當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 四年級(jí)作文 > 正文
國慶節(jié)期間,我們一家和我的兩個(gè)好朋友,三家人相約一起去攀登萬佛山。
我們沿著彎彎曲曲的盤山公路來到山腳下,大人問我們能不能登上山頂,我們滿懷信心地回答:“能!”接著就斗志昂揚(yáng)地出發(fā)了。剛開始,山泉瀑布的流水聲,花草樹木散發(fā)的香氣,令我們心曠神怡,我們一蹦一跳地跑在前面,立志要超過大人。可漸漸地,我已累得氣喘吁吁,腿越來越酸,汗水不住的從我額頭往下滴,看著上面無邊的石階,我心里暗暗叫苦,真想就此放棄,可轉(zhuǎn)念一想,既然都答應(yīng)大人要登上山頂?shù),怎么好意思打退堂鼓,干脆再?jiān)持一下,別讓之前的汗水白流了。我握緊拳頭,喘著氣繼續(xù)向前,終于支撐不住了,一屁股坐在石階上。大家也都疲憊不堪,正好坐下來歇一歇,喝點(diǎn)飲料,吃點(diǎn)水果、面包,補(bǔ)充一下體力,回頭看時(shí),好多小山已經(jīng)在我們下面了,我感覺精神大增,吶喊著向上爬去。
可充足的體力畢竟是短暫的,沒過一會(huì)體力又不支了。就這樣一路走一路歇,不知不覺到了傳說中的“鯽魚背”,我向上一看,天哪!怪石又高又窄,還只是一邊有扶手,看著都頭暈?zāi)垦,我心中再次浮起了退意,但心中有一個(gè)聲音告訴自己:“遇到困難就放棄可不行!”最后,我還是選擇堅(jiān)持,爸爸媽媽一前一后保護(hù)我,我們手腳并用,一步一個(gè)腳印,小心翼翼地在光滑的怪石上艱難地挪動(dòng)著腳步,終于,順利的爬過了幾十米長的“鯽魚背”。正在高興之際,沒想到又一道難關(guān)擋在前面,那是令人心驚肉跳的“媽媽崖”,因?yàn)樗芏负茈U(xiǎn),經(jīng)過此地的人無不感嘆“我的媽媽耶!”由此得名。我們像蜘蛛俠一樣,手扶著石壁,身子貼著石壁,橫著向前移走,當(dāng)我剛松了口氣時(shí),發(fā)現(xiàn)前面竟有一座兩根木頭搭成的,來回晃動(dòng)的小橋,我情不自禁地感嘆道:“我的媽媽呀!”小橋“吱呀吱呀”地響,我死死地抓著石壁,眼睛緊盯著腳下,生怕掉了下去。當(dāng)我的腳重新踏在厚實(shí)的地面上時(shí),我像獲得了新生一樣高興,相互擊掌慶賀。
4個(gè)小時(shí)后,我們終于到達(dá)了老佛頂,站在山頂上,我終于體會(huì)到“只有天在上,更無山與齊”的感受了!萬佛山,我終于把你踩在腳下了。我慶幸自己選擇了堅(jiān)持,如果半途而廢,就不會(huì)看到這么美麗的風(fēng)景。
這次登山雖過程艱難,令人膽戰(zhàn)心驚,但也鍛煉了我的毅力,讓我真正明白了“世上無難事,只要肯攀登”。
本文是一篇敘事的記敘文。文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長。
小學(xué)生作文我的課余生活
時(shí)間:2023-09-14 03:0:36寫我學(xué)會(huì)了游泳的優(yōu)秀作文
時(shí)間:2023-09-17 20:0:07小學(xué)生學(xué)游泳的作文集錦
時(shí)間:2023-09-15 15:0:47介紹我的校園優(yōu)質(zhì)作文
時(shí)間:2023-09-20 12:0:32