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考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對天津天獅學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析天津天獅學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對天津天獅學(xué)院有更多的了解。
天津天獅學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于市教委民辦本科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),是二本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是天津天獅學(xué)院學(xué)校最新介紹:天津天獅學(xué)院源于1999年成立的天津天獅職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2008年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為天津市屬的全日制民辦普通本科院校。學(xué)校由天獅集團(tuán)投資興辦,坐落在“京津走廊”的天津市武清區(qū)龍鳳河畔,占地面積約3.2平方公里,規(guī)劃建筑面積210萬平方米,整體校園融中華傳統(tǒng)建筑文化之精髄和西方現(xiàn)代建筑理念于一體,采取一流規(guī)劃、一流設(shè)計(jì)、一流標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)而成,是書香氣息與園林景觀交相輝映的現(xiàn)代化、公園式大學(xué)校園,可容納4萬名學(xué)生同時在校學(xué)習(xí)生活。學(xué)校以本科教
以河南為例,如果想報考鄭州大學(xué),可以登錄鄭州大學(xué)官網(wǎng)。然后點(diǎn)開分?jǐn)?shù)線,就可以看到近三年的錄取平均分。
查出院校的錄取最低分以后,查出河南一分一段表,看看最低分對應(yīng)的位次是多少。然后根據(jù)所在省份高考一分一段表,找出自己成績所在的位次,根據(jù)位次,再對應(yīng)去年一分一段表,查出自己的興趣等效分?jǐn)?shù)。(大概分值,不可能那么準(zhǔn)確)
然后再進(jìn)入所報院校官網(wǎng),看自己的等效成績與院校的錄取最低分差別大小,決定是否填報高考志愿。當(dāng)然高考考生也可登錄教育部陽光高考平臺,查詢所能填報的院校。點(diǎn)擊按分選大學(xué),輸入賬號、驗(yàn)證碼,輸入分?jǐn)?shù),就可以看到能夠填報的院校了。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 天津 | (物) | 本科B | 460 | 42767 |
2022 | 天津 | (不限) | 本科B | 462 | 42404 |
2022 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科B | 463 | 42217 |
2022 | 天津 | (物 和 化 和 生) | 本科B | 464 | 42041 |
2022 | 天津 | ? | 207 | 9222 | |
2021 | 天津 | (物 和 化 和 生) | 本科B | 458 | 41894 |
2021 | 天津 | (物) | 本科B | 460 | 41533 |
2021 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科B | 467 | 40275 |
2021 | 天津 | (不限) | 本科B | 471 | 39511 |
2021 | 天津 | (不限) | ? | 238 | 6632 |
2020 | 天津 | (物) | 本科B | 476 | 40982 |
2020 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科B | 476 | 40982 |
2020 | 天津 | (不限) | 本科B | 480 | 40233 |
2020 | 天津 | (不限) | 專科 | 249 | 6185 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科B | 401 | 30576 |
2019 | 天津 | 理科 | ? | 118 | - |
2019 | 天津 | 文科 | 本科B | 432 | 9746 |
2019 | 天津 | 文科 | 專科 | 186 | - |
2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 469 | 51709 |
2022 | 河北 | 歷史 | ? | 370 | 118063 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 475 | 53019 |
2021 | 河北 | 歷史 | ? | 371 | 128785 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 446 | 157125 |
2022 | 河北 | 物理 | ? | 349 | 255937 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 437 | 144729 |
2021 | 河北 | 物理 | ? | 258 | 213181 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 469 | 144706 |
2020 | 河北 | 理科 | 專科 | 396 | 200661 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 437 | 146928 |
2019 | 河北 | 理科 | ? | 349 | 209903 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 498 | 40517 |
2020 | 河北 | 文科 | ? | 450 | 67280 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 498 | 42267 |
2019 | 河北 | 文科 | ? | 429 | 77082 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 374 | 34256 |
2022 | 山西 | 理科 | ? | 184 | 87420 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 367 | 27988 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 185 | 76056 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 403 | 34558 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 345 | 59666 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二C | 407 | 26459 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 318 | 73085 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二C | 426 | 9010 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 384 | 21660 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二C | 427 | 9284 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 217 | 60211 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二C | 442 | 10348 |
2020 | 山西 | 文科 | 專科 | 355 | 35024 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二C | 452 | 12589 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 357 | 43360 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 328 | 57460 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 195 | 74893 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 304 | 57441 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 172 | - |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 343 | 54657 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 233 | 72205 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 360 | 54806 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 231 | 73735 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 371 | 18495 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 233 | 28018 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 406 | 17868 