一、安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校天津高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年天津高考考生上安徽中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校的最低錄取分數(shù)線需要250分，對應(yīng)的最低錄取位次為4848名，招生錄取人數(shù)為10人;

2、2021年天津高考綜合(不限)類考生上安徽中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校的最低錄取分數(shù)線需要252分，對應(yīng)的最低錄取位次為4850名，招生錄取人數(shù)為10人;

3、2020年天津高考綜合(不限)類考生上安徽中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校的最低錄取分數(shù)線需要248分，對應(yīng)的最低錄取位次為6283名，招生錄取人數(shù)為10人;

二、安徽中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校在天津的近三年的排名多少可以上

1、2022年安徽中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校在天津的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
天津	2022	綜合	-	專科	10	250	4848	省政府

2、2021年安徽中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校在天津的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
天津	2021	綜合	不限	專科	10	252	4850	省政府

3、2020年安徽中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校在天津的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
天津	2020	綜合	不限	�？�	10	248	6283	省政府

安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校預(yù)估錄取分數(shù)線2024年多少分

安徽中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校在四川錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

安徽中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校在江蘇錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

安徽中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校新疆錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

安徽中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校在新疆錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

安徽中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校在安徽高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校和廊坊衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

安徽中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校的藥品經(jīng)營與管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校在天津高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

重慶城市管理職業(yè)學(xué)院和安徽中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校哪個好 2024分數(shù)線排名對比

安徽中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校的醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校和太湖創(chuàng)意職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三、安徽中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校2023年最新學(xué)校簡介

安徽中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校坐落于具有“長江明珠，創(chuàng)新之城”美譽的國家長江三角洲城市群發(fā)展規(guī)劃大城市，皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)核心城市——蕪湖。學(xué)校前身為創(chuàng)建于1960年的蕪湖市中醫(yī)學(xué)校。2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為安徽中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校。為整合衛(wèi)生教育資源，2006年、2012年，蕪湖市委、市政府先后將市中醫(yī)院、市口腔醫(yī)院成建制整體劃歸學(xué)校。經(jīng)過近六十余年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校已經(jīng)成為具有鮮明中醫(yī)藥特色的地方性高等院校。學(xué)�，F(xiàn)為教育部中醫(yī)藥職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員單位、中華中醫(yī)藥學(xué)會治未病分會副主任委員單位、世界中醫(yī)藥學(xué)會聯(lián)合會亞健康專業(yè)委員會、藥膳食療研究專業(yè)委員會副會長單位、安徽省中醫(yī)藥現(xiàn)代化研究會理事長單位。學(xué)校設(shè)有醫(yī)療系、藥學(xué)系、康復(fù)保健系、護理系等7個教學(xué)系部，開設(shè)中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、針灸推拿等31個專業(yè)，現(xiàn)有在校生10428人，專任教師515人（含附屬醫(yī)院）。專任教師中具有副高級職稱以上教師215人，正高專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師29人，其中教授12人；具有研究生學(xué)歷的專任教師232人，其中博士14人。學(xué)校下轄2所直屬附屬醫(yī)院、1個中藥資源研究所、1個天然藥用植物園、1個中醫(yī)藥博物館和《現(xiàn)代中藥研究與實踐》雜志社，擁有9所非直屬附屬醫(yī)院。其中，附屬醫(yī)院（蕪湖市中醫(yī)醫(yī)院）創(chuàng)立于1958年，為“全國首批示范中醫(yī)醫(yī)院”、“國家三級甲等綜合性中醫(yī)醫(yī)院”；附屬口腔醫(yī)院（蕪湖市口腔醫(yī)院），是我市唯一一所集教學(xué)、治療、預(yù)防、保健為一體的二級口腔�？漆t(yī)院；天然藥用植物園占地500余畝，內(nèi)有藥用植物1200多種；中醫(yī)藥博物館占地面積4000平方米，是全國科普教育基地、安徽省愛國主義示范教育基地；《現(xiàn)代中藥研究與實踐》為中國科技核心期刊，是國內(nèi)研究中藥材生產(chǎn)和質(zhì)量管理領(lǐng)域最具影響力的學(xué)術(shù)期刊之一。學(xué)校獲批中央財政支持實訓(xùn)基地1個，中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目2個，國家級骨干專業(yè)3個，國家級課程思政示范課程、教學(xué)名師和團隊項目1項，國家級精品教材2門，教育部“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材3門，國家高等職業(yè)教育民族文化傳承與創(chuàng)新子庫——針灸推拿傳承與創(chuàng)新教學(xué)資源庫子項目1項。另有省級高水平專業(yè)群、特色專業(yè)、骨干專業(yè)、示范專業(yè)、專業(yè)綜合改革試點項目15個，省級以上專業(yè)教學(xué)資源庫6個，省級精品資源共享課程、大規(guī)模在線開放課程（MOOC）、智慧課堂試點項目、線上教學(xué)優(yōu)秀課堂、示范課程、虛擬仿真實驗教學(xué)項目50項，省級規(guī)劃教材、一流教材、高水平高職教材7門，省級技術(shù)技能型大師工作室、高水平教學(xué)團隊、教師教學(xué)創(chuàng)新團隊、課程思政教學(xué)團隊、示范教研室26項，省級示范實驗（實習(xí)）實訓(xùn)中心、創(chuàng)新試驗區(qū)、校企合作實踐教育基地、校企合作示范實訓(xùn)中心、校企共建生產(chǎn)性實訓(xùn)基地22個，省級教學(xué)名師、教壇新秀、優(yōu)秀教學(xué)管理工作者34人，“雙師型”教師269人。 學(xué)校辦學(xué)成績受到社會各界的充分肯定和廣泛贊譽。2013年，中國科協(xié)授予學(xué)校中醫(yī)藥博物館“全國科普教育基地”稱號，蕪湖市總工會授予學(xué)�！拔逡粍趧营劆睢�；2014年，國家中醫(yī)藥管理局授予學(xué)�！叭珖�中醫(yī)藥科技推廣先進集體”稱號；2015年，學(xué)校在省級示范院校建設(shè)項目驗收和人才培養(yǎng)工作個性評估中獲得“優(yōu)秀”等次；2017年，學(xué)校在全省學(xué)生資助民生工程績效評價“優(yōu)秀”；2018年學(xué)校被安徽省命名為第五屆愛國主義教育示范基地；同年，學(xué)校獲批安徽省首批校企合作典型學(xué)校。2020年學(xué)校獲批安徽省技能型高水平大學(xué)建設(shè)單位和安徽省聯(lián)合培養(yǎng)普通專升本學(xué)生試點院校。2021年學(xué)校獲批全省“三全育人”綜合改革試點高校。建校近60多年來，學(xué)校秉承“厚德、博學(xué)、濟世、日新”的校訓(xùn)，堅持“以人為本、尚德重技，創(chuàng)新服務(wù)，特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，在中醫(yī)藥專業(yè)建設(shè)、應(yīng)用型人才培養(yǎng)、中醫(yī)藥對外交流、中醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)研發(fā)以及服務(wù)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展等方面，形成了獨特的優(yōu)勢，為國家培養(yǎng)了6萬余名中醫(yī)藥應(yīng)用型人才。展望未來，學(xué)校將以思想為指導(dǎo)，堅持辦學(xué)方向，堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，進一步搶抓國家高等教育改革和中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展歷史機遇，不斷推進學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展，努力實現(xiàn)創(chuàng)建中醫(yī)藥特色鮮明的應(yīng)用型本科院校的目標(biāo)。