分，包括10分，

8、套作、抄襲的作文

(1)套作：無自己的構(gòu)思立意，僅對原材料進行簡單擴寫，或?qū)σ延形恼逻M行簡單改寫的

凡套作作文基礎(chǔ)等級在三等以下給分，包括三等，發(fā)展等級不給分。

(2)抄襲：須提供抄襲的文章或提供線索，經(jīng)確認后，此類作文基礎(chǔ)等級在四等給分，發(fā)展等級不給分。

9、關(guān)于有嚴重問題的作文

(1)內(nèi)容上有嚴重政治傾向性錯誤;

(2)答卷雷同;

(3)前后筆跡不一致;

(4)有特殊標記：寫名字、畫圖形等。

四、山東高考作文題目相關(guān)文章分析

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