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1、2021年四川高考理科類考生上長春師范大學(xué)(中外合作)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要472分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為134800名,招生錄取人數(shù)為5人;
2、2021年四川高考理科類考生上長春師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要429分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為177156名,招生錄取人數(shù)為40人;
3、2021年四川高考文科類考生上長春師范大學(xué)(中外合作)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要511分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為37206名,招生錄取人數(shù)為10人;
4、2021年四川高考文科類考生上長春師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要532分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為23077名,招生錄取人數(shù)為22人;
5、2020年四川高考文科類考生上長春師范大學(xué)(中外合作)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要493分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為38123名,招生錄取人數(shù)為5人;
1、2022年長春師范大學(xué)在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
四川 | 2022 | 理科 | 本二 | 5 | 476 | 126768 | 省政府 |
四川 | 2022 | 理科 | 本二 | 37 | 483 | 118419 | 省政府 |
四川 | 2022 | 文科 | 本二 | 10 | 508 | 38752 | 省政府 |
四川 | 2022 | 文科 | 本二 | 10 | 512 | 35591 | 省政府 |
四川 | 2022 | 文科 | 本二 | 25 | 515 | 33387 | 省政府 |
2、2021年長春師范大學(xué)在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
四川 | 2021 | 理科 | 本二 | 5 | 472 | 134800 | 省政府 |
四川 | 2021 | 理科 | 本二 | 28 | 489 | 116420 | 省政府 |
四川 | 2021 | 理科 | 專科 | 40 | 429 | 177156 | 省政府 |
四川 | 2021 | 文科 | 本二 | 10 | 508 | 39492 | 省政府 |
四川 | 2021 | 文科 | 本二 | 10 | 511 | 37206 | 省政府 |
四川 | 2021 | 文科 | 本二 | 22 | 532 | 23077 | 省政府 |
四川 | 2021 | 文科 | ? | 12 | 491 | 53410 | 省政府 |
3、2020年長春師范大學(xué)在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
四川 | 2020 | 理科 | 本二 | 7 | 444 | 170085 | 省政府 |
四川 | 2020 | 理科 | 本二 | 5 | 473 | 140099 | 省政府 |
四川 | 2020 | 理科 | 本二 | 34 | 509 | 101353 | 省政府 |
四川 | 2020 | 理科 | 專科 | 17 | 444 | 170085 | 省政府 |
四川 | 2020 | 文科 | 本二 | 5 | 493 | 38123 | 省政府 |
四川 | 2020 | 文科 | 本二 | 26 | 518 | 22140 | 省政府 |
四川 | 2020 | 文科 | ? | 8 | 469 | 57688 | 省政府 |
今天很多人問高老師,關(guān)于蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)和長春師范大學(xué)兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)VS長春師范大學(xué),包括蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)和長春師范大學(xué)建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對(duì)比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)和長春師范大學(xué)哪個(gè)好。一、蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)和長春師范大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)和長春師范大學(xué)各自招生辦公布的數(shù)據(jù),...查看更多
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今天很多人問高老師,關(guān)于淮北師范大學(xué)和長春師范大學(xué)兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看淮北師范大學(xué)VS長春師范大學(xué),包括淮北師范大學(xué)和長春師范大學(xué)建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對(duì)比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出淮北師范大學(xué)和長春師范大學(xué)哪個(gè)好。一、淮北師范大學(xué)和長春師范大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新淮北師范大學(xué)和長春師范大學(xué)各自招生辦公布的數(shù)據(jù),...查看更多
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今天很多人問高老師,關(guān)于濱州醫(yī)學(xué)院和長春師范大學(xué)兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看濱州醫(yī)學(xué)院VS長春師范大學(xué),包括濱州醫(yī)學(xué)院和長春師范大學(xué)建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對(duì)比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出濱州醫(yī)學(xué)院和長春師范大學(xué)哪個(gè)好。一、濱州醫(yī)學(xué)院和長春師范大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新濱州醫(yī)學(xué)院和長春師范大學(xué)各自招生辦公布的數(shù)據(jù),濱州醫(yī)學(xué)院和...查看更多
