放到人生的長(zhǎng)河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會(huì)最終成就自己，本文主要幫大家整理了成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分和錄取位次，考生可以對(duì)照自己的省份查詢成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是241分到503分之間，最低錄取位次排名在264424名到5691名之間，不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。

1、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是404分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為207774名;

2、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中外合作)在四川2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是340分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為166193名;

3、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是453分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為85459名;

4、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是355分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為124711名;

5、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是278分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為41062名;

6、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是258分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為5691名;

二、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
重慶	歷史	�？�	2022	382	45415
重慶	物理	專科	2022	405	86739
四川	理科	�？�	2022	294	264424
四川	理科	�？�	2022	404	207774
四川	文科	�？�	2022	340	166193
四川	文科	專科	2022	453	85459
貴州	理科	�？�	2022	366	125941
貴州	文科	專科	2022	465	47698
云南	理科	�？�	2022	437	92516
云南	文科	�？�	2022	503	45626
陜西	理科	�？�	2022	355	124711
陜西	文科	�？�	2022	392	52805
新疆	理科	�？�	2022	278	41062
新疆	理科	專科（單列類外語）	2022	241	16871
新疆	文科	�？�	2022	326	14960
新疆	文科	專科（單列類外語）	2022	258	5691

2、2021年成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
重慶	歷史	專科	2021	443	43489
重慶	物理	�？�	2021	417	85290
四川	理科	專科	2021	277	246044
四川	理科	�？�	2021	401	198457
四川	文科	�？�	2021	358	147125
四川	文科	�？�	2021	455	82896
貴州	理科	專科	2021	366	129309
貴州	文科	�？�	2021	473	46753
云南	理科	�？�	2021	433	94490
云南	文科	專科	2021	486	49239
陜西	理科	�？�	2021	330	128829
陜西	文科	�？�	2021	386	52733
新疆	理科	�？疲▎瘟蓄惷褡逭Z文）	2021	259	6962
新疆	文科	專科（單列類民族語文）	2021	262	1422

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)代物流管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工程造價(jià)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測(cè)多少名錄取

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級(jí)別的大學(xué)

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份,具體地址在哪里

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院的護(hù)理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

