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優(yōu)勢(shì):可報(bào)專業(yè)比例達(dá)到96.36%,專業(yè)選擇面廣,物化生組合專業(yè)覆蓋面很廣,學(xué)科之間關(guān)聯(lián)緊密。
劣勢(shì):學(xué)習(xí)起來難度大,物理、化學(xué)是理科學(xué)霸的首選科目,競(jìng)爭(zhēng)會(huì)異常激烈,人數(shù)多,高考競(jìng)爭(zhēng)壓力大。
優(yōu)勢(shì):可報(bào)專業(yè)比例為95.53%,地理一直被稱為“文科中的理科”,偏理科目中,地理難度不大。
劣勢(shì):選地理的人數(shù)在各省市一直位居前列,該組合和物化生一樣,人數(shù)會(huì)明顯增加。
優(yōu)勢(shì):可報(bào)專業(yè)比例為90.43%,選這個(gè)組合的同學(xué)一般是想讀理科,但不想學(xué)生物,同時(shí)政治是目前考研的必考科目之一。
劣勢(shì):政治與另外兩科關(guān)聯(lián)度不大,需要記憶背誦的內(nèi)容非常多,是偏文學(xué)科中難度較大的,物理、政治高考不易拿高分,選擇人數(shù)少,有的學(xué)校開班不多,配備的師資力量也可能較弱。
優(yōu)勢(shì):可報(bào)專業(yè)比例為50.66%,總體上看,偏理科目中,地理和生物相對(duì)簡(jiǎn)單且不需要大量背誦,學(xué)習(xí)較輕松。
劣勢(shì):在新的選科要求下,專業(yè)覆蓋率低,絕大多數(shù)理工類專業(yè)都不能報(bào)考,基本只能報(bào)不限選考科目,地理科學(xué)類類、限選生物類的專業(yè)。
優(yōu)勢(shì):可報(bào)專業(yè)比例為51.08%,生物難度比化學(xué)略低,同時(shí)政治對(duì)未來考研有幫助。選擇該組合人群較少,競(jìng)爭(zhēng)壓力一般。
劣勢(shì):物理、政治不易拿高分,三門學(xué)科關(guān)聯(lián)度不高,平時(shí)學(xué)習(xí)難度較大,未來可選專業(yè)相關(guān)度也不高。
優(yōu)勢(shì):可報(bào)專業(yè)比例為51.15%,這個(gè)科目組合更像物理成績(jī)不錯(cuò)的文科生,為了不浪費(fèi)物理的高分,以及物理可以報(bào)的專業(yè)范圍,做出不得已的選擇。報(bào)考人數(shù)不多,競(jìng)爭(zhēng)壓力一般。
劣勢(shì):與“物理+生物+政治”學(xué)科組合劣勢(shì)情況相似。
優(yōu)勢(shì):可報(bào)專業(yè)比例為49%。
劣勢(shì):學(xué)科比較單一,背誦記憶量大,可報(bào)專業(yè)比例低,專業(yè)報(bào)考很受限制。
優(yōu)勢(shì):文科優(yōu)勢(shì)較強(qiáng),學(xué)科關(guān)聯(lián)度較高;專業(yè)覆蓋率高于其他偏文組合。
劣勢(shì):理工科專業(yè)受限。畢竟組合整體偏文科,專業(yè)覆蓋面還是沒有物理的可選范圍大,不適合工科尖子生。
優(yōu)勢(shì):地理和生物是比較容易的,對(duì)背誦記憶能力和邏輯思維能力要求相對(duì)較低。
劣勢(shì):學(xué)科跨度較大,可報(bào)考專業(yè)之間銜接較少,整體來說,專業(yè)報(bào)考受限。
優(yōu)勢(shì):地理和化學(xué)更偏理科思維,重理解,記憶背誦壓力小。
劣勢(shì):學(xué)科跨度較大,可報(bào)考專業(yè)之間銜接較少,整體來說,專業(yè)報(bào)考受限。
優(yōu)勢(shì):歷史和政治之間學(xué)科關(guān)聯(lián)性較強(qiáng),能相互促進(jìn)。生物在偏理科目中相對(duì)比較容易,也是很多文科強(qiáng)理科弱的學(xué)生的選擇。
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