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 214 | 33374 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 456 | 16081 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 336 | 32741 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 436 | 19733 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 294 | 36544 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 461 | 21074 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 491 | 22731 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 427 | 78907 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 407 | 77931 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 432 | 72260 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 436 | 73414 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 519 | 15725 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 521 | 15567 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 332 | 62685 |
2022 | 吉林 | 理科 | ? | 262 | 73784 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 351 | 49043 |
2021 | 吉林 | 理科 | 專科 | 262 | 63621 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 387 | 50415 |
2020 | 吉林 | 理科 | ? | 323 | 64915 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 393 | 52559 |
2019 | 吉林 | 理科 | 專科 | 333 | 63747 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 412 | 16521 |
2022 | 吉林 | 文科 | ? | 270 | 29949 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 408 | 15370 |
2021 | 吉林 | 文科 | ? | 333 | 23226 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 436 | 15862 |
2020 | 吉林 | 文科 | 專科 | 396 | 21547 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | 421 | 17568 |
2019 | 吉林 | 文科 | ? | 345 | 24618 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 352 | 67546 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | ? | 260 | 99382 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 340 | 63423 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 256 | 88385 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 381 | 64611 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 305 | 89529 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本三 | 396 | 64660 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | ? | 294 | 92794 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 397 | 18880 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | ? | 326 | 35031 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 404 | 17044 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | ? | 320 | 33121 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 418 | 18101 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | ? | 334 | 35374 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 本三 | 430 | 18254 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | ? | 316 | 40349 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 476 | 53003 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 266 | 48262 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 480 | 53160 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 405 | 26631 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 444 | 155203 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 220 | 39383 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 433 | 143159 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 362 | 16921 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 318 | 143172 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 專科 | 284 | 38864 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 311 | 142388 |
2019 | 江蘇 | 理科 | ? | 252 | 45036 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 297 | 45915 |
2020 | 江蘇 | 文科 | ? | 231 | 13294 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 291 | 47572 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 專科 | 230 | 11913 |
2022 | 浙江 | 1段 | 513 | 151527 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 513 | 141080 | |
2021 | 浙江 | 2段 | 517 | 136204 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 538 | 114235 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | 534 | 119588 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 435 | 163601 |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 272 | 267707 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 428 | 146356 |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 275 | 217118 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 454 | 138285 |
