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燕山大學(xué)四川錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-10-31 17:37:43 高考升學(xué)網(wǎng)

一、燕山大學(xué)四川高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年四川高考理科類考生上燕山大學(xué)(波蘭校區(qū))的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要517分,對應(yīng)的最低錄取位次為80952名,招生錄取人數(shù)為10人;

2、2022年四川高考理科類考生上燕山大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要541分,對應(yīng)的最低錄取位次為58552名,招生錄取人數(shù)為82人;

3、2021年四川高考理科類考生上燕山大學(xué)(中外合作)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要523分,對應(yīng)的最低錄取位次為80942名,招生錄取人數(shù)為5人;

4、2021年四川高考理科類考生上燕山大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要573分,對應(yīng)的最低錄取位次為37357名,招生錄取人數(shù)為69人;

5、2022年四川高考文科類考生上燕山大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要546分,對應(yīng)的最低錄取位次為15113名,招生錄取人數(shù)為18人;

二、燕山大學(xué)在四川的近三年的排名多少可以上

1、2022年燕山大學(xué)在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
四川 2022 理科 本一 10 517 80952 省政府
四川 2022 理科 本一 82 541 58552 省政府
四川 2022 文科 本一 18 546 15113 省政府

2、2021年燕山大學(xué)在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
四川 2021 理科 本一 10 521 82994 省政府
四川 2021 理科 本一 5 523 80942 省政府
四川 2021 理科 本一 69 573 37357 省政府
四川 2021 文科 本一 16 563 9331 省政府

3、2020年燕山大學(xué)在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
四川 2020 理科 本一 84 598 27403 省政府
四川 2020 文科 本一 16 556 7700 省政府
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三、燕山大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

