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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的山西師范大學(xué)生態(tài)學(xué)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年山西師范大學(xué)生態(tài)學(xué)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在山西省份2019年的山西師范大學(xué)生物科學(xué)類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是470分,對應(yīng)的最低錄取位次在56156名;
2、在山西省份2021年的山西師范大學(xué)生態(tài)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是480分,對應(yīng)的最低錄取位次在48356名;
3、在內(nèi)蒙古省份2022年的山西師范大學(xué)生態(tài)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是402分,對應(yīng)的最低錄取位次在36870名;
4、在山東省份2022年的山西師范大學(xué)生態(tài)學(xué)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是529分,對應(yīng)的最低錄取位次在92025名;
5、在湖北省份2020年的山西師范大學(xué)生態(tài)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是494分,對應(yīng)的最低錄取位次在69888名;
6、在陜西省份2022年的山西師范大學(xué)生態(tài)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是447分,對應(yīng)的最低錄取位次在62368名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (生物科學(xué)、生物技術(shù))(校本部)生物科學(xué)類專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 569 | 18731 |
2 | (生物科學(xué)、生物技術(shù))生物科學(xué)類專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 571 | 20541 |
3 | (生物科學(xué)、生物技術(shù))生物科學(xué)類專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 488 | 19553 |
4 | (語種:不限)(口試:否)(生物科學(xué)、生物技術(shù);太原校區(qū))生物科學(xué)類專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 549 | 24789 |
5 | (含生物科學(xué)、生物技術(shù)專業(yè);不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)生物科學(xué)類專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 536 | 54791 |
6 | (含生物科學(xué)、生物技術(shù)專業(yè))生物科學(xué)類專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 557 | 64604 |
7 | (含生物科學(xué)、生物技術(shù)專業(yè);包含生物科學(xué)、生物技術(shù))生物科學(xué)類專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 506 | 84421 |
8 | 含生物科學(xué)、生物技術(shù)專業(yè);在太原校區(qū)就讀生物科學(xué)類專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 543 | 46278 |
9 | (包含專業(yè)生物科學(xué)、生物技術(shù))生物科學(xué)類專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 483 | 46602 |
10 | (包含專業(yè)生物科學(xué)、生物技術(shù))生物科學(xué)類專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 496 | 58030 |
11 | (包含專業(yè):生物科學(xué)、生物技術(shù))生物科學(xué)類專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 470 | 56156 |
12 | (包含專業(yè)生物科學(xué)、生物技術(shù))(辦學(xué)地點太原校區(qū))生物科學(xué)類專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 474 | 50530 |
13 | (生物科學(xué)、生物技術(shù))生物科學(xué)類專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+(化或生) | 523 | 34843 |
14 | (生物科學(xué)、生物技術(shù))(太原校區(qū))生物科學(xué)類專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+(化或生) | 527 | 33730 |
15 | (生物科學(xué)、生物技術(shù))生物科學(xué)類專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 405 | 41833 |
16 | 生物科學(xué)、生物技術(shù)生物科學(xué)類專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 452 | 40159 |
17 | (生物科學(xué)、生物技術(shù))生物科學(xué)類專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 458 | 43561 |
18 | (生物科學(xué)、生物技術(shù))生物科學(xué)類專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | 414 | 43384 |
19 | 生物科學(xué)類專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 488 | 98727 |
20 | 生物科學(xué)類專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 511 | 96247 |
21 | (含生物科學(xué)、生物技術(shù)專業(yè))生物科學(xué)類專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 593 | 49774 |
22 | (含生物科學(xué)、生物技術(shù)專業(yè))生物科學(xué)類專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
23 | (含生物科學(xué)、生物技術(shù)專業(yè))生物科學(xué)類專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 576 | 73282 |
24 | (太原校區(qū)。含生物科學(xué)、生物技術(shù)專業(yè))生物科學(xué)類專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 593 | 56158 |
25 | (5100元/年;含生物科學(xué)、生物技術(shù))生物科學(xué)類專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 493 | 85364 |
26 | (5100元/年;含生物科學(xué)、生物技術(shù))生物科學(xué)類專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 514 | 84010 |
27 | (含生物科學(xué)、生物技術(shù))生物科學(xué)類專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 489 | 84513 |
28 | (5100元/年;含生物科學(xué)、生物技術(shù);太原校區(qū))生物科學(xué)類專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 493 | 94279 |
29 | (生物科學(xué)、生物技術(shù))生物科學(xué)類專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 513 | 53698 |
30 | (生物科學(xué)、生物技術(shù))生物科學(xué)類專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 520 | 54985 |
31 | (生物科學(xué)、生物技術(shù))(在太原校區(qū)就讀)生物科學(xué)類專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 511 | 51404 |
32 | (生物科學(xué)、生物技術(shù))生物科學(xué)類專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 544 | 68948 |