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今天很多人問高老師,關(guān)于江蘇警官學(xué)院和長春師范大學(xué)兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看江蘇警官學(xué)院VS長春師范大學(xué),包括江蘇警官學(xué)院和長春師范大學(xué)建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對(duì)比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出江蘇警官學(xué)院和長春師范大學(xué)哪個(gè)好。一、江蘇警官學(xué)院和長春師范大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新江蘇警官學(xué)院和長春師范大學(xué)各自招生辦公布的數(shù)據(jù),...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于天津財(cái)經(jīng)大學(xué)和長春師范大學(xué)兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看天津財(cái)經(jīng)大學(xué)VS長春師范大學(xué),包括天津財(cái)經(jīng)大學(xué)和長春師范大學(xué)建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對(duì)比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出天津財(cái)經(jīng)大學(xué)和長春師范大學(xué)哪個(gè)好。一、天津財(cái)經(jīng)大學(xué)和長春師范大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新天津財(cái)經(jīng)大學(xué)和長春師范大學(xué)各自招生辦公布的數(shù)據(jù),...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于中國人民解放軍陸軍工程大學(xué)和長春師范大學(xué)兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看中國人民解放軍陸軍工程大學(xué)VS長春師范大學(xué),包括中國人民解放軍陸軍工程大學(xué)和長春師范大學(xué)建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對(duì)比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出中國人民解放軍陸軍工程大學(xué)和長春師范大學(xué)哪個(gè)好。一、中國人民解放軍陸軍工程大學(xué)和長春師范大學(xué)對(duì)比哪...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于長春師范大學(xué)和衡水學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看長春師范大學(xué)VS衡水學(xué)院,包括長春師范大學(xué)和衡水學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對(duì)比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出長春師范大學(xué)和衡水學(xué)院哪個(gè)好。一、長春師范大學(xué)和衡水學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新長春師范大學(xué)和衡水學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),長春師范大學(xué)和衡水學(xué)院哪...查看更多
長春師范大學(xué)坐落在美麗的北國春城——長春,是吉林省重要的基礎(chǔ)教育師資及應(yīng)用型高級(jí)專門人才培養(yǎng)基地,是具有博士學(xué)位授予權(quán)的應(yīng)用研究型省屬師范大學(xué),更是一所擁有悠久辦學(xué)歷史和光榮革命傳統(tǒng)的高等學(xué)府。學(xué)校前身為1906年(光緒三十二年)創(chuàng)建的官立長春師范傳習(xí)所,是吉林省師范教育的發(fā)祥地。百余年來,在不同的歷史時(shí)期,學(xué)校先后易名為長春府學(xué)堂、長春縣立師范學(xué)校、吉長道立師范學(xué)校、吉林省立第二師范學(xué)校(簡稱二師)、長春師范學(xué)校。1958年市政府在長春師范學(xué);A(chǔ)上建立長春師范專科學(xué)校,1981年教育部正式批準(zhǔn)成立長春師范學(xué)院,2013年學(xué)校更名為長春師范大學(xué)。學(xué)校素有“長春革命大本營”“長春革命的搖籃”之稱。在時(shí)名“二師”的校園里,發(fā)動(dòng)了吉林省歷史上第一次學(xué)生愛國革命運(yùn)動(dòng),成立了中國共產(chǎn)黨在吉林省建立的第一個(gè)支部“中共長春支部”,編輯、發(fā)行了吉林省第一本系統(tǒng)傳播馬克思主義理論的刊物《秋聲》。學(xué)校是吉林省中共組織的誕生地、愛國運(yùn)動(dòng)的策源地、馬克思主義理論傳播的發(fā)源地。學(xué)校設(shè)有77個(gè)本科專業(yè),覆蓋文學(xué)、理學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)9個(gè)學(xué)科門類。教職工1500余人,全日制在校生20000余人,目前面向全國29個(gè)省、市、自治區(qū)招生。學(xué)校設(shè)有20個(gè)教學(xué)單位、15個(gè)研究所。學(xué)校獲得國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng);有9個(gè)國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),1個(gè)國家級(jí)本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè),3個(gè)國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn);有3門國家級(jí)一流課程,2門國家級(jí)精品資源共享課程,1門國家級(jí)精品在線開放課程,1門國家級(jí)精品視頻公開課程;有1個(gè)國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),7名教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員;有1個(gè)國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。