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由來
我國現(xiàn)行憲法于1982年12月4日第五屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過,同年12月4日全國人民代表大會(huì)公告公布施行。2001年經(jīng)、國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第四個(gè)五年規(guī)劃》中確定,“將我國現(xiàn)行憲法實(shí)施日即12月4日,作為每年一次的全國法制宣傳日”。因此,2001年12月4日是我國歷史上第一個(gè)全國法制宣傳日。宣傳主題是:增強(qiáng)憲法觀念,推進(jìn)依法治國。
確立全國法制宣傳日的意義
1、確立“12.4”全國法制宣傳日,有利于進(jìn)一步增強(qiáng)公民的憲法觀念,樹立憲法權(quán)威。憲法是國家的根本大法,它規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù),是國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ),是公民權(quán)利的根本法律保障,是依法治國的基本依據(jù),是治國安邦的總章程。在全體公民中開展法制宣傳教育,首要的任務(wù),就是要進(jìn)行憲法知識(shí)的宣傳教育,使廣大公民了解憲法、掌握憲法,增強(qiáng)憲法觀念,樹立憲法權(quán)威。因此,將現(xiàn)行憲法的實(shí)施日作為全國法制宣傳日,充分體現(xiàn)了憲法在我國政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活中的重要地位,體現(xiàn)了法制宣傳教育工作的基本任務(wù)。
2、確立“12.4”全國法制宣傳日,有助于營造全社會(huì)濃厚的法制氛圍,讓“12.4” 全國法制宣傳日成為全體公民熟悉法律、認(rèn)知法律、維護(hù)自身合法權(quán)益的節(jié)日,成為展示我國法制建設(shè)成就的節(jié)日,成為樹立我國良好法治形象的節(jié)日,使現(xiàn)代法治的理念深入人心,為實(shí)踐依法治國方略打下牢固的社會(huì)思想基礎(chǔ)。
3、確立“12.4”全國法制宣傳日,是法制宣傳教育工作方式的一種創(chuàng)新。通過這一形式來引起廣大公民對(duì)社會(huì)法律環(huán)境的關(guān)注,提高公民履行法定義務(wù)、維護(hù)合法權(quán)益的自覺性和能力,增強(qiáng)參與社會(huì)管理和監(jiān)督的責(zé)任感,從而適應(yīng)現(xiàn)代法治社會(huì)的要求和法制宣傳教育工作長期發(fā)展的需要。
歷年主題
2001年
增強(qiáng)憲法觀念,推進(jìn)依法治國。
2002年
學(xué)習(xí)宣傳憲法,推進(jìn)民主法制建設(shè)。
2003年
依法治國,執(zhí)政為民。
2004年
弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)法制觀念。
2005年
弘揚(yáng)憲法精神,構(gòu)建和諧社會(huì)。
2006年
落實(shí)‘五五’普法規(guī)劃,促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。
2007年
弘揚(yáng)法治精神,推進(jìn)依法治國。
2008年
弘揚(yáng)法治精神,服務(wù)科學(xué)發(fā)展。
加強(qiáng)法制宣傳教育,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
弘揚(yáng)法治精神,促進(jìn)社會(huì)和諧。
深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚(yáng)法治精神。
弘揚(yáng)憲法精神,服務(wù)科學(xué)發(fā)展。
大力弘揚(yáng)法治精神,共筑偉大中國夢(mèng)。
普法依法治理工作要點(diǎn)印發(fā) 明確30項(xiàng)任務(wù)
要點(diǎn)明確了普法依法治理工作的總要求,并據(jù)此從7方面提出30項(xiàng)具體任務(wù)。
《要點(diǎn)》提出,,是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開局之年,也是實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的啟動(dòng)年。普法依法治理工作總的要求是:全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹落實(shí)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和全國政法工作會(huì)議精神,緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條主線,以深化三項(xiàng)重點(diǎn)工作為著力點(diǎn),扎實(shí)做好“六五”普法啟動(dòng)工作,推進(jìn)普法依法治理工作創(chuàng)新發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)“十二五”時(shí)期的目標(biāo)任務(wù),加快建設(shè),全面建設(shè)小康社會(huì)營造良好法治環(huán)境,以優(yōu)異成績迎接建黨90周年。