33 | (生物科學(xué)、生物技術(shù))生物科學(xué)類專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 556 | 72047 |
34 | (包含生物科學(xué)、生物技術(shù))生物科學(xué)類專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 523 | 81926 |
35 | (生物科學(xué)、生物技術(shù))生物科學(xué)類專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 542 | 70628 |
36 | (5100元/年;包含專業(yè)生物科學(xué)、生物技術(shù))生物科學(xué)類專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 527 | 104040 |
37 | (5100元/年;包含專業(yè)生物科學(xué)、生物技術(shù))生物科學(xué)類專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 547 | 106820 |
38 | (包含專業(yè):生物科學(xué)、生物技術(shù))生物科學(xué)類專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 506 | 101963 |
39 | (5100元/年;包含專業(yè)生物科學(xué)、生物技術(shù);辦學(xué)地點太原校區(qū))生物科學(xué)類專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 524 | 95771 |
40 | (生物科學(xué)、生物技術(shù);辦學(xué)地點:太原校區(qū))生物科學(xué)類專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+(化或生) | 489 | 70840 |
41 | (理工類,4年,5100元/年,包含專業(yè)生物科學(xué)、生物技術(shù))生物科學(xué)類專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 480 | 47914 |
42 | (理工類,4年,5100元/年,包含專業(yè)生物科學(xué)、生物技術(shù))生物科學(xué)類專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 480 | 49652 |
43 | (包含專業(yè):生物科學(xué)、生物技術(shù))生物科學(xué)類專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 478 | 51778 |
44 | (理工類,4年,5100元/年,在太原校區(qū)辦學(xué),包含專業(yè)生物科學(xué)、生物技術(shù))生物科學(xué)類專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 444 | 65872 |
45 | 包含專業(yè)生物科學(xué)、生物技術(shù)生物科學(xué)類專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 594 | 10743 |
46 | (生物科學(xué)、生物技術(shù))生物科學(xué)類專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 578 | 12880 |
47 | 包含專業(yè):生物科學(xué)、生物技術(shù)生物科學(xué)類專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 575 | 14866 |
48 | (包含專業(yè)生物科學(xué)、生物技術(shù)。)生物科學(xué)類專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 532 | 27557 |
49 | (生物科學(xué)、生物技術(shù))(語種:不限)生物科學(xué)類專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 442 | 58680 |
50 | (生物科學(xué)、生物技術(shù))(語種不限)生物科學(xué)類專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 465 | 55067 |
51 | (生物科學(xué)、生物技術(shù)包含生物科學(xué)、生物技術(shù))生物科學(xué)類專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 455 | 53782 |
52 | (生物科學(xué)、生物技術(shù))(太原校區(qū))(語種:不限)生物科學(xué)類專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 459 | 45338 |
53 | (生物科學(xué)、生物技術(shù))生物科學(xué)類專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 440 | 62096 |
54 | (生物科學(xué)、生物技術(shù))生物科學(xué)類專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 448 | 64418 |
55 | (生物科學(xué)、生物技術(shù),教學(xué)地點:山西省臨汾市堯都區(qū)貢院街1號校本部)生物科學(xué)類專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 472 | 60839 |
56 | (生物科學(xué)、生物技術(shù))生物科學(xué)類專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 449 | 61138 |
57 | (不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 526 | 63346 |
58 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 560 | 62079 |
59 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 511 | 79828 |
60 | 在太原校區(qū)就讀生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 524 | 64450 |
61 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 480 | 48356 |
62 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 496 | 58030 |
63 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 470 | 56156 |
64 | (辦學(xué)地點太原校區(qū))生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 463 | 58114 |
65 | (辦學(xué)地點校本部)(收費標準5100元/年)(學(xué)制四年)生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 368 | 42124 |
66 | (辦學(xué)地點校本部)(收費標準5100元/年)(學(xué)制四年)生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 428 | 33277 |
67 | (辦學(xué)地點:校本部)生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 444 | 33952 |
68 | (太原校區(qū))生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 402 | 36870 |
69 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+(化或生) | 500 | 43785 |
70 | (語種不限)生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 511 | 37849 |
71 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 503 | 43860 |
72 | (太原校區(qū))生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+(化或生) | 515 | 38694 |
73 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 397 | 38106 |
74 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 413 | 43472 |
75 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 450 | 37670 |
76 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 413 | 40123 |
77 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 485 | 101766 |
78 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 336 | 107860 |
