當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 四年級(jí)作文 > 正文
秋風(fēng)悄無聲息的刮在這片土地上。
就這樣,秋天來了。自己一個(gè)人漫步在校園里,一陣涼風(fēng)拂過臉頰,夾帶著花草的香氣,是甜的。抬起頭,樹上的葉子也有些枯黃,風(fēng)卷著幾片葉兒在空中飛舞,仿佛與秋風(fēng)跳著回旋舞,那迷人的舞姿令人有無限的遐想,多少詩人曾為之沉醉,如今我亦為之傾倒。我沒有詩人那樣滿腹文采,吟出“別是一般滋味在心頭!辈幌褚魳芳遥芤虼藰(gòu)出無數(shù)動(dòng)人的樂章。我只是一個(gè)普通人,只懂得欣賞這般略帶悲傷的景色。
那些枯黃的葉兒,在漫天飛舞,終究卻還是要落到地上,那一刻便是它生命的盡頭,也許再也無人問津,也許,只能等到清潔工人把他們聚集在一起,最終化作滋養(yǎng)來年綠葉的肥料。我們的生命又何嘗不是這樣,前者為后者打下一片美好的景色,等待后者開出更璀璨的花。
秋天的快樂,緣自秋天也是一個(gè)豐收的季節(jié),一年的辛勤勞作,在秋天收獲豐收,對(duì)于我們,在那時(shí),也可以放松自己,享受一年努力的結(jié)果!所以我覺得秋好像人生,有快樂,也有愁緒。如果一味單調(diào),也是不完美的,而秋天完美的詮釋了這一切!
秋天,山上的楓葉紅了,那句“霜葉紅于二月花”是對(duì)秋最好的歌頌。
我在秋風(fēng)里感受到了秋!
這篇文章采用“總-分-總”結(jié)構(gòu),內(nèi)容充實(shí),行文流暢,使讀者讀來覺得舒服。文章運(yùn)用第一人稱敘述,感覺親切,拉近作者與讀者距離,使文章更易被讀者接受。
小學(xué)生作文我的課余生活
時(shí)間:2023-09-14 03:0:36寫我學(xué)會(huì)了游泳的優(yōu)秀作文
時(shí)間:2023-09-17 20:0:07小學(xué)生學(xué)游泳的作文集錦
時(shí)間:2023-09-15 15:0:47介紹我的校園優(yōu)質(zhì)作文
時(shí)間:2023-09-20 12:0:32