2020 | 安徽 | 理科 | 專科 | 292 | 211084 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 438 | 139032 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | 305 | 213058 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 485 | 48661 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 402 | 102017 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 530 | 42721 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 381 | 135432 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 510 | 42241 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 449 | 90950 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 515 | 44195 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 433 | 104973 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 443 | 124533 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 443 | 115105 |
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 475 | 93027 |
2020 | 江西 | 理科 | 專科 | 274 | 171698 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 460 | 90517 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 487 | 40903 |
2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 509 | 39795 |
2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 506 | 31088 |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 294 | 109056 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 513 | 32556 |
2022 | 山東 | 1段 | 468 | 225894 | |
2021 | 山東 | 1段 | 476 | 203866 | |
2020 | 山東 | 1段 | 477 | 216928 | |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 459 | 167737 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 513 | 46843 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 405 | 314509 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 257 | 478612 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 427 | 257747 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 248 | 441245 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 444 | 251828 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 252 | 427467 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 411 | 243516 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 290 | 371396 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 445 | 100731 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 397 | 157219 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 494 | 70291 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 353 | 204689 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 494 | 69685 |
2020 | 河南 | 文科 | 專科 | 372 | 194763 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 470 | 76314 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 300 | 240893 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 462 | 37330 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 236 | 126815 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 494 | 39672 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 213 | 148571 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 446 | 101061 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 258 | 196691 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 474 | 80638 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 200 | 146811 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 474 | 80734 |
2020 | 湖北 | 理科 | ? | 269 | 169607 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 410 | 108250 |
2019 | 湖北 | 理科 | ? | 200 | 184006 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 462 | 32837 |
2020 | 湖北 | 文科 | ? | 383 | 60374 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二 | 463 | 37447 |
2019 | 湖北 | 文科 | ? | 200 | 108815 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 481 | 37672 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 426 | 75856 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 501 | 32843 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 426 | 77000 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 429 | 146925 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 439 | 136213 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 293 | 238579 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 477 | 103261 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 484 | 96725 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 415 | 151121 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本二 | 476 | 100213 |
2020 | 湖南 | 理科 | 專科 | 415 | 144443 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二 | 454 | 97815 |
2019 | 湖南 | 理科 | ? | 392 | 145871 |
2020 | 湖南 | 文科 | 本二 | 532 | 28851 |
2020 | 湖南 | 文科 | ? | 455 | 70993 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二 | 527 | 28315 |
2019 | 湖南 | 文科 | ? | 436 | 78178 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 343 | 144057 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 348 | 134003 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 353 | 129794 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二 | 349 | 125563 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 421 | 54480 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 413 | 50575 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 381 | 51009 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二 | 388 | 51725 |