79 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 334 | 99179 |
80 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 506 | 101457 |
81 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 510 | 56044 |
82 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 521 | 54168 |
83 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 504 | 53414 |
84 | (在太原校區(qū)就讀)生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 498 | 63629 |
85 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 535 | 82065 |
86 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 516 | 91179 |
87 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 529 | 92025 |
88 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 501 | 108397 |
89 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+(化或生) | 498 | 68692 |
90 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 494 | 69888 |
91 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 477 | 69459 |
92 | (辦學(xué)地點:太原校區(qū))生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+(化或生) | 488 | 71548 |
93 | (理工類,4年,5100元/年)生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 455 | 61924 |
94 | (理工類,4年,5100元/年)生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 463 | 58482 |
95 | (理工類,4年,5100元/年,在太原校區(qū)辦學(xué))生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 443 | 66553 |
96 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 493 | 53973 |
97 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 504 | 50752 |
98 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 516 | 42040 |
99 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 491 | 54150 |
100 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 435 | 65349 |
101 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 442 | 68373 |
102 | (教學(xué)地點:山西省臨汾市堯都區(qū)貢院街1號校本部)生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 469 | 62906 |
103 | 生態(tài)學(xué)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 447 | 62368 |
山西師范大學(xué)創(chuàng)建于1958年,坐落于華夏文明的重要發(fā)祥地古堯都臨汾市。建校60年來,學(xué)校秉承師范教育的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷深化教師教育改革,現(xiàn)已發(fā)展成為一所培養(yǎng)體系完備、辦學(xué)特色鮮明的省屬師范大學(xué),是培養(yǎng)山西省基礎(chǔ)教育師資的重要基地。學(xué),F(xiàn)有全日制本科生16669人,全日制研究生3550人,非全日制研究生314人;設(shè)有22個學(xué)院,61個本科專業(yè),23個一級碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科,7個碩士專業(yè)學(xué)位類別,2個一級博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科,2個博士后流動站,1個教育部重點實驗室,1個教育部創(chuàng)新團隊,1個教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地,1個山西省服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群,2個省級重點學(xué)科,21個省級重點建設(shè)學(xué)科,3個省級協(xié)同創(chuàng)新中心,3個山西省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育基地,4個山西省高校人文社科重點研究基地,承擔(dān)教育部“卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目”,承擔(dān)國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目和國家級大學(xué)生校外實踐教育基地項目,有6個國家級特色專業(yè)、11個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、1個國家級專業(yè)綜合改革試點、6個省級優(yōu)勢專業(yè)、10個省級品牌專業(yè)、6個省級特色專業(yè),16個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點,4門國家級一流本科課程,15門省級精品課程(精品共享課程),10個省級實驗教學(xué)示范中心。學(xué)校現(xiàn)有教職工1825人,其中專任教師1284人。有“”領(lǐng)軍人才1人,國家百千萬人才工程人選2人,國家杰青1人,教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選4人,全國優(yōu)秀教師1人,全國“文化名家”暨“四個一批”人才1人,山西省“三晉學(xué)者”2人,省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人22人,省級教學(xué)名師24人,省高等學(xué)校中青年拔尖創(chuàng)新人才6人,省高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人34人。學(xué)校高度重視本科教學(xué)工作,不斷深化教育教學(xué)改革。2014年開始,實施“以學(xué)生為中心”的課堂教學(xué)改革。2016年以來,又實施以課堂教學(xué)改革為突破口的人才培養(yǎng)模式改革,著力改造現(xiàn)有大學(xué)課堂,全面更新教育教學(xué)理念,努力創(chuàng)新教育教學(xué)方法,大力實施教學(xué)改革創(chuàng)新計劃,全面深化實踐教學(xué)改革,全面加強大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,積極推進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,積極探索精英人才培養(yǎng)模式。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和實踐能力不斷提高,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前列,畢業(yè)生受到社會各界廣泛歡迎和認可。學(xué)校堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭,不斷提升學(xué)科和科研水平。“十三五”以來,學(xué)校大力推進重點學(xué)科建設(shè),按照“一體兩翼、多點協(xié)同”的學(xué)科整體布局,實施以引進高端人才和高水平團隊為突破口的重點學(xué)科攀升計劃。目前,已經(jīng)確立了教師教育、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、分子科學(xué)等3個學(xué)科群,中國語言文學(xué)、中國史、生物學(xué)、數(shù)學(xué)等4個重點學(xué)科,以及馬克思主義理論、體育學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、物理學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏工程、自然地理學(xué)、美術(shù)學(xué)等7個重點學(xué)科方向。學(xué)校高度重視高層次人才的支撐引領(lǐng)作用,柔性引進山西省“”29人;柔
山西師范大學(xué)的生態(tài)學(xué)專業(yè)
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