一、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川高考錄取分數(shù)線多少分

1、2021年四川高考理科類考生上江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要260分，對應(yīng)的最低錄取位次為249073名，招生錄取人數(shù)為4人;

2、2020年四川高考理科類考生上江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要150分，對應(yīng)的最低錄取位次為260431名，招生錄取人數(shù)為4人;

3、2021年四川高考文科類考生上江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要150分，對應(yīng)的最低錄取位次為199866名，招生錄取人數(shù)為6人;

4、2020年四川高考文科類考生上江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要244分，對應(yīng)的最低錄取位次為198304名，招生錄取人數(shù)為6人;

二、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的近三年的排名多少可以上

1、2021年江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2021	理科	�？�	4	260	249073	省政府
四川	2021	文科	�？�	6	150	199866	省政府

2、2020年江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2020	理科	�？�	4	150	260431	省政府
四川	2020	文科	�？�	6	244	198304	省政府

江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州預(yù)估錄取分數(shù)線2024年多少分

江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院安徽錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么級別檔次?(算什么水平級別的單位)

江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,招生批次有哪些專業(yè)

江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是�？�(屬于全日制類院校嗎)

江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院山西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于國家首批歷史文化名城、世界手工藝與民間藝術(shù)之都、國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū)，素有“中華向號瓷之國，瓷業(yè)高峰是此都”“工匠來八方，器成天下走”之美譽的景德鎮(zhèn)市。學(xué)校創(chuàng)辦于1958年1月，2010年被確立為江西省示范性高職院校，2015年被確立為培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才試點院校，2017年被確立為國家優(yōu)質(zhì)高職院校立項建設(shè)單位，2018年被確立為江西省高水平高職院校和優(yōu)勢特色專業(yè)建設(shè)項目單位。學(xué)校占地面積1408畝，校舍建筑面積24萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5000余萬元，圖書館藏書80余萬冊。設(shè)有6個教學(xué)學(xué)院（部）；有32個全日制大專專業(yè)和5個與本科高校聯(lián)合培養(yǎng)本科層次技術(shù)技能型人才專業(yè)；國家骨干專業(yè)5個，國家級備選教學(xué)資源庫1個，國家級精品課程1門；教育部課程思政示范課1門，教育部課程思政教學(xué)名師和團隊1個；牽頭的陶瓷職業(yè)教育集團入選全國示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位；省優(yōu)勢特色專業(yè)5個，省級精品在線開放課程14門，面向全國29個�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，現(xiàn)有全日制在校生11000余人。學(xué)校現(xiàn)有教職工600余人，博士15人，高級專業(yè)技術(shù)人員100余人。另有柔性引進高層次、高技能人才24人，聘請行業(yè)領(lǐng)軍人才和技術(shù)骨干擔任兼職教師100余人。在職教職工中有國家高層次人才特殊支持計劃領(lǐng)軍人才（國家“”教學(xué)名師）1人、國務(wù)院政府特殊津貼專家4人、全國教書育人楷模1人、全國高校教學(xué)名師1人、中國工藝美術(shù)大師和中國陶瓷藝術(shù)大師6人、國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人2人、國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個、全國輕工系統(tǒng)“大國工匠”2人、二級教授2人、省政府特殊津貼獲得者3人、省中青年學(xué)科帶頭人1人、省百千萬人才工程人選5人、省教學(xué)名師5人、省中青年骨干教師13人，省模范教師2人、省先進工作者1人、省文化名家暨“四個一批”人才2人，以及省級其他各類人才20余人，省教學(xué)團隊3個。學(xué)校始終堅持人才培養(yǎng)中心地位，有中央財政支持職業(yè)教育實訓(xùn)基地2個，國家職業(yè)技能鑒定所1個，國家技能大師工作室1個，江西省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)4個，江西省高等職業(yè)教育專業(yè)技能實訓(xùn)中心3個；榮獲國家級教學(xué)成果獎2項，國家專利53項，國家藝術(shù)基金項目1項；學(xué)�，F(xiàn)為教育部首批教育信息化試點單位，教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，教育部1+X證書試點院校，全國中小學(xué)陶藝培訓(xùn)基地，中國工藝美術(shù)大師非遺傳承基地，江西省新材料產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合育人基地，江西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地，江西省文化藝術(shù)科學(xué)重點研究基地等。學(xué)校十分重視校企合作，積極推動產(chǎn)教融合雙元育人。成立了陶瓷職業(yè)教育集團，聚集全國陶瓷主產(chǎn)區(qū)企業(yè)和產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)企業(yè)聯(lián)合開展職業(yè)人才培養(yǎng)。先后與江西井岡山等8個市縣開展校地合作，與北汽集團江西昌河汽車有限責任公司等5個規(guī)模企業(yè)共建校企特色學(xué)院，與60余家企業(yè)開展校企合作。常態(tài)化開展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)，聘請50余名國家級工藝美術(shù)大師和陶瓷大師、20余名國家和省級非遺傳承人到校開展現(xiàn)代學(xué)徒制和非遺教學(xué)。學(xué)生在校的德技并修，在專升本、事業(yè)單位等招考中考取率穩(wěn)步提升；畢業(yè)生就業(yè)率和創(chuàng)業(yè)率多年保持良好水平，多次獲評江西省畢業(yè)生就業(yè)評估“優(yōu)秀”等級。學(xué)校十分重視學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化活動、社會實踐活動和文明實踐活動，每年定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、專業(yè)文化成果展、社團文化藝術(shù)節(jié)、陶瓷文化周、動漫藝術(shù)節(jié)、心理健康月活動、大學(xué)生思想文化活動日等。每年組織師生參加國際國內(nèi)各項職業(yè)技能競賽活動，近三年在德國IF設(shè)計大獎、德國紅點獎、意大利A-設(shè)計金獎、法國國際海報設(shè)計金獎、美國IDA國際設(shè)計金獎、全國大學(xué)生廣告大賽、全國職業(yè)院校陶瓷技能大賽、互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各類職業(yè)技能競賽中先后榮獲集體和個人獎項多達200余項，充分展示了學(xué)校師生的專業(yè)技能水平。學(xué)校充分發(fā)揮景德鎮(zhèn)陶瓷文化的獨特優(yōu)勢，依托“一帶一路”倡議，深度融入景德鎮(zhèn)國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū)建設(shè)，充分利用學(xué)校優(yōu)勢特色，打造對外交流新平臺。經(jīng)常有來自國外專家學(xué)者和陶瓷藝術(shù)愛好者到學(xué)校進行陶瓷研學(xué)、陶藝體驗、學(xué)術(shù)交流、創(chuàng)作設(shè)計等。學(xué)校常態(tài)化選派教師到國外開展講學(xué)及陶瓷文化藝術(shù)交流等活動，為增進中外藝術(shù)家的聯(lián)誼與中外文化的溝通架起了橋梁。目前，學(xué)校已獲得外國留學(xué)生招錄資格，國際化辦學(xué)正在加速推進。當前，全校上下正以思想為指導(dǎo)，堅持辦學(xué)方向，圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅守不忘為黨育人為國育才的初心使命，秉承“厚德樹人，強技立身”的校訓(xùn)，抓住部省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的重大機遇期，以提質(zhì)增效，以改革創(chuàng)新為動力，積極服務(wù)區(qū)域和行業(yè)經(jīng)濟社會發(fā)展，全面提高人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新的能力和水平，打