一、榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院陜西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年陜西高考理科類考生上榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要269分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為156462名，招生錄取人數(shù)為180人;

2、2021年陜西高考理科類考生上榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要156分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為162538名，招生錄取人數(shù)為272人;

3、2020年陜西高考理科類考生上榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要166分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為170902名，招生錄取人數(shù)為397人;

4、2022年陜西高考文科類考生上榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要300分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為79193名，招生錄取人數(shù)為239人;

5、2021年陜西高考文科類考生上榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要263分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為82831名，招生錄取人數(shù)為194人;

二、榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西的近三年的排名多少可以上

1、2022年榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
陜西	2022	理科	�？�	180	269	156462	省政府
陜西	2022	文科	�？�	239	300	79193	省政府

2、2021年榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
陜西	2021	理科	專科	272	156	162538	省政府
陜西	2021	文科	�？�	194	263	82831	省政府

3、2020年榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
陜西	2020	理科	�？�	397	166	170902	省政府
陜西	2020	文科	�？�	340	172	87624	省政府

榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院寧夏錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院貴州錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院青海錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院云南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的智能控制技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么級(jí)別檔次?(算什么水平級(jí)別的單位)

三、榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由榆林市人民政府主辦、業(yè)務(wù)由陜西省教育廳主管的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。2012年2月，經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案后正式成立。學(xué)院由校本部、農(nóng)學(xué)院、林學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、人文社科學(xué)院5個(gè)校區(qū)組成，校本部位于榆林國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，總占地面積3000余畝，建筑面積60萬(wàn)平方米。學(xué)院交通便利，環(huán)境宜人，風(fēng)景優(yōu)美，是教書育人的理想境地。校園建筑科學(xué)合理、功能齊全，公共教學(xué)樓、專業(yè)教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書信息大樓、成教大樓、大學(xué)生活動(dòng)中心、后勤服務(wù)中心矗立在校園不同區(qū)域，能很好地滿足教學(xué)和生活的需要。其中圖書信息大樓、成教大樓建筑面積均居全省高校之首，現(xiàn)代化體育場(chǎng)是國(guó)家田聯(lián)認(rèn)定的國(guó)家級(jí)二類體育場(chǎng)，美麗的人工湖、俊秀的假山，是師生修身養(yǎng)性、陶冶情操的“世外桃源”，為師生提供了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)院積極引進(jìn)博士、專家型人才，聘請(qǐng)企業(yè)高級(jí)工程師、高級(jí)技師擔(dān)任實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師，組建了精良的師資隊(duì)伍，學(xué)院現(xiàn)有教職工853人，專任教師486余人，其中博士、碩士占50%以上，教授、副教授占20%以上，高級(jí)工程師、高級(jí)技師占15%以上。學(xué)院現(xiàn)設(shè)置4個(gè)二級(jí)學(xué)院和6個(gè)教學(xué)系，開(kāi)設(shè)應(yīng)用化工技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、煤礦開(kāi)采技術(shù)、會(huì)計(jì)、學(xué)前教育、建筑工程技術(shù)、護(hù)理、畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)等特色專業(yè)。形成以能源類特色理工專業(yè)為主，財(cái)會(huì)、教育、農(nóng)林牧專業(yè)為輔，文科理科全覆蓋，三年制和五年一貫制并行的專業(yè)體系，逐步建立涵蓋化學(xué)工程、機(jī)電工程、礦業(yè)工程、經(jīng)濟(jì)管理、建筑工程、師范教育、農(nóng)林畜牧等專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的7大類29個(gè)專業(yè)。