2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 511 | 29527 |
2021 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 495 | 31366 |
2021 | 海南 | (物) | 本科 | 514 | 27087 |
2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 517 | 26369 |
2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 516 | 25398 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科B | 517 | 20912 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科B | 558 | 9199 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 426 | 186000 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 287 | 266243 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 430 | 176326 |
2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 302 | 240530 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 451 | 163179 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 316 | 239845 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 466 | 160422 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科 | 274 | 247573 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 470 | 71210 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 278 | 196321 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 475 | 66708 |
2021 | 四川 | 文科 | 專科 | 425 | 104373 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 470 | 56824 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 421 | 97747 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 481 | 60055 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 409 | 115747 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 360 | 132154 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 357 | 135106 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 373 | 121847 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 211 | 207956 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 384 | 130352 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 261 | 206462 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二 | 377 | 120918 |
2019 | 貴州 | 理科 | 專科 | 257 | 203371 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 471 | 44302 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 407 | 82577 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 480 | 42112 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 359 | 108955 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 467 | 45126 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 366 | 111582 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二 | 456 | 45794 |
2019 | 貴州 | 文科 | 專科 | 370 | 99005 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 430 | 97472 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 435 | 93066 |
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 440 | 92035 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 427 | 94013 |
2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 506 | 43865 |
2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 501 | 40635 |
2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 484 | 41373 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 480 | 42974 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 356 | 124065 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 353 | 117375 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 395 | 101858 |
2020 | 陜西 | 理科 | ? | 311 | 147255 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本二 | 410 | 104082 |
2019 | 陜西 | 理科 | ? | 436 | 86195 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本二 | 408 | 46145 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本二 | 431 | 36066 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本二 | 462 | 32243 |
2020 | 陜西 | 文科 | ? | 405 | 54818 |
2019 | 陜西 | 文科 | 本二 | 443 | 39589 |
2019 | 陜西 | 文科 | 專科 | 387 | 57627 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 345 | 83759 |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 195 | 111985 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 336 | 85159 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 266 | 104746 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 372 | 83413 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 264 | 117590 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 383 | 86994 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 341 | 105166 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 425 | 26367 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 347 | 51757 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 432 | 26821 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 325 | 58598 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 448 | 29166 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 414 | 41410 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 426 | 33796 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 396 | 42517 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 362 | 23385 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 354 | 22960 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 388 | 20461 |