學(xué)校獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)48項(xiàng);有3個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū),1個(gè)吉林省高;A(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地,1個(gè)吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范二級(jí)分院,1個(gè)吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范專業(yè)群;有2個(gè)吉林省“雙師雙能型”教師培養(yǎng)基地,6個(gè)吉林省高等教育研究基地,5個(gè)吉林省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,1個(gè)吉林省高等學(xué)校工程創(chuàng)新訓(xùn)練中心;有8個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),10個(gè)吉林省特色高水平專業(yè),9個(gè)吉林省特色專業(yè),3個(gè)吉林省地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)專業(yè)群,2個(gè)吉林省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè),2個(gè)吉林省本科高校卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè);有5門吉林省一流課程,18門吉林省精品課程,41門吉林省優(yōu)秀課程,24門省級(jí)精品在線開放課程,2門吉林省“課程思政”示范課程,2門吉林省高校課程思政教學(xué)改革“學(xué)科育人示范課程”,6項(xiàng)省級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目;有10個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),2個(gè)省級(jí)“課程思政”教學(xué)團(tuán)隊(duì),3個(gè)吉林省高校名師工作室;有3個(gè)吉林省大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。獲批教育部智慧教學(xué)試點(diǎn)項(xiàng)目、教育部“樂高技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目,獲批教育部“東北三省區(qū)域性技術(shù)教育教師培訓(xùn)基地”“吉林省支援新疆西藏教育培訓(xùn)基地”“學(xué)前與小學(xué)教師教育省市共建基地”“吉林省高等學(xué)校省級(jí)教師教學(xué)發(fā)展示范中心”。學(xué)校現(xiàn)有1個(gè)“服務(wù)國家特殊需求的高層次博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目”,12個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),6個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。被吉林省學(xué)位委員會(huì)確定為博士學(xué)位授權(quán)單位立項(xiàng)建設(shè)高校,教育學(xué)、中國史、化學(xué)為博士學(xué)位立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科。有8個(gè)吉林省特色高水平學(xué)科,其中1個(gè)一流學(xué)科B類、4個(gè)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科A類、3個(gè)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科B類。學(xué)校是國務(wù)院學(xué)位辦確定的首批教育碩士(職業(yè)技術(shù)教育)專業(yè)學(xué)位研究生教育試點(diǎn)單位,同時(shí)承擔(dān)和實(shí)施“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”“少數(shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃”和“退役大學(xué)生士兵專項(xiàng)碩士研究生招生計(jì)劃”。學(xué)校現(xiàn)有研究生導(dǎo)師545人,其中博士研究生導(dǎo)師22人,校外實(shí)踐導(dǎo)師120人,研究生培養(yǎng)規(guī)模逐年擴(kuò)大。通過實(shí)行“雙導(dǎo)師”和“三導(dǎo)師”制、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、研究生創(chuàng)新項(xiàng)目等舉措,推進(jìn)研究生教育改革創(chuàng)新,取得全國教育碩士學(xué)科教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)等可喜成績。學(xué)校建有國家級(jí)、省級(jí)科研平臺(tái)32個(gè),其中“天然藥物分離純化及活性篩選技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室”為國家發(fā)改委設(shè)立的國家級(jí)科研平臺(tái),建有“吉林省光功能材料工程研究中心”“東北民族與疆域重點(diǎn)研究基地”“吉林省大學(xué)生馬克思主義教育研究基地”“吉林省廉政建設(shè)研究基地”等省級(jí)科研平臺(tái)。十二五以來,學(xué)校獲得各級(jí)各類科研項(xiàng)目1879項(xiàng),其中,國家自然基金項(xiàng)目61項(xiàng),國家社科基金項(xiàng)目49項(xiàng),國家藝術(shù)基金項(xiàng)目6項(xiàng),2016年首次突破國家社科重大項(xiàng)目立項(xiàng);獲得各級(jí)科研成果獎(jiǎng)282項(xiàng),其中省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)83項(xiàng);發(fā)表學(xué)術(shù)論文9806篇,其中,中文核心及三大檢索論文2483篇;出版學(xué)術(shù)著作、教材等465部。學(xué)校擁有國務(wù)院特殊津貼獲得者12人,全國優(yōu)秀教師1人,全國技術(shù)能手榮譽(yù)稱號(hào)1人,“長白山學(xué)者”1人,“長白山技能名
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