一、四川電子機械職業(yè)技術學院四川高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年四川高考理科類考生上四川電子機械職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要151分，對應的最低錄取位次為284026名，招生錄取人數(shù)為1200人;

2、2021年四川高考理科類考生上四川電子機械職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要150分，對應的最低錄取位次為258428名，招生錄取人數(shù)為1330人;

3、2020年四川高考理科類考生上四川電子機械職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要150分，對應的最低錄取位次為260431名，招生錄取人數(shù)為1170人;

4、2022年四川高考文科類考生上四川電子機械職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要156分，對應的最低錄取位次為215464名，招生錄取人數(shù)為1746人;

5、2021年四川高考文科類考生上四川電子機械職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要152分，對應的最低錄取位次為199833名，招生錄取人數(shù)為1920人;

二、四川電子機械職業(yè)技術學院在四川的近三年的排名多少可以上

1、2022年四川電子機械職業(yè)技術學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2022	理科	�？�	1200	151	284026	省教育廳
四川	2022	文科	�？�	1746	156	215464	省教育廳

2、2021年四川電子機械職業(yè)技術學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2021	理科	�？�	1330	150	258428	省教育廳
四川	2021	文科	專科	1920	152	199833	省教育廳

3、2020年四川電子機械職業(yè)技術學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2020	理科	專科	1170	150	260431	省教育廳
四川	2020	文科	�？�	1688	150	208715	省教育廳

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四川電子機械職業(yè)技術學院的電子產(chǎn)品制造技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

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三、四川電子機械職業(yè)技術學院2023年最新學校簡介

"學院肇始于1992年，迄今有29年的職業(yè)教育辦學歷史積淀。2013年2月經(jīng)四川省人民政府批準，教育部備案，由省部級重點中專學校升格成為四川省教廳主管的綜合性普通高等職業(yè)院校。學院黨委隸屬于四川省委教育工委。學院是全國自律與誠信辦學單位、四川省平安校園、四川省先進定點扶貧省直單位、綿陽市最佳文明單位、綿陽市先進基層黨組織、四川省高技能人才培訓基地、綿陽市高技能人才培訓基地、綿陽市就業(yè)工作先進集體、國家級開發(fā)區(qū)先進制造業(yè)產(chǎn)教融合先進集體、政校企合作優(yōu)秀院校、國家級開發(fā)區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟理事長單位等。學院規(guī)劃占地面積814畝，校舍面積20萬平方米，館藏圖書95.63萬冊，教學儀器設備值4890余萬元，建有滿足各專業(yè)教學需要和學生實習、就業(yè)的85個校內(nèi)實訓室，204個校外實訓基地，984家合作單位。現(xiàn)有全日制普通�？圃谛Ｉ�約1.2萬人，教職工526人，設有電子信息工程系、機電工程系、經(jīng)濟管理系、建筑工程系、藝術系、人工智能學院、公共基礎課教學部、思想政治理論課教學部，開設29個專業(yè)，其中電子信息工程技術、數(shù)控技術專業(yè)為省級骨干（特色）專業(yè)。學院形成了以“教育報國”的學院精神、文化和傳統(tǒng)。以立德樹人為根本任務，走產(chǎn)教融合的發(fā)展道路，形成了“1235”人才培養(yǎng)模式，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。積極服務于地方經(jīng)濟發(fā)展，近幾年超過70％的畢業(yè)生服務于四川經(jīng)濟建設和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，其中30%以上畢業(yè)生在綿陽市行政區(qū)域內(nèi)就業(yè)，20％在500強企業(yè)就業(yè)，已為社會培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能人才7萬余名。學院當前及未來的發(fā)展，將緊緊圍繞科技城建設與發(fā)展，對接四川“5+1”、綿陽“686”重點產(chǎn)業(yè)和國家重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以立德樹人為根本任務，加強專業(yè)建設，走產(chǎn)教融合發(fā)展道路，突出學生技術技能培養(yǎng)，探索、創(chuàng)新技術技能人才培養(yǎng)“川電機學院新模式”，不斷提升綜合辦學實力、人才培養(yǎng)水平、科技開發(fā)能力和社會服務能力，向建設一流校園，實施一流管理，培養(yǎng)一流人才的辦學目標奮進，創(chuàng)辦特色鮮明的四川一流高職院校。"