三、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資介紹

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院是成都市人民政府舉辦的全日制普通高等學(xué)校，是高水平專業(yè)群建設(shè)單位、教育部高職�？迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀級(jí)院校、國(guó)家（示范）骨干高職院校、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校。多校并一鑄黌門，一校四區(qū)美名揚(yáng)。學(xué)院辦學(xué)歷史最早可追溯到1911年同盟會(huì)四川支部創(chuàng)辦的私立益州女子中學(xué)校。2003年，學(xué)院由成都市新華職業(yè)中學(xué)和成都旅游職業(yè)學(xué)校合并升格組建，2006年，原成都市房地產(chǎn)中等專業(yè)學(xué)校并入學(xué)院。學(xué)院位于素有天府之國(guó)美名的成都市，現(xiàn)有高新、花源、青羊、錦江四個(gè)校區(qū)，占地面積530畝，建筑面積26萬平方米，擁有巴蜀文化特色館、棋藝文化體驗(yàn)館、天府文化數(shù)字藝術(shù)館，全日制在校生1.2萬人。招來好雨潤(rùn)桃李，喚取和風(fēng)育精英。學(xué)校有教職工677人，具有博士、碩士學(xué)位的教師300余人，取得教授、副教授等高級(jí)技術(shù)職稱的206人。擁有國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者1人，國(guó)家高層次人才項(xiàng)目獲得者1人，全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人1人，全國(guó)技術(shù)能手1人。四川省教學(xué)名師2人。擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)、2個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1個(gè)省級(jí)名師工作室。學(xué)校下設(shè)軟件學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、文化旅游學(xué)院、國(guó)際商貿(mào)學(xué)院、城市建設(shè)學(xué)院、醫(yī)護(hù)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、成都創(chuàng)業(yè)學(xué)院，開設(shè)有軟件技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)、旅游管理、酒店管理、互聯(lián)網(wǎng)金融、會(huì)計(jì)、護(hù)理、眼視光技術(shù)、電子商務(wù)、物流管理、商務(wù)英語、休閑體育（棋藝）等38個(gè)專業(yè)，其中軟件工程專業(yè)和旅游管理專業(yè)為本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)專業(yè)。突出特色促發(fā)展，服務(wù)成都為己任。學(xué)院秉承“成都服務(wù)、服務(wù)成都”的辦學(xué)定位，堅(jiān)持“德行天下、技走人生”的校訓(xùn)精神，踐行“知行合一、守正創(chuàng)新、愛國(guó)榮校、敬業(yè)自強(qiáng)”的辦學(xué)理念，突出“產(chǎn)教融合、雙創(chuàng)貫通”特色，著力培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)創(chuàng)新型復(fù)合型技術(shù)技能型人才。學(xué)院對(duì)接成都現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，建有9個(gè)國(guó)家級(jí)骨干（示范/重點(diǎn)/央財(cái)）專業(yè)、2個(gè)國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、1個(gè)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育示范專業(yè)點(diǎn)、4個(gè)省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、1個(gè)省級(jí)課程思政示范專業(yè)、2個(gè)省級(jí)課程思政示范教學(xué)團(tuán)隊(duì)、5個(gè)校企共建共享教學(xué)資源庫(kù)。建成9門省級(jí)課程思政示范課程、7門省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程、4門省級(jí)精品在線課程、7門省級(jí)精品資源共享課、17門省級(jí)精品課程，共44門省級(jí)精品課程；建有20余個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)國(guó)家級(jí)校企合作實(shí)訓(xùn)基地、3個(gè)國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、4個(gè)省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)市級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室。教學(xué)教改結(jié)碩果，人才培養(yǎng)質(zhì)量升。學(xué)院全面實(shí)施教育教學(xué)改革，專業(yè)建設(shè)水平不斷提升。榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，在高職教育國(guó)家三大核心獎(jiǎng)項(xiàng)上全國(guó)排名第46位（四川第一），成為教育部首批1+X證書制度試點(diǎn)院校，2019年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽獲獎(jiǎng)數(shù)排名居全國(guó)第3位、全省第一，2019全國(guó)職業(yè)技能大賽學(xué)生獲獎(jiǎng)數(shù)位居全國(guó)第28位、全省第一。2020年獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，位居全省第三。2021年獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。畢業(yè)生就業(yè)率多年保持在98%以上。產(chǎn)教融合搭平臺(tái)，校企協(xié)同育人才。學(xué)院與高新區(qū)共建軟件教育園，構(gòu)建集人才培養(yǎng)、技術(shù)服務(wù)、企業(yè)生產(chǎn)等五大功能于一體的園區(qū)化辦學(xué)模式，先后入駐企業(yè)近百家；與新津縣建立校地聯(lián)席會(huì)議制度，在科技服務(wù)、技能培訓(xùn)和職業(yè)教育等方面開展廣泛合作；與成都文旅集團(tuán)共建成都旅游職教集團(tuán)，建成省級(jí)骨干職教集團(tuán)，被教育部職業(yè)教育與成人教育司評(píng)為第一批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位；與成都國(guó)際商貿(mào)城共建“城中校”，建成國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地；與臺(tái)灣晶華寶島眼鏡公司共建眼視光學(xué)院，眼視光專業(yè)成為教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目；與成都棋院聯(lián)合成立成都棋藝學(xué)院，共同舉辦全國(guó)高職�？莆ㄒ坏男蓍e體育（棋藝）專業(yè)，通過教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)驗(yàn)收。學(xué)院積極推進(jìn)中高職銜接，與近40所優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校簽訂合作協(xié)議，引領(lǐng)中高職教育貫通發(fā)展。學(xué)院與成都市工業(yè)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)招收軟件工程專業(yè)學(xué)生，與四川旅游學(xué)院聯(lián)辦旅游管理本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)專業(yè)，搭建中職+高職+本科層次職業(yè)教育立交橋，助推現(xiàn)代職教體系構(gòu)建。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有特色，雙創(chuàng)成才典型多。由成都市教育局、人社局、團(tuán)市委聯(lián)合成立成都創(chuàng)業(yè)學(xué)院，推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新、區(qū)域創(chuàng)新，被科技部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間，入選全國(guó)100家特色眾創(chuàng)空間，被教育部評(píng)為全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校；牽頭成立四川省高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟和成都市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟，深入開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽培訓(xùn)等社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目；構(gòu)建全覆蓋、分層次、菜單式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，7門課程立項(xiàng)為省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課，7門專創(chuàng)融合課程通過國(guó)際認(rèn)證，教學(xué)團(tuán)隊(duì)在全國(guó)職業(yè)院校教師能力大賽中獲銀獎(jiǎng)，選派教師