學(xué)院面向陜甘寧蒙晉青川豫等八個(gè)省區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在校生8000多人。學(xué)院特別注重實(shí)踐教學(xué)，致力于學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手操作能力的提高，采用“教、學(xué)、做”一體化、教學(xué)過(guò)程“2+1”模式，2年校內(nèi)學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)，1年校外企業(yè)實(shí)習(xí)，大力推行“雙證書”制度（畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書）。為保障實(shí)踐教學(xué)，學(xué)院投資1.5億元，建成高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、全省一流、全國(guó)先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室6大類90種133個(gè)，生均實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備值1.5萬(wàn)多元，居全省高職院校前列。為學(xué)生提供了先進(jìn)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、模擬訓(xùn)練、真實(shí)場(chǎng)景實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，同時(shí)滿足煤礦特種工、電工、鉗工、焊工、車工、數(shù)控機(jī)床操作工、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證等職業(yè)資格培訓(xùn)和鑒定的要求。學(xué)院秉承“勵(lì)志、躬行、崇德、尚能”的校訓(xùn)，遵循學(xué)校以育人為本、辦學(xué)以教師為本、教學(xué)以學(xué)生為本、人才培養(yǎng)以能力為本的辦學(xué)原則，立足榆林，面向陜北，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。學(xué)院特別注重學(xué)生行為養(yǎng)成教育，狠抓常規(guī)管理，讓每位學(xué)生“先成人、后成才”，成為一個(gè)有健康人格，自信、自強(qiáng)、自立的青年，并通過(guò)三年或五年的學(xué)習(xí)提高，成為既懂理論、更擅實(shí)踐操作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。建立起完善的 “獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、免”六位一體的獎(jiǎng)助學(xué)體系，充分發(fā)揮其在育人中的“杠桿”作用。學(xué)生在享受國(guó)家助學(xué)金政策同時(shí)，還可享受學(xué)院獎(jiǎng)助學(xué)金和慈善資助金等獎(jiǎng)勵(lì)資助，覆蓋面達(dá)68%，年總規(guī)模超過(guò)500多萬(wàn)元，使每位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)院已初步建成了以能源化工專業(yè)領(lǐng)域?yàn)橹鳎�教育、�?cái)會(huì)、農(nóng)林牧為輔的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系，現(xiàn)開(kāi)設(shè)應(yīng)用化工技術(shù)、化工裝備技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)、化工自動(dòng)化技術(shù)、煤炭深加工與利用、電廠熱能動(dòng)力裝置、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、煤礦開(kāi)采技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)、工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、物流管理、社區(qū)管理與服務(wù)、學(xué)前教育、小學(xué)教育、護(hù)理、林業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等23個(gè)專業(yè)。學(xué)院充分利用國(guó)家能源化工基地建設(shè)及能源化工產(chǎn)業(yè)集聚的有利條件，緊密聯(lián)系當(dāng)?shù)貒?guó)有大中型企業(yè)，與神華神東煤炭集團(tuán)、華電榆林公司、榆天化、華奧鹽田公司等多家企業(yè)深度合作，建立并拓展校外實(shí)訓(xùn)基地，為教師實(shí)踐鍛煉、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、訂單培養(yǎng)、企業(yè)員工培訓(xùn)創(chuàng)造良好的條件，實(shí)現(xiàn)校企之間技術(shù)互通、資源共享、利益互惠，為畢業(yè)生對(duì)口、穩(wěn)定、高薪就業(yè)奠定了良好基礎(chǔ)。近幾年，全市安排重點(diǎn)項(xiàng)目200多個(gè)，總投資8000多億元，預(yù)計(jì)“十三五”期間需求高素質(zhì)技術(shù)技能人才80000余名，為大中專院校畢業(yè)生提供了充足的就業(yè)崗位。2017年，我院平均為每位畢業(yè)生提供就業(yè)崗位2.6個(gè)，就業(yè)率達(dá)到97%。學(xué)院立足榆林，面向陜北，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，秉承“使無(wú)業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂(lè)業(yè)”的職教精神，本著“讓家長(zhǎng)放心，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)服務(wù)”的宗旨和“先成人、后成才”理念，注重學(xué)生行為養(yǎng)成教育，狠抓學(xué)生日常教育與管理，讓每位學(xué)生“先成人、后成才”，努力把學(xué)生培養(yǎng)成既懂理論、更擅實(shí)踐操作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。近年來(lái)，學(xué)院全面實(shí)施“校企合作戰(zhàn)略、特色品牌戰(zhàn)略、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略、科研興校戰(zhàn)略、國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略”，大力推進(jìn)“省級(jí)示范創(chuàng)建工程、體制機(jī)制創(chuàng)新工程、專業(yè)改革與建設(shè)工程、師資隊(duì)