《要點(diǎn)》從7方面提出普法依法治理工作的30項(xiàng)具體任務(wù):
一、做好“六五”普法啟動(dòng)工作
1、做好“六五”普法規(guī)劃和全國人大常委會(huì)關(guān)于加強(qiáng)法制宣傳教育的決議的送審工作。
2、召開第七次全國法制宣傳教育工作會(huì)議?偨Y(jié)“五五”普法成績和經(jīng)驗(yàn),表彰先進(jìn),全面部署“六五”普法工作。
3、指導(dǎo)各地、各部門制定“六五”普法規(guī)劃。各地區(qū)、各部門適時(shí)召開動(dòng)員部署會(huì),總結(jié)“五五”普法經(jīng)驗(yàn),啟動(dòng)“六五”普法。
4、做好“六五”普法骨干培訓(xùn)工作。組織好省(區(qū)、市)和市(區(qū))兩級(jí)、中央和國家機(jī)關(guān)法制宣傳骨干等培訓(xùn)。各地、各部門負(fù)責(zé)所屬地區(qū)、系統(tǒng)法制宣傳骨干的培訓(xùn)。
5、抓好“六五”普法教材編發(fā)工作。組織編寫全國“六五”普法統(tǒng)編教材。各地各部門做好全國統(tǒng)編教材的組織學(xué)習(xí)。
6、成立全國“六五”普法中高級(jí)干部講師團(tuán)。充分發(fā)揮各級(jí)普法講師團(tuán)、普法志愿者、法制新聞工作者隊(duì)伍的作用。
7、健全完善各級(jí)普法依法法理領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,保障“六五”普法規(guī)劃順利實(shí)施。
二、深化憲法和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳
8、突出學(xué)習(xí)宣傳憲法,進(jìn)一步增強(qiáng)全體公民的憲法意識(shí)、愛國意識(shí)、國家安全統(tǒng)一意識(shí)和民主法制觀念,形成崇尚憲法、遵守憲法,維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍,使憲法得到一體遵行。加強(qiáng)法律體系的學(xué)習(xí)宣傳,宣傳各項(xiàng)法律法規(guī),在全社會(huì)形成學(xué)法守法用法的良好法治氛圍。
9、深入開展理念教育,引導(dǎo)黨員干部和公民牢固樹立依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)的理念。
10、深入開展促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保障和改善民生、加強(qiáng)社會(huì)管理和反腐倡廉建設(shè)法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
11、深入開展推進(jìn)社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法等法律法規(guī)的宣傳,推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作深入開展。
三、深化“法律六進(jìn)”主題活動(dòng)和重點(diǎn)對(duì)象法制宣傳教育
12、根據(jù)不同行業(yè)特點(diǎn),按照“六五”普法規(guī)劃要求,組織開展深化“法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位”主題活動(dòng)。
13、總結(jié)“法律六進(jìn)”的好經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步健全完善“法律六進(jìn)”活動(dòng)的工作制度和工作機(jī)制,研究制定“法律六進(jìn)”考核評(píng)價(jià)體系。
14、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企業(yè)經(jīng)營管理人員、農(nóng)民等不同對(duì)象的法制宣傳教育,把領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年法制宣傳教育作為重中之重。通過重點(diǎn)對(duì)象的法制宣傳教育,促進(jìn)全民普法的深入開展。
四、扎實(shí)推進(jìn)依法治理
15、堅(jiān)持法制宣傳與法治實(shí)踐相結(jié)合,深入開展多層次、多領(lǐng)域的依法治理,注重薄弱環(huán)節(jié)的依法治理,促進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新,進(jìn)一步提高全社會(huì)法治化管理水平。
