在希望小學(xué)，三年級二班，有一個壞小孩，他在班里沒有一個好朋友，也沒有一個人去理他，因?yàn)樗�不是打人就是罵人，連他自己的書桌上都畫得亂七八糟，所以人人都叫他壞小孩。

壞小孩有個書桌，書桌的身上滿是壞小孩畫得畫，都快成了“小花貓”了。但只有書桌愿意跟壞小孩做朋友。

有一天，學(xué)校下了第二節(jié)課，書桌趕緊叫住了壞小孩，對他說：“我的朋友，請你不要在往我的臉上畫畫、寫字了好嗎？”壞小孩不但不回答書桌的話，反而聽了書桌的話就當(dāng)耳旁風(fēng)，裝作沒事人，只讓書桌既沮喪又傷心，不知道該給誰訴苦。這時，壞小孩的同桌小麗來安慰書桌，她輕輕的對書桌說：“朋友，不用去理他，只要大家都關(guān)心你就行了。”這樣，書桌的情緒才穩(wěn)定了下來。

又過了幾天，書桌實(shí)在忍不住了，就給壞小孩寫了封信，信中是這樣寫的：

親愛的朋友，請你不要再在我的臉上亂畫了，我也有生命呀！如果，別人在你的臉上亂畫，你會憤怒嗎……

當(dāng)壞小孩看到這封信時，覺得非常慚愧，他想：是��！如果別人在我臉上亂涂亂畫，我也會很痛、很難看的。于是，他決定改掉自己的這些壞毛病，做一個好孩子。漸漸的，他不再和小朋友打架了，也不再破壞公物了，小朋友們都喜歡和他做朋友，和他和睦相處了。

濟(jì)南市甸柳第一小學(xué)四年級 耿潤

文章總體圍繞那個小女孩進(jìn)行闡述，寫出了小女孩由當(dāng)初的沒有一個好朋友到后來能和其他小朋友和睦相處的過程，人物形象突出，情節(jié)曲折起伏，是一篇不錯的習(xí)作。