燕山大學(xué)是河北省人民政府、教育部、工業(yè)和信息化部、國家國防科技工業(yè)局四方共建的全國重點大學(xué),河北省重點支持的國家一流大學(xué)和世界一流學(xué)科建設(shè)高校,北京高科大學(xué)聯(lián)盟成員。學(xué)校源于哈爾濱工業(yè)大學(xué),始建于1920年。1958年,哈爾濱工業(yè)大學(xué)響應(yīng)國家號召,將重型機械及相關(guān)專業(yè)遷至工業(yè)重鎮(zhèn)齊齊哈爾市富拉爾基區(qū),組建了哈爾濱工業(yè)大學(xué)富拉爾基分校,分校先是定名為哈爾濱工業(yè)大學(xué)富拉爾基重型機械學(xué)院、后改名為哈爾濱工業(yè)大學(xué)重型機械學(xué)院。1960年獨立辦學(xué),定名為東北重型機械學(xué)院,成為原機械工業(yè)部直屬高校。1978年被確定為全國重點高等院校。1985年至1997年學(xué)校整體南遷秦皇島市。1997年經(jīng)原國家教委批準(zhǔn),更名為燕山大學(xué)。1998年,由原機械工業(yè)部劃轉(zhuǎn)到河北省,實行中央與地方共建,以河北省管理為主。2000年,河北輕工業(yè)管理學(xué)校并入燕山大學(xué)。學(xué)校有26個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。2016年,作為教育部選定的兩所高校之一,學(xué)校的工程專業(yè)國家認(rèn)證接受了《華盛頓協(xié)議》國際專家的觀摩考察,支撐我國正式加入《華盛頓協(xié)議》國際工程教育組織。學(xué)校現(xiàn)有15個工科專業(yè)通過工程教育專業(yè)認(rèn)證(評估),標(biāo)志著這些專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量得到國際認(rèn)同,進入全球工程教育的“第一方陣”。學(xué)校占地面積4000畝,建筑面積106萬平方米。現(xiàn)有普通高等教育在校生38000人,F(xiàn)有教職工3200人,包含專職教師2200人,其中,教授509人,副教授678人。教師中含博士生導(dǎo)師376人。有中國科學(xué)院院士2人,國務(wù)院學(xué)科評議組成員1人,國家“”入選者5人,獎勵計劃特聘教授12人,國家杰出青年科學(xué)基金獲得者16人。學(xué)校設(shè)有11個博士后流動站,14個博士學(xué)位一級學(xué)科,2個專業(yè)博士學(xué)位類別,30個碩士學(xué)位一級學(xué)科,18個專業(yè)碩士學(xué)位類別,67個本科專業(yè),已形成以工學(xué)為主,文學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)等8個學(xué)科門類共同發(fā)展的學(xué)科格局;擁有5個國家重點學(xué)科、5個國防特色學(xué)科和16個省級重點學(xué)科,工程學(xué)、材料科學(xué)、化學(xué)、計算機科學(xué)4個學(xué)科進入ESI排名全球前1%。在全國第四輪學(xué)科評估中,8個學(xué)科獲得B類以上評估結(jié)果,其中機械工程為A-類,全國排名前10%,材料科學(xué)與工程為B+,全國排名前20%。學(xué)校設(shè)有研究生院和17個直屬學(xué)院,即機械工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、信息科學(xué)與工程學(xué)院(軟件學(xué)院)、經(jīng)濟管理學(xué)院、外國語學(xué)院、建筑工程與力學(xué)學(xué)院、文法學(xué)院(公共管理學(xué)院)、馬克思主義學(xué)院、理學(xué)院、環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院、車輛與能源學(xué)院、體育學(xué)院、里仁學(xué)院、國際教育學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院。學(xué)校建有亞穩(wěn)材料制備技術(shù)與科學(xué)國家重點實驗室、冷軋板帶裝備及工藝國家工程技術(shù)研究中心、先進制造成形技術(shù)及裝備國家地方聯(lián)合工程研究中心、極端條件下機械結(jié)構(gòu)和材料科學(xué)國防重點學(xué)科實驗室、國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、國際科技合作基地、智能控制系統(tǒng)與智能裝備教育部工程研究中心、省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)、3個河北省協(xié)同創(chuàng)新中心以及43個省部級重點實驗室、工程技術(shù)研究中心和社會科學(xué)研究基地;設(shè)有國家大學(xué)科技園和燕山大學(xué)出版社。學(xué)校在重型機械成套設(shè)備、亞穩(wěn)材料科學(xué)與技術(shù)、并聯(lián)機器人理論與技術(shù)、流體傳動與電液伺服控制技術(shù)、工業(yè)自動化控制理論與技術(shù)、精密塑性成型技術(shù)、大型鍛件鍛造工藝與熱處理技術(shù)、極端條件下機械結(jié)構(gòu)與材料科學(xué)等研究領(lǐng)域具有國際先進水平。2000年以來,學(xué)校連續(xù)獲得國家科技獎勵20項,其中國家科技進步一等獎2項、二等獎9項、國家技術(shù)發(fā)明二等獎5項、國家自然科學(xué)二等獎4項,承擔(dān)“973”、“863”、國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學(xué)基金和國家社會科學(xué)基金項目970項。2013年和2014年,學(xué)校連續(xù)有2項科研成果入選“中國科學(xué)十大進展”和“中國高校十大科技進展”。學(xué)校主動順應(yīng)、新科技、新經(jīng)濟發(fā)展的需要,積極促進科學(xué)研究的交叉融合和協(xié)調(diào)發(fā)展,布局新興研究領(lǐng)域和研究方向,以全面提高科技創(chuàng)新能力,產(chǎn)出一流科研成果為目標(biāo),重點布局建設(shè)“三個研究院、三個中心”,即人工智能與機器人研究院、海洋科學(xué)與工程研究院、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院,高壓科學(xué)研究中心、納米能源材料研究中心、特種運載裝備研究中心。這些新科研機構(gòu)的建設(shè)將對打造學(xué)科高峰、培養(yǎng)頂尖人才、引領(lǐng)科技創(chuàng)新、促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到重要推動作用。燕山大學(xué)積極推進教育對外開放,構(gòu)建全球國際交流與合作網(wǎng)絡(luò),與20多個國家和地區(qū)的80余所國(境)外高水平大學(xué)和科研機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系,在學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、教師學(xué)術(shù)交流、科學(xué)研究項目等方面開展長期、廣泛的合作。學(xué)校積極響應(yīng)國家“一帶一路”倡議,全面實施國際化發(fā)展戰(zhàn)略,致力于培養(yǎng)具有全球競爭力的和全球視野的高素質(zhì)對外開放人才,不斷提升學(xué)校的國際影

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