16、深入推進(jìn)地方依法治理,繼續(xù)深化法治城市、法治縣(市、區(qū))創(chuàng)建活動(dòng),總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),健全完善制度,提高創(chuàng)建水平。
17、深入推進(jìn)行業(yè)依法治理,貫徹落實(shí)《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于加快推進(jìn)法治政府建設(shè)的意見》,開展依法行政示范單位創(chuàng)建活動(dòng),推進(jìn)行業(yè)部門結(jié)合自身特點(diǎn)開展依法治理。
18、深入推進(jìn)基層依法治理,繼續(xù)開展民主法治村、民主法治社區(qū)、誠信守法企業(yè)、依法治校示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),促進(jìn)基層民主法治建設(shè)。組織開展第五次“全國民主法治示范村”評(píng)選活動(dòng)。
五、加強(qiáng)陣地建設(shè)
10、積極推進(jìn)文化建設(shè),開展豐富多彩的法治文化活動(dòng),豐富法治文化活動(dòng)載體和形式,滿足人民群眾對(duì)法治文化產(chǎn)品的需求。
20、以“六五”普法啟動(dòng)為契機(jī),充分發(fā)揮板報(bào)、墻報(bào)、宣傳專欄、法治主題公園、農(nóng)民夜校、市民法制學(xué)校、青少年法制教育基地,各級(jí)黨校、行政學(xué)院等傳統(tǒng)宣傳陣地作用;逐步建立城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等公共場所公益性法制宣傳陣地,不斷推進(jìn)法制宣傳陣地建設(shè)的制度化、規(guī)范化。
21、充分運(yùn)用報(bào)刊、雜志、廣播、電視等大眾媒體,開辦普法專欄、專版和普法節(jié)目,推出“普法欄目劇”等系列法制宣傳節(jié)目,采取以案說法、以案釋法等生動(dòng)直觀的形式開展法制宣傳教育,增強(qiáng)宣傳效果。
22、充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)電視、遠(yuǎn)程教育等新媒體作用,組織開展全國百家網(wǎng)站法律知識(shí)競賽、全國青少年網(wǎng)上法律知識(shí)大賽等活動(dòng)。辦好普法網(wǎng)站,推動(dòng)政府網(wǎng)及門戶網(wǎng)站,加大法制宣傳力度。
23、充分運(yùn)用“12·4”全國法制宣傳日,集中開展以憲法的系列主題宣傳活動(dòng);利用各類法律頒布實(shí)施紀(jì)念日,組織開展主題法制宣傳日、宣傳周和宣傳月活動(dòng)。
六、加強(qiáng)工作指導(dǎo)
24、加強(qiáng)制度建設(shè),研究制定“六五”普法重點(diǎn)對(duì)象、法治創(chuàng)建等方面工作的指導(dǎo)意見,促進(jìn)法制宣傳教育各項(xiàng)工作的制度化、規(guī)范化。
25、加強(qiáng)督促檢查和工作指導(dǎo),結(jié)合“六五”普法規(guī)劃啟動(dòng),積極邀請(qǐng)黨委、人大、政府、政協(xié)等方面領(lǐng)導(dǎo)參加“六五”普法規(guī)劃啟動(dòng)和專項(xiàng)調(diào)研工作,加強(qiáng)對(duì)普法依法治理工作的檢查督促。加大信息溝通力度,開展工作交流,相互借鑒經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)工作發(fā)展。
26、加強(qiáng)典型培育,注重發(fā)現(xiàn)和培育新的先進(jìn)典型,及時(shí)總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)。全國普法辦公室確定“六五”普法全國聯(lián)系點(diǎn),各地、各部門要結(jié)合自身實(shí)際確定聯(lián)系點(diǎn),發(fā)揮聯(lián)系點(diǎn)的示范作用。
27、加強(qiáng)法制宣傳教育理論研究,認(rèn)真總結(jié)“五五”普法工作經(jīng)驗(yàn),研究探討工作規(guī)律,為法制宣傳教育深入開展提供理論支持。
七、加大普法工作宣傳力度
28、廣泛宣傳“五五”普法成就和經(jīng)驗(yàn),宣傳“五五”普法期間的先進(jìn)典型,為順利啟動(dòng)“六五”普法規(guī)劃營造良好輿論環(huán)境。
29、深入宣傳“六五”普法規(guī)劃頒布實(shí)施的重要意義、“六五”普法規(guī)劃的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、工作原則、主要任務(wù)、工作安排和要求,推動(dòng)“六五”規(guī)劃的順利實(shí)施。
30、積極開展對(duì)外法制宣傳。辦好中國普法網(wǎng)英文網(wǎng)。
小學(xué)生五年級(jí)詩歌小報(bào)手抄
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