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湖北工業(yè)大學工程技術學院山東錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-12-29 04:57:54 高考升學網(wǎng)

一、湖北工業(yè)大學工程技術學院山東高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年山東高考考生上湖北工業(yè)大學工程技術學院的最低錄取分數(shù)線需要461分,對應的最低錄取位次為243810名,招生錄取人數(shù)為24人;

2、2021年山東高考考生上湖北工業(yè)大學工程技術學院的最低錄取分數(shù)線需要466分,對應的最低錄取位次為227450名,招生錄取人數(shù)為24人;

3、2020年山東高考考生上湖北工業(yè)大學工程技術學院的最低錄取分數(shù)線需要470分,對應的最低錄取位次為231158名,招生錄取人數(shù)為21人;

湖北工業(yè)大學工程技術學院山東錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

二、湖北工業(yè)大學工程技術學院在山東的近三年的排名多少可以上

1、2022年湖北工業(yè)大學工程技術學院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
山東 2022 綜合 - 1段 24 461 243810 省教育廳

2、2021年湖北工業(yè)大學工程技術學院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
山東 2021 綜合 - 1段 24 466 227450 省教育廳

3、2020年湖北工業(yè)大學工程技術學院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
山東 2020 綜合 - 1段 21 470 231158 省教育廳
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三、湖北工業(yè)大學工程技術學院2023年最新學校簡介

湖北工業(yè)大學工程技術學院始建于2002年,是由湖北工業(yè)大學舉辦,經(jīng)國家教育部批準獨立設置的全日制普通高等學校,具有學士學位授予權!巨k學方向明確】學院堅持辦學方向,全面貫徹黨的教育方針和國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要精神,緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要,以建設特色鮮明的高水平應用型大學為奮斗目標,培養(yǎng)具有較強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和社會責任感的高素質(zhì)應用型人才!巨k學理念先進】學院立足應用型大學的辦學定位,秉持“育人為本、質(zhì)量立校、產(chǎn)教融合、特色發(fā)展”的辦學理念,鍛鑄“明德明志 力新力行”的校訓精神,以培養(yǎng)本科層次的高素質(zhì)應用型人才為主,積極推進“4321”人才培養(yǎng)模式,構建“專業(yè)核心+職業(yè)核心”的雙核心能力人才培養(yǎng)體系,探索發(fā)展產(chǎn)教融合和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色的辦學新路!巨k學優(yōu)勢明顯】☆學院位于國家中心城市湖北省武漢市,地處風景秀麗的武昌南湖之濱,毗連湖北工業(yè)大學,學術氛圍濃郁,地理位置優(yōu)越,地鐵直達,交通方便!顚W院教學及生活設施齊全,師資與管理隊伍精良,是莘莘學子明德修身、探求真知的理想殿堂!顚W院各專業(yè)均配備高水平教學實驗室,并共享湖北工業(yè)大學各類重點實驗室、實踐教學基地、圖書館等教學資源。☆本院學生報考湖北工業(yè)大學碩士研究生同等條件優(yōu)先錄;本院專升本專業(yè)豐富、計劃充足,為在校學子繼續(xù)求學保駕護航!畋驹簩W生可直接參加湖北工業(yè)大學各類校園社團和科技文化活動!畋驹簩W生與湖北工業(yè)大學共享校園人才市場資源,可獲得更大的就業(yè)空間和高質(zhì)量就業(yè)機會。【基礎設施完善】學院占地面積千余畝,校舍面積20余萬平方米,各類教育教學設施完備先進,學習、生活、運動條件優(yōu)質(zhì)齊全。圖書館自有紙質(zhì)圖書90余萬冊,與湖北工業(yè)大學圖書館并館運行。學院建有多媒體教室177間,專業(yè)實驗室85間,其中校企合作共建專業(yè)實驗室33間。校園網(wǎng)覆蓋校區(qū)并建有集教學管理、學生管理等學校全方位管理于一體的信息化管理平臺。學生公寓標配雙制空調(diào)、熱水系統(tǒng)。學生食堂引進社會資源建設管理,食品安全可靠,條件一流,品種豐富,味美價廉!編熧Y力量雄厚】學院全力推進“人才強!睉(zhàn)略,擁有一支治學嚴謹、結構合理的師資隊伍,F(xiàn)有專職教師557人,其中副高以上職稱的達到54.76%,碩士以上學歷的達到89.05%。學院不斷加強“雙師型”教師隊伍建設力度,提高應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。近五年資助332人次教師“下企業(yè)”鍛煉,評定“雙師型”教師98名。我院教師獲高等學校青年教師電子線路課程授課競賽全國一等獎、湖北省首屆楚課聯(lián)盟在線開放課程教學大賽一等獎一項、青年教師團隊獲得德國iF設計新秀大獎。學院通過聘請客座教授或企業(yè)導師等方式加強師資隊伍建設。【產(chǎn)教融合深化】學院聚焦國家重大戰(zhàn)略,把產(chǎn)教融合、校企合作作為學院轉型發(fā)展突破口,積極搭建校企合作協(xié)同育人平臺。積極實施“借船出!钡漠a(chǎn)教融合戰(zhàn)略,主動對接現(xiàn)代通訊技術、物聯(lián)技術、大數(shù)據(jù)應用、智能制造、人工智能、新能源汽車、數(shù)字媒體等產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略布局和人才需求,與國際化大公司---中興通訊、中軟國際、吉利汽車、鳳凰傳媒等進行校企深度合作共建、聯(lián)合培養(yǎng)!敖逃俊信d通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新實踐基地”“教育部——中軟國際產(chǎn)學合作專業(yè)綜合改革項目”獲批,鳳凰基地實現(xiàn)了學院國家級平臺的突破,是學院實施向應用型大學轉型的重大標志性成果。學院還與東風汽車公司、黃鶴樓酒業(yè)有限公司、京東京邦達等82家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議,已形成校企合作、產(chǎn)教融合、優(yōu)勢互補的協(xié)同育人新生態(tài)。【創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)彰顯】學院通過構建“萬-千-百”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,搭建了“創(chuàng)業(yè)知識教育、創(chuàng)業(yè)思想集聚、學生創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)業(yè)項目研發(fā)、科研成果轉化、創(chuàng)業(yè)成果展示”于一體的多功能平臺,實現(xiàn)職業(yè)能力系列課程及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程全覆蓋。開創(chuàng)“創(chuàng)星杯”系列活動,打造在全省范圍內(nèi)有影響力的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌。學院獲批“湖北省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”,并連續(xù)兩年獲湖北省“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽及“創(chuàng)青春”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽團體優(yōu)勝杯,連續(xù)五年獲得“湖北省互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”最佳組織單位獎,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽成績位居同類高校榜首!窘虒W質(zhì)量穩(wěn)固】學院以湖北工業(yè)大學“綠色工業(yè)”學科優(yōu)勢為依托,著力建設機械制造、電氣通訊、土木建筑、生化工程、工業(yè)設計、經(jīng)濟管理、外國語等七大專業(yè)群,已形成以工學為主,經(jīng)、管、文、理、藝多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。現(xiàn)有42個本科專業(yè),16個?茖I(yè),獲批教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目40項。其中,電子信息工程、生物工程、物流管理列入湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目;電子信息工程和環(huán)境設計列為湖北省專業(yè)綜合改革項目;土木工程、通訊工程獲批湖北省普通本科高!扒G楚卓越人才”協(xié)同育人計劃項目。我院教師先后獲

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