2020 | 寧夏 | 理科 | ? | 315 | - |
2019 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 399 | 20869 |
2019 | 寧夏 | 理科 | ? | 302 | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 438 | 8460 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 463 | 7010 |
2020 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 485 | 6465 |
2020 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 427 | 12337 |
2019 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 485 | 7292 |
2019 | 寧夏 | 文科 | ? | 384 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 290 | 38980 |
2022 | 新疆 | 理科 | ? | 220 | 47856 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 319 | 32464 |
2021 | 新疆 | 理科 | 專科 | 239 | 43936 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 351 | 30820 |
2020 | 新疆 | 理科 | ? | 277 | 42435 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本二 | 361 | 32336 |
2019 | 新疆 | 理科 | ? | 258 | 46486 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本二 | 335 | 13300 |
2022 | 新疆 | 文科 | ? | 154 | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | 360 | 11871 |
2021 | 新疆 | 文科 | ? | 198 | 25152 |
2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 399 | 10384 |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | 309 | 21023 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二 | 417 | 10536 |
2019 | 新疆 | 文科 | 專科 | 303 | 21376 |
天津天獅學(xué)院 | 天津天獅學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 1999年 | |
院校性質(zhì) | 民辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 市教委 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | 本科 | |
省/市 | 天津 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.tianshi.edu.cn/ | |
招生電話 | ["022-82113117","022-82136122"] | |
招生網(wǎng)址 | http://www.tianshi.edu.cn/zsw.htm |
天津天獅學(xué)院源于1999年成立的天津天獅職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2008年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為天津市屬的全日制民辦普通本科院校。學(xué)校由天獅集團(tuán)投資興辦,坐落在“京津走廊”的天津市武清區(qū)龍鳳河畔,占地面積約3.2平方公里,規(guī)劃建筑面積210萬平方米,整體校園融中華傳統(tǒng)建筑文化之精髄和西方現(xiàn)代建筑理念于一體,采取一流規(guī)劃、一流設(shè)計(jì)、一流標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)而成,是書香氣息與園林景觀交相輝映的現(xiàn)代化、公園式大學(xué)校園,可容納4萬名學(xué)生同時在校學(xué)習(xí)生活。學(xué)校以本科教育為主,適度發(fā)展?平逃,現(xiàn)有6個二級學(xué)院、3個教學(xué)部、1個心理健康教育中心,下設(shè)33個專業(yè),形成以工、管、經(jīng)、藝、文、醫(yī)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設(shè)新格局,目前在校學(xué)生萬余人。建校20余年來,學(xué)校始終堅(jiān)持樹德育人根本職責(zé),認(rèn)真實(shí)踐天獅集團(tuán)董事長李金元先生"教育報國"之情懷,先后為社會培養(yǎng)了近2萬名德智體美勞全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和人文底蘊(yùn)的各類人才,受到社會廣泛贊譽(yù)。站在新的歷史起點(diǎn),學(xué)校將緊緊抓住國家發(fā)展戰(zhàn)略對教育發(fā)展提供的歷史機(jī)遇,秉持“明德、至善、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),立足天津、服務(wù)京津冀、面向全國,以社會需求為導(dǎo)向,以產(chǎn)教融合為抓手,大力發(fā)展校企合作育人新路徑,努力建設(shè)“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)一體化”的應(yīng)用型大學(xué)。辦學(xué)理念秉承“人文底蘊(yùn)養(yǎng)成人格,工匠精神培育技能”的培養(yǎng)理念,圍繞立德樹人的根本任務(wù),以一流本科專業(yè)和一流課程建設(shè)為龍頭,以雙師型師資隊(duì)伍為支撐,以經(jīng)濟(jì)與社會需求變革為導(dǎo)向,不斷創(chuàng)新培養(yǎng)模式,不斷提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、專業(yè)建設(shè)、社會服務(wù)、文化傳承水平和辦學(xué)質(zhì)量,立足天津,服務(wù)京津冀,面向全國,培養(yǎng)中國未來發(fā)展需要有社會責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)膭?chuàng)新型、復(fù)合型應(yīng)用人才。學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)學(xué)校以本科教育為主,適度開展?平逃e極開展國際交流與合作教育。以社會需求為牽引,推進(jìn)工、管、經(jīng)、藝、文、醫(yī)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,構(gòu)建面向天津市產(chǎn)業(yè)布局中的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),如信息技術(shù)和生物工程等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),同時進(jìn)行社會健康產(chǎn)業(yè)和跨境電商產(chǎn)業(yè)等多學(xué)科專業(yè)布局。學(xué),F(xiàn)有三個天津市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和七個天津市一流本科課程建設(shè)項(xiàng)目,隨著專業(yè)與課程建設(shè)的推進(jìn),學(xué)校逐步形成了教學(xué)資源共享、相互融合的良好專業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。師資力量自建校以來,學(xué)校堅(jiān)持將師資隊(duì)伍建設(shè)作為強(qiáng)校之本,以提高師資隊(duì)伍教育教學(xué)能力和應(yīng)用實(shí)踐能力為導(dǎo)向,以搭建校企合作平臺和機(jī)制為路徑,以完善人才培養(yǎng)和激勵機(jī)制為手段,堅(jiān)持師德要求和能力要求并舉、制度建設(shè)和平臺搭建并抓、人才引進(jìn)和培養(yǎng)培訓(xùn)并重、自有教師和外聘教師并行的思路,打造了一支數(shù)量適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合,能滿足學(xué)校發(fā)展需要、有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心、協(xié)同共融的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。聚焦應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型要求,在明確學(xué)科專業(yè)定位的前提下,學(xué)校加大柔性引進(jìn)具有企業(yè)工作經(jīng)歷、工程經(jīng)驗(yàn)、行業(yè)背景的高層次人才的力度,有效推進(jìn)校企深度合作,持續(xù)加強(qiáng)“雙師雙能型”教師、行業(yè)背景人才和工程背景人才所組成的應(yīng)用型教師隊(duì)伍建設(shè)。不斷創(chuàng)新機(jī)制,通過提供發(fā)展平臺和提高待遇,形成穩(wěn)定人才和吸引人才的良性機(jī)制。學(xué)校將面向全國廣攬賢才,積極營造有利于人才成長的良好環(huán)境,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),推動師資隊(duì)伍健康持續(xù)發(fā)展,提升師資隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)、學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)新能力和區(qū)域競爭力,增強(qiáng)學(xué)校整體水平和實(shí)力,為建成“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)一體化”的應(yīng)用型大學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。學(xué),F(xiàn)有專任教師490余人,其中高級職稱170余人,80%以上教師具有碩士以上學(xué)位,具有雙師能力、行業(yè)任職資格、工程背景,以及來自企事業(yè)單位的實(shí)踐指導(dǎo)教師接近三分之一。教學(xué)特色立足地方和學(xué)校實(shí)際,學(xué)校積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制,充分發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢推進(jìn)校企合作,把企業(yè)的經(jīng)營優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢,在深入推進(jìn)學(xué)校與集團(tuán)的產(chǎn)教融合的基礎(chǔ)上,積極探索校企合作、協(xié)同育人的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革。著力加強(qiáng)以制度建設(shè)為保障,搭建產(chǎn)學(xué)研合作育人平臺。同時,根據(jù)各專業(yè)特性不同,實(shí)施“一院一策”的產(chǎn)學(xué)研融合方案,助力產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)一體化應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)目標(biāo),在應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革、共建產(chǎn)教深度融合的應(yīng)用型專業(yè)、提升師資隊(duì)伍的實(shí)踐教學(xué)及應(yīng)用研究核心競爭力、實(shí)現(xiàn)校企合作的協(xié)同科研體系等方面實(shí)現(xiàn)多角度產(chǎn)教融合共贏,不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)成效。作為一所應(yīng)用型大學(xué),學(xué)校致力于通過不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、校企“雙導(dǎo)師制”等一系列舉措,提高學(xué)校人才培養(yǎng)與市場需求的吻合度,在確保學(xué)生理論基礎(chǔ)的前提下,努力提高學(xué)生實(shí)操能力,進(jìn)而提升學(xué)生就業(yè)競爭力。國際交流堅(jiān)持開放辦學(xué),利用天獅集團(tuán)全球化營銷、國際化經(jīng)營的深度和廣度,加強(qiáng)與國外先進(jìn)應(yīng)用型大學(xué)交流合作,擴(kuò)大國際學(xué)術(shù)交流與合作。以應(yīng)用性大學(xué)建設(shè)為導(dǎo)向,推進(jìn)各種國際合作項(xiàng)目,助力產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展,增強(qiáng)師生的國際視野和職業(yè)競爭力。2020年度,我校與美國南佛羅里達(dá)大學(xué)和新澤西州立羅格斯大學(xué)的教師培養(yǎng)、學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)等項(xiàng)目也已啟動。同時,學(xué)校還與亞利桑那大學(xué)簽署了合作協(xié)議,構(gòu)建國際化人才培養(yǎng)的新機(jī)制,繼續(xù)加大力度與國際高水平應(yīng)用型大學(xué)開展合作交流。2021年,與韓國世翰大學(xué)、英國威爾士班戈大學(xué)建立聯(lián)系,正在提升本校生學(xué)歷教育等方面進(jìn)行積極探索,將計(jì)劃選拔優(yōu)秀學(xué)生參加上述國際交流項(xiàng)目,并提供獎助學(xué)金。另外,學(xué)校積極吸引國際留學(xué)生,近年來已有來自哈薩克斯坦、俄羅斯、加拿大、吉爾吉斯、蒙古、南非等國家的400 余名學(xué)生來校學(xué)習(xí)并完成學(xué)業(yè)。我們真誠邀請有理想、有志向、有抱負(fù)的青年才俊來我天獅,追逐夢想,提升自身價值,成就精彩人生!
天津天獅學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)有市場營銷、食品科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
序號 | 評級名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學(xué)科名稱 |
---|---|---|---|
1 | 天津市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn) | 3 | 市場營銷、食品科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) |
天津天獅學(xué)院開設(shè)專業(yè)有生物工程、食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、財務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、金融學(xué)、國際商務(wù)、工商企業(yè)管理、保險學(xué)、人力資源管理、市場營銷、勞動與社會保障、電子商務(wù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、動畫、舞蹈表演、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、音樂表演、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、自動化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、現(xiàn)代通信技術(shù)、通信工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程、英語、漢語國際教育、護(hù)理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥學(xué)、康復(fù)治療學(xué)
天津天獅學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
食品工程學(xué)院 | 生物工程 | 本科 |
食品科學(xué)與工程 | 本科 | |
食品質(zhì)量與安全 | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 財務(wù)管理 | 本科 |
審計(jì)學(xué) | 本科 | |
金融學(xué) | 本科 | |
國際商務(wù) | 本科 | |
工商企業(yè)管理 | ? | |
保險學(xué) | 本科 | |
人力資源管理 | 本科 | |
市場營銷 | 本科 | |
市場營銷 | 專科 | |
勞動與社會保障 | 本科 | |
電子商務(wù) | 本科 | |
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | 本科 |
環(huán)境設(shè)計(jì) | 本科 | |
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | |
動畫 | 本科 | |
舞蹈表演 | 本科 | |
產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 本科 | |
公共藝術(shù) | 本科 | |
音樂表演 | 本科 | |
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? | |
信息科學(xué)與工程學(xué)院 | 自動化 | 本科 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
信息管理與信息系統(tǒng) | 本科 | |
現(xiàn)代通信技術(shù) | ? | |
通信工程 | 本科 | |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 專科 | |
電子信息工程 | 本科 | |
外國語學(xué)院 | 英語 | 本科 |
漢語國際教育 | 本科 | |
醫(yī)學(xué)院 | 護(hù)理學(xué) | 本科 |
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 本科 | |
藥學(xué) | 本科 | |
康復(fù)治療學(xué) | 本科 |
天津總共有多少所大學(xué)
時間:2024-07-02 09:0:30天津有哪些公辦本科大學(xué)比
時間:2024-06-27 11:0:18天津比較好的公辦大專學(xué)校
時間:2024-06-26 10:0:28天津體育學(xué)院是幾本大學(xué),什
時間:2024-06-18 04:0:32